幼儿园小班月计划表

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健康 三月 体育 健康 四月 ~ 体育 健康 健康 五月 体育 健康 六月 体育

幼儿园 小 班月计划表

健康 三月 体育

1. 能根据自己的需要随时主动喝水。 2. 知道去厕所大小便，能区分男女厕所，知道便后用手纸并洗手。 3. 能独立入睡，自己穿脱衣服。 4 .知道安全对身体、生活的重要，有爱护身体的意识。 5 .愿意参加体育活动，初步体验活动的乐趣。 6 能在成人的引导下大胆参与户外体育活动。 1. 能用简单的语言、动作和表情表达自己高兴、生气等情绪。 健康 四月 体育 健康 健康 五月 体育 2. ; 3. 会用自己的毛巾，并将毛巾放回原处。 3. 喜欢参加体育活动，能在活动中积极、主动、大胆、愉快的参与，并掌握体育运动中走、跑、跳、钻、爬等基本动作。 1. ] 2. 有意识的不对着别人、饭菜打喷嚏、咳嗽。 3. 知道生活中有危险，了解脱离危险的方法，知道遇到危险时可采用报警、呼叫等方法。 4. 愿意探索接球、抛球、滚球等多种玩球方法。 5. 会按口令做各种动作和模仿操，动作较协调。 1. 了解五官的功能及保护方法，不长时间看电视，不挖鼻孔、不掏耳朵。 2. 知道一些食物对身体有好处，有节制的吃冷饮和零食。 3. 摔伤、流血、身体不适时及时告诉成人、打针、输液时能控制自己不哭不闹。 6. 知道常用体育器械的使用及保护方法，知道体育活动中的自我保护常识。 7. 喜欢抓、捏、穿、搭、拼等操作活动，动作发展协调。 7. 学习坐、立、行的正确姿势。 》 健康 体育 六月

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1. 1. 2. 2. 3. 知道家庭成员与自己的关系，爱护自己的家。 初步理解文学作品的主要内容。 知道自己家庭住址及周围环境的主要标志。 能与熟悉的人简单交流，说话有礼貌。. 知道三八节的含义，有参与节日活动的积极性。. 三月 四月 四月 ；1. 2. 3.3. 幼儿遇到问题时知道寻求帮助。 能基本听懂日常生活用语，做出相应的反应。 认识幼儿园的工作人员，了解他们的工作，喜欢上幼儿园。 | 能对感兴趣的事物进行简单讲述，尝试运用简单的词汇进行交流。知道自己所在幼儿园及周围环境的主要标志。. . 语言 社会1. 情绪稳定、愉快地上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活，愿意遵守幼儿园的生活常规。 1. 会正确使用游戏材料，并爱护它们。2.会说普通话，发音正确。 2. #对图书、图片、电视等视听材料感兴趣，能用简单的语言动作和表情等方式表现自己对文学作品的理解。. 3. 4. 初步掌握日常礼貌用语。. 五月 六月 1. 知道六一节的含义，有参与节日活动的积极性。能一页一页的翻书，初步培养幼儿的阅读习惯，努力做到不撕书、不揉书。 2. 喜欢听民间故事、童谣，感受社会文化的丰富。- 3.3. 初步学习轮流与等待，初步体验其好处。幼儿在集体面前能大胆运用普通话讲述。 .

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科学 · 数学 1. 初步感知和探究周围生活中的气候变化和各种自然现象与人们生活的关系。 2. 知道春天的主要特征。 1. 巩固、点数4以内的物体数量，并能取出相应的物品。 2. 。 3. 对有关数量的事物与活动有好奇心。 1. 爱护周围生活环境及公共场所的花草树木，关爱身边的小动物。 2. 知道常见动植物的名称及生活特征，初步了解它们与人、环境之间的关系。 1. 知道简单几何图形的特征。 2. 巩固、点数5以内的物体数量，并能取出相应的物品。 1. 爱护花草树木，有初步的环保意识。 2. 知道生活中常见的家电、玩具、交通、通讯工具等科技产品，初步了解其作用。 1. 感知物体的长短、高矮。 2. 能区分靠近自己的物体的前后。 3. 巩固、点数6以内的物体数量，并能取出相应的物品。 1. 知道夏季的主要特征。 2. 学会区分早晨、上午和下午。 1. 能按物体的某一特征进行分类。 2. 练习说量词。 3. ？ 三月 科学 四月 $ 数学 科学 科学 五月 数学 (科学 六月 数学