动物遗传学课件动物遗传学教学大纲

课程大纲

课程编号：1712004 课程性质：学科基础课 适用专业：动物科学

先修课程：细胞生物学、动物生物化学、微生物学基础、生物统计附试验设计、动物解剖学、动物组织与胚胎学

后续课程：数量遗传学、家畜育种学、牛生产学、猪生产学、家禽生产学 总 学 分：3学分 其中实验学分：0.5学分 教学目的与要求：通过课堂讲授与实验室操作，让学生系统地学习和掌握遗传学的基本知识、基本理论和实验的基本操作技能，了解遗传学研究领域的重大成果、前沿水平及遗传学研究方法在生产实践中的应用现状与前景，培养学生在动物遗传学研究方面的动手能力和解决实际问题的能力，从而为后期课的学习及解决未来生产中的实际问题奠定坚实的基础。

在教学方法上，讲解过程中突出重点、重复难点，不同专业在内容、重点上区别对待，有所侧重。要求学生课前、课后预习复习，认真做思考题。重视动物遗传学与遗传学其它各分支学科的内在联系，充分利用图表、影视教具等，从经典试验的过程、各种假说的提出及其验证，到当代遗传学发展的新趋势及其应用，由浅入深，循序渐进地讲解。通过课堂提问和讨论，列举实例，留课外作业和加强实验操作的动手能力训练等手段，使学生将理论与实践联系起来，建立感性认识。

理论教学内容与学时安排

学时序号 章节名称 1 2 3 4 5 6 绪 论 孟德尔定律 遗传的细胞学基础 性别决定与伴性遗传 数量遗传学的基础 群体遗传学的基础 序号 章节名称 分配 2 2 4 6 3 3 7 8 9 连锁与交换定律 遗传的多种形式 学时分配 6 4 遗传物质的改变（一）染色体畸变 4 4 2 10 遗传物质的改变（二）基因突变 11 基因概念的发展

绪 论

第一节 遗传学的概念和任务 第二节 遗传学的发展和分支学科

教学基本要求：掌握遗传学的定义、研究内容，了解遗传学范畴及其分支学科、遗传学发展历史及其重大成就。理解遗传学研究的目的与意义。 第一章 孟德尔定律 第一节 分离定律 一、性状的分离现象 二、孟德尔假设

三、孟德尔假设的验证

四、分离规律表型分离比实现的条件 第二节 自由组合定律 一、两对性状的重组现象 二、自由组合假设

三、自由组合假设的验证

四、孟德尔定律和孟德尔的遗传型式

本章重点：孟德尔试验方法，因子分离假说和因子独立分配假说的验证。 难 点：因子分离假说和因子独立分配假说。

教学基本要求：掌握孟德尔遗传定律，根据亲本性状熟练推导后代性状及比例，根据后代性状推导亲本基因型。 第二章 遗传的细胞学基础 第一节 染色体的形态和结构 一、细胞 二、染色体 三、染色体数目

四、染色体的大小与变异类型 五、染色体组型

六、细胞质遗传体系 七、细胞核遗传体系 第二节 染色体的行为 一、有丝分裂

二、减数分裂及意义

第三节 动物生活中染色体的周期变化 第四节 遗传的染色体学说

本章重点：染色体的形态、结构和染色体的行为。

难点：细胞的减数分裂时同源染色的分离和非同源染色体的自由组合。

教学基本要求：掌握染色体的形态与结构，数目及它在细胞分裂中的行为；熟悉染色体与遗传因子的平行关系。了解细胞的基本结构和功能以及遗传物质所存在的细胞器。

第三章 性别决定和伴性遗传 第一节 性别决定

一、性染色体决定性别的理论 二、决定性别的基因平衡理论 三、其他类型的性别决定 第二节 性别转变和性畸形 一、由于遗传原因的性转变 二、由于环境原因的性转变 三、由于遗传原因的性别畸形 四、由于环境原因的性别畸形 第三节 伴性遗传

一、伴性遗传的概念及规律 二、XY型的伴性遗传 三、ZW型的伴性遗传

四、伴性遗传的应用

第四节 从性遗传和限性遗传 一、从性遗传的概念和特征 二、从性遗传与伴性遗传的异同 三、限性遗传的概念 本章重点：性染色体理论，常染色体基因与性染色体基因遗传的区别，伴性遗传。 难点：伴性遗传及其应用。

教学基本要求：了解性别决定的类型与实质，掌握伴性遗传方式，熟练推导伴性遗传时亲本、子代的基因型与表型的关系。 第四章 连锁与交换定律 第一节 连锁与交换 一、性状的连锁现象 二、性状连锁现象的解释 三、基因交换的机理 四、雌雄连锁的不同 五、连锁群

