《走可持续发展之路》教学设计
教学内容：走可持续发展之路 课型：新授课 课时：1课时 教学目标
1. 通过学习，使学生懂得人口问题的严重性，认识到保护资源、环境的重要性，自觉培养自己的社会责任感和主人翁意识。
2.培养学生观察事物的能力，搜集、整理、运用资料的能力和合作探究学习的能力。
3.了解我国人口、资源、环境形势的
教学重难点简析
重点：我国的人口、资源、环境问题 难点：可持续发展正确选择
教学步骤
一、[教学导入]：
? 出示一组时政，引起学生关注，顺势导入。
? 十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优
势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 ? 促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施
一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。 ? 2016年1月1日,我国大气污染防治法正式实施.
? 2016年3月5日,李克强总理在政府工作报告中强调,要推动形成绿色生产生活
方式,加快改善生态环境.
? 2016年6月5日,中国环境日的主题是:改善环境质量,推动绿色发展 二、[板书课题]：可持续发展──我们面临的重要课题 三、[出示课标] 中考考点 课标要求 中考频率 备考关键词
实 施 可 持 续 发 展 战 略 四、[出示课标]【出示重点知识】
1.我国人口的现状？给我国带来的影响有哪些？P90 2.我国资源的现状？造成这一现状的原因有哪些？P91 3.我国环境的现状？给我国造成的危害有哪些？P92 4.人口、资源、环境和经济发展之间的关系是什么？P92 5.我国为什么要实施可持续发展战略？P97 6.我国怎样实施可持续发展战略？P97 7.青少年学生怎样为可持续发展做出贡献？P98 让学生巩固记忆，默写。 五、、[出示课标]【出示重点知识】 【构建知识体系】 六、【知识拓展】
1.造成大气污染的主要原因有哪些？ 答：（1）汽车排放的尾气； （2）工厂排放的废气；
1.我国人口资源、环境、国情 知道我国的人口、资源、环境状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。 ★ ★ ★ ★ ★ 2.实施可持续发展战略 3.坚持计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策 4.生态文明与美丽中国
（3）建筑工地产生的扬尘。 2.全面实行二孩政策有什么意义？
答：（1）有利于促进我国人口均衡发展； （2）有利于坚持计划生育的基本国策； （3）有利于完善我国人口发展战略； （4）有利于积极应对我国人口老龄化的趋势。 学生记忆巩固。
七、、[出示课标]【出示重点知识】 【构建知识体系】 六、【知识拓展】 【体验真题 预测热点】
1、【2014滨州】23.国务院《大气污染防止行动计划》提出，经过五年努力，使全国空气质量总体改善，重污染天气较大幅度减少，京津冀、长三角等区域空气质量明显好转。这充分体现了党和政府 （ ）
A.把保护生态环境作为一切工作的中心 B.大力实施科教兴国和人才强国战略 C.在经济发展中走可持续发展之路 D.致力于加强精神文明建设
2、【2016荷泽】十八届五中全会会议决定：全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。我国这一政策调整的实施（ ）
①说明我国已经取消计划生育的基本国策② 有利于增强家庭抵御风险的能力,促进家庭幸福和社会和谐③有利于缓解我国人口老龄化和劳动力短缺。 ④是为了顺应百姓的生育愿望,会导致我国人口数量大幅度增加
A.①② B. ②③ C. ①④ D.②④ 3、【2016东营】【保护环境，建设美丽家乡】（7分） 关键词一：绿色经济
2016年4月，“联合国绿色经济行动伙伴计划中国东营市绿色经济试点示范项目”在我市启动，标志着东营市成为中国首个绿色经济试点示范城市。该项目的实施，表现出了我市向绿色经济发展的强烈决心，是我市贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”五
初中道德与法治_走可持续发展之路教学设计学情分析教材分析课后反思
