幼儿园夏天教案怎么写
1.按照顺序观察图片，激发幼儿对自然现象实行探索的兴趣。 2.知道并讲述雷阵雨的形状原因和特点。 重点难点：
1.按照顺序观察图片，激发幼儿对自然现象实行探索的兴趣。 2.知道并讲述雷阵雨的形状原因和特点。 活动准备：
1.挂图：《夏天的雷阵雨》 2.幼儿用书：《夏天的雷阵雨》 3.教学电子资源：《夏天的雷阵雨》 4.学习单：《夏天的自然现象》 活动过程：
一、出示教学电子资源中的图片和音效，让幼儿观察并猜测这是夏天什么时候会看到自然现象。
1.天空中为什么会有乌云？这是白天还是晚上？将要发生什么事情？
2.你在什么时候会看到闪电？
3.下雷阵雨的时候还会听到什么声音？ 二、请幼儿猜测雷阵雨的形成原因。 1.为什么夏天特别容易下起雷阵雨呢？
三、请幼儿阅读幼儿用书，根据图示猜测雷阵雨的形成原因。
1.书上的小男孩和小女孩也在猜测为什么会下雷阵雨，你看小图能猜出他们说了什么吗？ 2.你同意他们的想法吗？
3.请翻开下一页，这个页告诉我们雷阵雨形成原因，请你自己按照箭头的顺序看这六副小图，猜测一下原因，和你的同伴说一说。 四、幼儿充分阅读后，出示挂图，共同讨论雷阵雨形成的原因。 1.要形成雷阵雨，首先太阳要怎样？
2.第二副图的三个箭头表示什么？什么在往上跑？ 3.云朵发生了什么变化？
4.云朵的颜色发生了什么变化吗?什么从云上落了下来？箭头的方向分别是怎样的？ 5.闪电是怎么形成的?
6.雷阵雨过后，天气又是怎样的？
五、请幼儿尝试一边看幼儿用书上一遍讲述雷阵雨形成的原因，对幼儿还是不太明白的地方，教师能够再一次予以解释、说明。 篇二《炎热的夏天》
一、主题名称：炎热的夏天 二、主题产生：
幼儿：“老师今天怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热！”，我说：“因为夏天到了，天气就变得很热很热了”，孩子们纷纷将自己的外衣脱掉，穿上了小背心，说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现，由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点，我们自不过然地进入了《炎热的夏天》的主题活动。
主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。
三、主题网络： 线索一、理发店 美工：制作假发套 儿歌：小刺猬理发 游戏：我是小小理发师 线索二、夏天真热啊
美工：制作小凉帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。 儿歌：乘凉、花露水、洗澡泡泡多； 故事：夏天好热啊； 游戏：我会倒水；颜色变变 语常：夏天饮品。 线索三、好玩的水 线索1、好玩的水
嬉水游戏；吹泡泡；运水；帮水搬家；倒来倒去真好玩；洒水车； 浮浮沉沉；会变的颜色；给玩具洗个澡 线索2、水的用处多
日常生活少不了；万物生长都需要水；水是我们的好朋友；花儿口渴了
线索3、我在哪里找到水 谈话：你在哪里找到水？
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