蓝话筒口才培训中心教案
第五次
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蓝话筒口才培训中心教
案
一、科目：少儿口才
1、授课时间：2015年10月23日 星期五 2、次别：第五次 3、课时：90分钟 4、授课人：任华
5、授课地点：福田校区教室一
二、课题：故事《狐假虎威》 三、教学目标
1、知识目标：能准确流利的熟读这故事
2、能力目标：能联系生活实际、借助表演理解课文中的意思，读懂课文内容。 3、情感态度价值观目标：积累喜欢的成语以及成语故事，喜欢与人交流。
四、教学重难点
1、重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、难点：联系生活实际、借助表演掌握语气和动作 五、教具：做一个老虎的头套，一个狐狸的头套
六、教学方法：在课堂上运用表演互动，角色扮演的形式进行教学 七、教学过程：
1、首先老师在课堂上讲述一下上周回课情况，然后进行逐个加分。 2、进行常规课的训练站姿、坐姿，口部操训练， 教师：同学们请起立，蓝话筒的口号
同学：我是蓝话筒小主持人，我自信，我最棒！
教师：好，声音还可以在大一点，就更好了，那接下来进行的站姿的训练，男生小八字，女生丁字步，十秒钟，然后就坐姿的训练也十秒钟。 教师：上个星期我们学了那些内容
学生：上个星期学了绕口令、故事《青蛙和牛》 教师：对，好，那我们先集体来复习一下，请起立。 学生：一起把绕口令和故事《青蛙和牛》复习了一遍。
教师：然后进行表扬和加分，然后让学生进行上台展示。结束后给学生进行加分。
教师：好，现在我们先学的是绕口令《老僧念经》，提问：同学们有没有去过寺院或庙里啊
学生：有过或没有去过。 教师：那寺院里有什么啊 学生：有和尚或菩萨。
教师：有些学生说对了，那么今天我们要教的绕口令是《老僧念经》，我先给大家展示一下：一个老僧一本经，一句一行念得清。
不是老僧爱念经，不会念经当不了僧。
好了，老师我现在已经说了，那么接下来老师说一句，你们跟一句。 然后是老师说一句，学生跟一句，然后用不同的方式去记这个绕口令。 3、接下来就是新课的导入：先以提问的方式开始，你们生活中最害怕的动物是什么了。
学生：狮子、蛇、老虎等
蓝话筒口才培训中心教案第五次
