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2020届中考复习贵州省毕节市中考物理模拟试题(有配套答案)(word版)

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【考点】物体的浮沉条件及其应用.

【分析】物体A受到重力和浮力作用,重力方向竖直向下,浮力方向竖直向上,作用点均在重心上;各用一条带箭头的线段把重力和浮力的三要素表示出来,并注意它们的大小关系. 【解答】解:物体A受到重力和浮力作用,作用点都在物体重心,重力从重心竖直向下画,标出符号G,浮力从重心竖直向上画,标出符号F,注意物体下沉,重力大于浮力,重力的长度大,如图所示:

16.在图中虚线框中填入电池和电流表的符号,使电路成为并联电路.

【考点】电路图及元件符号.

【分析】电流表的内阻很小、在电路中相当于导线,据此判断电流表的位置,然后确定电源的位置.

【解答】解:若左侧方框为电流表,会造成右侧灯泡短路,不能发光,故电流表位于右侧方框,电源位于左侧方框,如下图所示:

17.随着“足球进校园”活动的开展,学校体育活动日益丰富,如图所示是同学们踢足球的一个场景,请你结合实际,仿照示例,写出两个与足球运动相关的不同的物理现象及对应的物理知识.(不得与示例重复)

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【示例】物理现象:踢球时,脚感觉疼. 物理知识:物体间力的作用是相互的.

【考点】物理常识.

【分析】(1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;

(2)掌握力的作用效果:力可以改变物体的运动状态;力可以改变物体的形状 【解答】解:

①物理现象:踢球时球离开脚还要向前移动一段距离;物理知识:物体有惯性; ②物理现象:运动员把球踢出;物理知识:说明力改变了物体的运动状态. 故答案为:物理现象:运动员把球踢出;物理知识:力改变了物体的运动状态.

18.1826年,德国物理学家欧姆对电流跟电阻和电压的关系进行了研究,归纳出了欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,公式I=,变形后得R=,有同学认为“R与U成正比,与I成反比”,这种理解正确吗?为什么? 【考点】欧姆定律的应用.

【分析】电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关.

【解答】答:导体的电阻是导体本身的一种性质,导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关,与导体两端的电压与流过导体的电流无关,因此“R与U成正比,与I成反比”这种理解是错误的.

19.实验小组用图甲所示实验装置探究水沸腾时温度变化的特点.

(1)如图甲装置中有一处明显错误,请指出是 温度计的玻璃泡碰到容器底 ;

(2)操作无误后,当水温上升到88℃时,开始记时测量并记录,绘制出温度随时间的变化图线如图乙所示,根据图象可知水的沸点为 98 ℃;

(3)如图丙中,A、B是水沸腾时实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为 A ;(选填“A”或“B”)

(4)在评估交流时,有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长,请你说出一种节省实验时间的办法 适当减少水量 .

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【考点】探究水的沸腾实验.

【分析】(1)用温度计测液体温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁; (2)水沸腾时吸热,温度不变,据此得出水的沸点;

(3)掌握水沸腾前与沸腾时现象的区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.

(4)在探究水的沸腾实验中,要缩短加热时间,首先要知道加热用的时间与哪些因素有关.然后可以给烧杯加盖、适当减少水量、适当提高水的初温、用酒精灯的外焰加热等方法. 【解答】解:(1)温度计在使用时,玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.图中温度计的玻璃泡碰到容器底了.

(2)读图可知,水温达到98℃时,吸热但温度不再升高,说明水的沸点就是98℃; (3)A中气泡在上升过程中体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象;B中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.

(4)在探究水的沸腾实验中,要缩短加热时间,可以给烧杯加盖,减少热量的损失;或适当减少水量;或适当提高水的初温.由于酒精灯的外焰温度最高,所以用外焰加热,也可以缩短加热时间.

故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到容器底;(2)98;(3)A;(4)适当减少水量.

20.某实验小组想知道家里的金沙菜油的密度,于是他们取了适量的菜油,带入实验室,进行测量.

(1)将天平放在水平台上,游码拨至标尺 零刻线 处,并调节天平平衡;

(2)先用天平称出空烧杯的质量为31.5g,然后将适量菜油倒入烧杯,放在天平左盘上称量,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则烧杯和菜油的质量为 62 g; (3)将烧杯中的菜油倒入量筒,其示数如图乙所示,菜油的体积为 28 mL; (4)根据测量的数据,求得所测菜油的密度为 1.09 g/cm3;

(5)有同学联想到家中做汤时,菜油漂浮在水面上情景,同学们在小组讨论交流后,认为所测的菜油密度值偏大,只需要在上述实验步骤中增加一步操作能减少误差,你的操作是 先测量烧杯和菜油的总质量,再将菜油全部倒入量筒中,最后测量空烧杯的质量 .

