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浅谈智慧教室环境下的高中信息技术教学
作者：李琳
来源：《教育教学论坛》2020年第14期
摘要：智慧教室是一种在信息技术支持下的建构创新性课堂教学模式的教学空间，智慧教室作为智能化教学环境在高中信息技术课堂上的应用，极大地提高了高中生学习兴趣，打造出高效课堂，提高了教学质量。文章主要介绍了智慧教室环境下的高中信息技术教学。 关键词：智慧教室;高中;信息技术;教学
中图分类号：G632.0 ; ; 文献标志码：A ; ; 文章编号：1674-9324（2020）14-0381-02 信息时代背景下，中小学积极推进课程改革，转变教学理念，优化教学模式，越来越多的学校注重将信息技术与其他学科教学相融合，创新了信息化教学模式，并取得了很好的效果。在信息技术和教学深度融合的基础上，形成了智慧教室，随着智慧教室深入到高中信息技术课堂教学，有效提高了教学质量，并成为未来教学的发展趋势。 一、智慧教室与信息技术教学
随着信息技術的日新月异，新信息技术不断在教学中应用，智慧教室亦越发普及。智慧教室是一种新型教学空间，有效提高了信息技术课堂教学质量，是未来教学的重要组成部分。 1.智慧教室。随着我国教育体制改革的不断深入，先进的信息技术被应用在教育行业，逐渐形成了一种创新型教学空间，即智慧教室。智慧教室改变了传统教学模式，促进了教学目标的实现。智慧教室在应用的过程中可以划分不同层次，主要为感知层、网络层以及应用层，可以有效提高信息设备的感知能力，根据协议接入网络，实现信息交换。
2.信息技术教学。高中阶段的信息技术教学以提升学生的信息素养为宗旨，是我国素质教育的内容，以培养学生信息技术学科核心素养为目标。学生通过信息技术课程学习，有效提高了其信息意识，增强了学生的计算思维能力，提高了学生信息社会的责任感。 二、智慧教室的技术与优势 （一）智慧教室的主要技术
1.物联网。物联网是利用传感器来采集信息，所采集到的信息要同互联网上不同端口有效融合，从而形成一个能够互联的网络，实现物与物、人与物的连接，能在短时间内识别物联网环境，对物体实时定位与识别，共享信息，进而提高教学智能化程度。物联网能够通过传感器来有效管理学生，优化教学环境，提高教学水平。
浅谈智慧教室环境下的高中信息技术教学
