晚 练 12
1. A 【解析】A项,全为jué;B项,赂、绿、戮lù,露lòu,掳lǔ;C项,辰chén,其余均为shēn;D项,箴、甄、臻zhēn,狰zhēng,缜zhěn。
2. 特点:将乔布斯头像侧影与苹果商标相融合。寓意:体现了乔布斯是苹果的灵魂,表现出人们对乔布斯的纪念。【解析】将原苹果标识被咬的缺口,改为乔布斯的头像的苹果标识两者的结合是有一定的寓意的。关键词是乔布斯是苹果的灵魂,人们永远怀念她。而这种方式就是最好的怀念。
3. (1)二者不可得兼 舍生而取义者也 (2)此所谓战胜于朝廷 (3)不如须臾之所学也 不如登高之博见也 (4)摽掠其人 输来其间
4. D 【解析】D项根据后文对吕徽之家境贫寒的描写可知,“刺”解释为“撑”比“乘”更为合理,且“刺船”就是“撑船”的意思。
5. D 【解析】A.“而”:却,转折连词/地,表修饰的连词。B.“其”:那,那个,代词/一定,副词。C.“何”:哪里,代词/什么,代词。D.“以”:把,用,介词。
6. B 【解析】原文“苦吟弗就。先生不觉失笑”中“失笑”,是“忍不住发笑,不自主地发笑”的意思,而选项解释为“笑出声来”是不妥的,失却了君子之风,这不合吕徽之的为人之态。 7. 回至中途/夜黑/不良于行/暂憩一露棚下/适主人自外归/乃尝识面者/问所从来/语以故。 8. (1)一天,(吕徽之)带上纸币到富人家买谷种,正遇大雪,站在门口,(那家)人不理睬他。(2)陈治中骑着跛驴,当时还是平民,看到吕先生风采神韵高洁简淡,就问道:“莫不是吕徽之吧?”【解析】(1)两处省略要补足;“人弗之顾”要还原为正常语序;楮币,纸币;顾,理睬。(2)策,驱使,骑;骞,跛;高简,高洁简淡;得非……乎,莫不是……吧。 【参考译文】
我乡的吕徽之先生,像神仙一样居住在万山之中,学问广博并且能写诗文,问(他)没有不知道的,而(他却)常常回避自己的名声,耕田捕鱼用来自给自足。一天,(吕徽之)带上纸币到富人家买谷种,正遇大雪,站在门口,(那家)人不理睬他。(吕徽之)漫步至庭院前,听到东阁中有人分韵写作有关雪的诗句,一个人得到“滕”字,苦吟不能写成。先生不觉忍不住发笑。东阁中的那些显贵们听到以后,打发随从诘问他。先生开始不说话,大家更加疑惑,亲自出来,看见先生秃顶且穿着短褐、布袜、草鞋,就轻侮他,询问被他嘲笑的缘由。先生不得已,才说:“我愿意列举滕王的蝴蝶事啊。”大家才感叹佩服,邀请先生入座。先生说:“我如此的形貌装束,怎么可以置身于各位之间呢?”(大家)恳请地更加坚决,(吕徽之)才入阁。大家用“藤”、“滕”两个字来请先生赐字。(先生)这才提笔写道:“天上九龙施法水,人间一鼠啮枯藤。骛鹅声乱
功收蔡,蝴飞来妙过滕。”(大家)又请(先生)粘“昙”字韵的诗,(先生)又随手下笔写好了,便出门了。(大家)挽留他,不能实现,问他的姓字,也不回答,都惊讶地说:“曾听说吕处士的名声,想要一见却不能,先生岂能是这样的人呢?”(有人)说:“我是农家人,怎么知道吕处士是如何的人呢?”赠送他谷物。(吕徽之)愤怒地说:“我怎能取不义之财呢?”(吕徽之)坚持交还给他,(然后)撑船而去了。(大家)派人尾随其后,路途非常偏僻遥远,(那人)找到他的住所然后返回。雪过天晴,(那人)又前往拜访他,只看见一间草屋,家徒四壁。忽然看见米桶中有人,竟然是先生的妻子。因为天气寒冷,所以(她)坐在其中。来人试问吕徽之先生在哪里,(他的妻子)回答说:“在溪边捕鱼。”这才知道真的是先生。(来人)到了那里,果然看见了他,把特地前来恭候致谢的意思告诉了(他)。(吕徽之)隔着小溪对(他)说:“各位先到家里,我捕获了鱼,就换酒与大家共饮。”不多久,(吕徽之)带着鱼与酒回来了,(大家)尽情欢乐而散。回到中途,天黑了,不便于夜行,暂时小憩在一个露天棚子下。恰好主人从外面回来,(主人见)是曾经认得的人,问(他)从何而来。(那人)把缘故告诉了(主人)。(主人)高兴地说:“是我平日所愿意见到的人。”(于是主人)让客人留宿。第二天早上,客人辞别而去。主人跟随他的踪迹,然而先生已经迁居了。又一天,先生与陈刚中陈治中在路上相遇。陈治中骑着跛驴,当时还是平民,看到吕先生风采神韵高洁简淡,就问道:“莫不是吕徽之吧?”(先生)问:“这样的话,您莫非是陈刚中吗?”对方说:“是的。”(两人)像平生最高兴的样子握手,共同议论驴的故事。先生说一事,陈治中回答一事,互相(这样做)到了四十多件事。陈治中停下来了。先生说:“我还记得有人出版了某书,某人给某人作了传。”又说了三十多件事,陈治中深深敬佩他。
