H7N9禽流感防治知识班会教案
121班 参加人：全班学生 主持人：蒋慧娴
教学目标：
1. 认识H7N9型禽流感。
2. 如何预防H7N9型禽流感。 3. 增强学生的疾病防范意识。
教学方法：讲授法
教学过程：
一、导入：
昨天早上一起床，我就看到一张朋友发送的照片，照片是一张通知，上面的内容是：据临武县卫生部门抽样化验，我县市场内的鸡、鸭身上均携带有H7N9病毒，为了防止该病毒传染，县教育局、卫生局统一下发文件到我县各个学校，要求各学校发放宣传有关H7N9病毒的知识和春季传染病预防知识。
二、认识H7N9型禽流感
H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统。此次人感染的甲型H7N9流感病毒从病毒生物学上属于禽源流感病毒，虽然偶尔会有某些H7病毒感染人类的报告，但过去没有人类感染H7N9病毒的报告，直到最近报告出现了人类感染病例。
三、介绍H7N9禽流感病毒最新情况
湖南省卫生厅官网28日下午对外透露，当日该省新增1例人感染H7N9禽流感确诊病 例，为湖南第15例确诊病例。这例新增病例肖某，现住湖南省郴州市嘉禾县，目前正在郴州某医院救治。截止2月26日，我省此前确诊的14例人感染H7N9禽流感病例中，已有4例死亡。
四、病毒传播途径及易感染人群 病毒可经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接 触病毒也可被感染，现尚无人与人之间传播的确切证据。病毒易感人群为对病毒抵抗差的人群和长期从事与禽类相关工作的人群。
五、人类感染H7N9病毒的主要症状 患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。 重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39度以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰；可快速进展出现急性呼吸窘迫综合症、级隔气肿、脓毒症、休克、意识障碍及急性肾损伤等。
六、预防控制措施
1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的 分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。 4、养成良好的个 人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食
用 鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。
5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟 粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽 及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。
七、春季传染病知识普及
1、春天为什么容易传染病流行 2、春天传染病有哪些流行特点 3、觉的春天传染竱的种类有哪些 4、这些病的特点是什么？如何识别？ 5、如何预防春季呼吸道传染病 八、课堂小结
生命对于每一个人只有一次，所以它显得无比珍贵。为了我们自己的生命健康，请大家 注意自己的生活细节，珍惜生命。
H7N9禽流感防治知识班会教案