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【考点】液体的密度测量实验.

【分析】(1)把天平放到水平台上,游码移到标尺左端的零刻度线. (2)天平平衡时物体的质量等于砝码质量与游码在标尺上所对的刻度值;

(3)在用量筒测量液体体积时,要注意读数问题,视线要与液面的凹底相平.同时要注意量筒的单位和分度值.

(4)根据密度计算公式ρ=求得所测菜油的密度.

(5)因烧杯壁上沾上油后测得的体积偏小,使得密度偏大;注意量筒中的体积和质量应对应,这样便可减小误差. 【解答】解:

(1)把天平放到水平台上,首先将游码移到标尺左端的零刻度线,然后调节天平平衡. (2)用天平称量烧杯和菜油的总质量时,砝码总质量是50g+10g=60g,游码对应的刻度值是2g,

所以读数为m总=60g+2g=62g.

(3)由乙图知,量筒的分度值为2ml,所以菜油的体积V=28ml=28cm3.

(4)又因为烧杯的质量为31.5g,所以菜油的质量m=m总﹣m烧杯=62g﹣31.5g=30.5g. 菜油的密度为:ρ==

≈1.09g/cm3,

(5)将烧杯中的菜油全部倒入量筒,因烧杯壁上有少量残留的油,导致测得油的体积偏小,根据密度公式可知,测得油的密度偏大;

实验时只要先测量烧杯和菜油的总质量,再将菜油全部倒入量筒中,最后测量空烧杯的质量,即可减小测量时的误差.

故答案为:(1)零刻线;(2)62;(3)28;(4)1.09;(5)先测量烧杯和菜油的总质量,再将菜油全部倒入量筒中,最后测量空烧杯的质量.

21.在测量小灯泡的电功率后,同学们进一步思考:在电流一定时,小灯泡的功率跟电阻有什么关系呢?实验小组利用如图甲所示电路,选用三个额定电流在0.3A左右的小灯泡L1、L2、L3进行探究.

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次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W 1 2 3

L1 L2 L3

0.32 0.48

0.2 1.6 8

2.4 12

(1)他将灯L1接入图甲电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.

(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P时发现灯不亮,电流表没有示数,电压表有明显的示数,则发生故障的原因可能是 灯泡断路了 ;

(3)排除故障,检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,使电流表示数为0.2A,此时电压表示数如图乙所示,为 0.8 V,则灯L1的电阻是 4 Ω,实际功率是 0.16 W; (4)一位同学在上述实验电路中直接拆下灯L1改换成灯L2,此时观察到电流表示数变小,为保持电流表示数为0.2A,应将滑动变阻器滑片P向 A (选填“A”或“B”)端移动,该同学直接拆接存在操作错误,正确的操作是:拆接电路时开关必须 断开 ,滑动变阻器调到最大值. (5)分别正确换接灯L2、L3做实验,保持电流表示数为0.2A,分别测出等L2、L3,两端电压.计算出灯L2、L3的电阻和实际功率,并将实验数据记录在表中,分析表中数据得出结论:电流一定时,小灯泡的实际功率跟电阻成 正比 的关系.

【考点】电功率的测量;欧姆定律的应用.

【分析】(1)根据小灯泡额定电流确定电流表的量程,将电流表串联在电路中;

(2)电流表没有示数,说明电路断路或电路的总阻很大;电压表有明显的示数,说明电压表与电源连通,据此判断故障;

(3)根据电压表的小量程读数,根据R=求灯的电阻,根据P=UI求灯的实际功率; (4)根据欧姆定律确定滑片移动的方向;拆接电路时开关必须断开,滑动变阻器阻值调到最大值;

(5)纵向比较表中数据,得出结论.

【解答】解:(1)因三个小灯泡额定电流在0.3A左右,所以电流表选用小量程,如下图 所示:

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2020届中考复习贵州省毕节市中考物理模拟试题(有配套答案)(word版)

..【考点】物体的浮沉条件及其应用.【分析】物体A受到重力和浮力作用,重力方向竖直向下,浮力方向竖直向上,作用点均在重心上;各用一条带箭头的线段把重力和浮力的三要素表示出来,并注意它们的大小关系.【解答】解:物体A受到重力和浮力作用,作用点都在物体重心,重力从重心竖直向下画,标出符号G,浮力从重心竖直向上画,标出符号F,注意物体下沉,重力大于
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