9. CE 【解析】A项,“完美”应加引号,他们的婚姻生活并不完美,小说情节只是在结尾异峰突起,也谈不上“跌宕起伏”。 B项,“浓缩了一对夫妻美满和谐的生活”表述不当。小说主体写的是相亲过程,而且其生活貌似美满和谐,实则单调乏味。D项,“表现了主人公‘我’懦弱无能、胆小怕事”错误。
10. ①起强调作用,突出两人惊人的“相像”和“一致”,为结尾打算离婚埋下伏笔;②呼应题目,如此相像一致正是一般人所认为的最佳配偶;③与打算离婚的结局构成极大反差,深刻地揭示出小说的主题。 【解析】伏笔、铺垫、巧合是小说中经常运用的技法。在本文中,多次提到两人“相像”“一致”,实际是为下文情节的展开做铺垫,也是为了强调这一特点,深化主题思想的内涵。
11. ①性格内向,拘谨羞怯。(从相亲时的语言描写、心理描写分析)②爱好广泛,追求生活品质,有良好生活习惯。(从“我们所有的爱好都很一致”“毫无两样”,可推知“我”的性格爱好与邓菲尔德小姐相同。)③潜意识里有对机械的程式化的生活的反抗,以及对生动鲜活的生
活的向往。(从想离婚可以看出) 【解析】赏析作品中人物形象,可以从人物描写的角度入手,也可以从分析人物活动的环境入手探究人物命运与思想性格形成的原因,也可以从分析情节入手把握人物的性格特征。本文中的“我”是一个鲜明的人物形象,从情节、语言描写、细节描写都可以选取材料来分析。答题这类题目的思路是:1.总体概括人物主要性格特征;2.具体分析人物性格特点;3.列举文中哪些信息体现了这一特点;4.得出全面完整的结论。 12. 观点一:这样的安排好。这是既在意料之外,又在情理之中式的结尾(或欧·亨利式的结尾)。①从情节上看,两个人虽然经电脑配对,“非常相像”,但彼此过于熟悉,谈话毫无新鲜的话题,无趣无聊,已经暗示出这种婚姻的乏味,所以两个人最后的分手也在情理之中 ②从表达效果上看,前面的叙述平淡无奇,直到最后才给读者一个出乎意料的结局。这样写,能增强小说的戏剧性,从而形成独特的艺术魅力,增强文章的感染力 ③从主题表达上看,这样的结局与前边的情节构成极大反差,更能引人深思,深刻地揭示出小说的主题:机械的、程式化的生活是令人生厌的,多姿多彩才是有趣味的生活状态。
观点二:这样的安排不好。 ①从情节上看,离婚的结局过于突兀,前边的情节缺乏必要的铺垫与暗示。 ②从表达效果上看,这样的结局,虽然能增强小说的戏剧性,却使文章缺乏可信度,缺少生活的真实:在现实生活中,夫妻两个情趣相投往往生活得很幸福。 ③从主题表达上看,小说结局宣扬夫妻之间性格差异产生美,但同时否定夫妻之间性格谐调也会产生美,是有失偏颇的。 【解析】小说的结局安排是关键的地方。本文结尾属于戛然而止,让情节的发展既在意料之外,又在情理之中,但是需要前文很好的铺垫和伏笔。因此,对这一技法的理解也不必局限一词,但一定要能够自圆其说。可以从是否服务并且服务于深化主题、升华感悟这个角度。分析时要紧密联系文章内容,切不可脱离文章泛泛而谈。
美文欣赏
1、 走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。 2、 人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
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