六、三点试验与基因的直线排列 七、并发率与干涉 八、连锁图

第二节 链孢霉的连锁分析 一、链孢霉的生活史

二、链孢霉的连锁与染色体图

第三节 染色体遗传机制在理论上和实践上的意义 一、理论上的意义 二、实践上的意义

本章重点：基因重组及重组率的计算。 难点：重组率的计算及其应用。

教学基本要求：掌握性状的连锁现象、连锁遗传的概念与规律，了解链孢霉的连锁推导，熟练进行三点试验中的连锁作图。 第五章 数量遗传学的基础 第一节 数量遗传的多基因假说 一、数量性状的遗传特点 二、数量性状的多基因假说 三、数量性状的研究方法 四、数量性状表型值剖分 第二节 遗传参数 一、遗传力 二、重复力 三、遗传相关

本章重点：三大遗传参数的应用。 难点：数量性状表型值剖分。

教学基本要求：掌握数量性状的遗传特点、三大遗传参数的概念及应用，了解数量性状表型值剖分及数量性状的多基因假说。 第六章 群体遗传学基础

一、哈代-温伯格定律

二、影响基因频率和基因型频率变化的因素

本章重点：影响基因频率和基因型频率变化的因素 难点：哈代-温伯格定律

教学基本要求：掌握哈代-温伯格定律内容及其应用，掌握影响基因频率和基因型频率变化的因素

第七章 遗传的多种形式 第一节 显隐性关系的相对性 一、不完全显性 二、镶嵌显性 三、并显性

第二节 非等位基因间的相互作用 一、基因互补作用 二、基因的重叠作用 三、基因的上位效应 第三节 复等位基因 一、复等位基因的概念 二、并显性的复等位基因 三、有显性等级的复等位基因 四、Rh血型与母子间不相容 第四节 一因多效和多因一效 一、多因一效 二、一因多效

第五节 不良基因和动物的遗传性疾病 一、典型的黄鼠事件

二、显性致死和隐性致死的区别

三、致死基因，亚致死基因和低活力基因 本章重点：各种遗传型的遗传规律。 难点：各种遗传型的判定方法。

教学基本要求：掌握各种遗传型的遗传规律。 第八章 遗传物质的改变（一）染色体畸变 第一节 染色体结构畸变 一、结构变异的机理 二、结构变异的类型

三、染色体结构畸变与诱变育种 第二节 染色体数目畸变 一、整倍性的变化 二、非整倍性的变化 本章重点：掌握结构变异的类型及各种类型对表型的影响；掌握染色体数目变化的类型。

难点：染色体畸变与诱变育种。 教学基本要求：了解染色体结构变异的机理与育种应用，掌握结构变异的类型及各种类型对表型的影响；掌握染色体数目变化的类型。 第九章 遗传物质改变（二）基因突变

第一节 突变概说

一、基因突变的概念及类别 二、基因突变的频率与时期 三、基因突变的特征

第二节 基因突变的表现与测定 一、基因突变的表现 二、基因突变的测定

第三节 突变的分子机制 一、碱基替换 二、移码突变

第四节 诱变剂及其应用 一、化学诱变剂及其作用 二、物理诱变因子及其作用

本章重点：基因突变的特征、诱变剂及其应用。 难点：物理、化学诱变剂及其作用。

教学基本要求：掌握基因突变的概念、类别，了解基因突变的表现与测定；掌握突变的分子机制，了解诱变剂的种类及其作用。 第十章 基因概念的发展 一、基因与DNA 二、基因与性状

三、基因的精细结构 四、近代基因的概念 五、DNA重组

本章重点：近代基因的概念的发展。 难点：基因的精细结构。 教学基本要求：掌握有关基因研究的最新成果，基因的精细结构和近代基因的概念。了解基因与DNA的关系，基因与性状的关系。 教材：

吴常信主编《动物遗传学》、高等教育出版社、2009年。

主要参考书目：

1、李碧春主编《动物遗传学》、中国农业大学出版社、2008年。 2、杨业华主编《普通遗传学》、高等教育出版社、2003年。 3、李 宁主编《动物遗传学》、中国农业出版社、2003年。 4、盛祖嘉编著《微生物遗传学》、科学出版社、1987年。 5、吴乃虎主编《基因工程原理》、科学出版社、1998年。

6、赵寿元、乔守怡主编《现代遗传学》、科学出版社、2001年。