小中高 精品 教案 试卷
材料一 红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带的特有植被，具有丰富的动植物资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一，其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区，红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。
材料二 据报道，印度洋强震引起的海啸曾导致二十多万人死亡，几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林，印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。
(1)从生态系统的稳定性方面分析，红树林的__________稳定性较强，而______稳定性较弱，原因是___________________________________________
______________________________________________________________。
(2)海啸过后，沿海灾区的多种生态系统受到了毁灭性破坏，短期内难以恢复。这一事实说明___________________________________________________
______________________________________________________________。 (3)被海水浸泡过的土壤，种植农作物难以成活，请解释原因：_________。
【解析】 位于海岸边的红树林属于湿地生态系统，生态系统内具有丰富的动植物资源，营养结构复杂，自我调节能力强，因而具有很强的抵抗力稳定性，较差的恢复力稳定性。海啸过后，多种生态系统受到了毁灭性破坏，短期内难以恢复，说明生态系统的自我调节能力是有限的，一旦破坏很难恢复，因此要注意保护。海水中含有很多的无机盐，浸泡过农田之后造成农田的土壤溶液浓度很高，致使植物无法正常地吸收水分。
【答案】 (1)抵抗力 恢复力 红树林中生物种类较多，营养结构复杂 (2)任何生态系统的自我调节能力都是有限的 (3)被海水浸泡过的土壤中无机盐浓度过高，使农作物无法通过渗透作用吸收水分(其他合理答案也可)
课堂小结：
网络构建 核心回扣 1.生态系统的稳定性是其保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 2.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 3.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。 4.一般来说，生态系统的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力越强，抵抗力稳定性就越高，恢复力稳定性越低。 学业分层测评(十九) (建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．生态系统的稳定性是指( )
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A．生态系统中生产者和消费者之间的平衡 B．生态系统中各种成分和数量保持不变
C．生态系统中物质循环和能量流动长时间保持不变
D．生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 【答案】 D
2．下列不属于生态系统为维持稳态而进行的负反馈调节的是( ) A．生物种群密度的调控 B．异种生物种群之间的数量调控 C．生物群落与无机环境之间的相互调控
D．受到污染的湖泊，死亡腐烂的鱼对湖泊生态系统的影响
【解析】 生态系统为维持自身稳态而进行的负反馈调节可表现为生物种群密度的调控、异种生物种群之间的数量调控以及生物群落与无机环境之间的相互调控等。D选项表现为正反馈调节，最终会破坏湖泊生态系统的稳定性。
【答案】 D
3．下图为某一生态系统稳定性图解，对此理解不正确的是( )
A．a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性 B．a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性 C．恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈相反关系 D．抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系
【解析】 生物种类越多、营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越强，恢复力稳定性就越弱。因此，一般情况下恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈负相关，且一般情况下，抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系。
【答案】 B
4．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是( )
A．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性
B．增加生态系统内各营养级生物的种类可提高该生态系统自我调节能力 C．抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高 D．生态系统的成分越复杂，自我调节的能力就越小
【解析】 该诗句描述的是草原被毁灭后恢复到原状的能力，应为恢复力稳定性，A错误；生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越高，反之越低，B正
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确；某些环境恶劣的生态系统如北极冻原生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低，C错误；生态系统自我调节能力的大小与生态系统的成分、生物种类及营养结构有关，生态系统成分越复杂，其自我调节能力越大，D错误。
【答案】 B
5．生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用，这是通过( ) A．种群密度有一定规律性的变化而实现的 B．群落与无机环境之间进行物质循环而实现的 C．生态系统内部的反馈调节来实现的 D．人工进行的绿化和环境保护来实现的
【解析】 生态系统中各种成分是相互作用的，它们之间是通过反馈调节机制来实现的，它是生态系统自我调节能力的基础。
【答案】 C
6．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是( )
【解析】 抵抗力稳定性越高的生态系统，某种生物数量的变化曲线幅度越小，周期越短，故选C。
【答案】 C
7．地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力的特点是( )
A．自我恢复能力强，抵抗外界干扰能力弱 B．分解力弱，生产力强
C．抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱 D．能量流动速率快，物质循环速率慢
【解析】 热带雨林气候适宜，生物种类繁多，自我调节能力强，抵抗力稳定性较高，恢复力稳定性较低。
【答案】 C
8．为治理土地荒漠化，河北省林业厅通过飞播造林20万亩，请利用所学知识分析飞播造林的生态学原理是( )
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A．增加生产者的种类和数量
B．增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性 C．增加食物链中的营养级
D．增加生物种类，提高生态系统的自我调节能力
【解析】 因为生态系统的自我调节能力的大小与物种的多少、营养结构的复杂程度呈正相关，即物种越多，营养结构越复杂，其自我调节能力越强，故D项正确。
【答案】 D
9．生态系统的自我调节和自我修复能力与生态系统的稳定性密切相关，有关说法正确的是( )
A．生态系统的稳定性是不变的 B．生态系统的稳定性与所处的环境无关
C．生态系统自我调节和自我修复能力的基础是负反馈调节 D．森林生态系统的稳定性比草原生态系统强
【解析】 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，生态系统的稳定性与生态系统的成分和环境条件有关；生态系统的稳定性随着生态系统的成分和环境条件的变化是不断变化的；负反馈调节是生态系统具有自我调节和自我修复能力的基础；森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的强，而森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的弱。
【答案】 C
10．如图所示，图A、图B分别为草原、湖泊生态系统中的反馈调节示意图，请据图回答下列问题：
(1)作为一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括______________和______________。
(2)甲、乙、丙三者之间的食物关系是______________；该生态系统的________是沿着这条渠道进行的。
(3)图B为某湖泊的生态系统中发生的某种调节活动，这种调节导致的最终结果是__________________。此结果产生的原因是_________________________
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
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(4)图A和图B这两种反馈调节是否相同？为什么？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
【解析】 (1)图A为一条食物链，是由生产者和消费者组成的，没有生态系统中的分解者和非生物的物质和能量。
(2)物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的。
(3)湖泊受到污染，物种减少，导致该生态系统抵抗力稳定性降低，加速了生态系统的破坏。
(4)从图A中可以看出，乙增多后甲增多，而甲增多又导致乙减少，属于负反馈调节；图B属于正反馈调节。
【答案】 (1)分解者 非生物的物质和能量 (2)乙→甲→丙 物质循环和能量流动 (3)加速破坏生态系统的稳定性 自我调节能力降低 (4)不同。图A是负反馈调节，图B是正反馈调节
[能力提升]
11．下图表示甲、乙两个生态系统受到相同强度的干扰和解除干扰后稳定性的变化情况，下列关于该变化过程的说法正确的是( )
A．甲、乙都具有抵抗力稳定性和恢复力稳定性 B．乙的恢复力稳定性强
C．a、b点生态系统丧失了抵抗力稳定性 D．c点时只有恢复力稳定性
【解析】 生态系统任何时候都具有抵抗力稳定性和恢复力稳定性。解除干扰后，甲恢复到原来水平，乙恢复后总稳定性比原来低，故甲的恢复力稳定性较强。
【答案】 A
12．如图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。
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[新]2018版高中生物第五章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性学案新人教版必修3
