课题 教学 目的 六步 七：单色版画 ①了解凸版画的特点和制作过程，初步掌握简单凸版画的制版与印刷的技法。 ② 尝试自己动手设计制出简单的单色凸版画作品。 ③ 培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。 教学内容 一）检查分组情况，用品的准备情况 二）组织教学 （一）创设情境，导入新课 今天王老师带了两幅画， 大家喜欢吗？这是我最近画的， ；检查多媒体课件的播放 五处 讲 讲 次 欣赏 示范 提问 很想把它送给在 重 占 座的每一个同学，我这个想法能实现吗 /大家等不能帮我想一个好办法？ 八、、 学生：复印出来。做成版画印出来。 （略）我应该选用什么材料能既方便 又快 捷的制作版呢？学生：纸、吹塑纸 …这个办法非常好，和我的想法不 谋而合。现在让我们一起在这节美术课中学习单色版画的制作。 （板书，单色版画制作） （二）讲授新知，欣赏版画作品 1、版画的分类： （1）根据不冋的制版与印刷方式分类，可分为凸版画、凹版画、平版画、 总结 重点 孔版画 （2）根据不冋的制版材料分类：可分为木版画、纸版画、铜版画、石版 画、铝版画、丝网版画等 我们今天要学习的是单色版画凸板 2、 凸版画的起源 欣赏图片《金刚经》扉页说法图 中国人发明的凸版印刷术， 是从中国古代拓印绘画发展而来的。 人开始利用雕版凸版印刷书籍， 唐代出现了雕刻版的版画插图。 上发现最早的一幅雕刻版印刷版画插图是唐咸通九年 隋代中国 目前世界 （公元868年）金刚 经扉页画说法图（现藏大英博物馆） ，当时的木刻版画技法已达到成熟阶 段。宋庆历一年（公元 1041年）毕生发明了活字印刷术，将中国的书籍 印刷与插图业推向新纪元。石版画、铜版画等一直沿用木版画的技法。 3、 欣赏纸版画、吹塑纸版画的范例 这里有几张版画，大家看看它们是用什么材料制版的？是的， 它们是用我 们手中的材料，卡纸和吹塑纸来制版， 印刷出来的。现在我请冋学讲一下 你知道的吹塑纸版画的制作过程 4、 演示纸版画的制作方法： 纸版画制作的工具，材料简便，各种质地、各种厚薄的纸张都可以用，工 具也以剪刀为主，通过剪贴、撕贴就可以印制版画，效果也很好，纸版画 最常用，最基本的技法是拼贴法，是用纸版剪下物体各部分的外形后， 进行叠贴或平贴，使版画产生凹凸不平的层次而成为可以印制的底版。 （板书：拼贴法） 譬如制作一棵大树的图样，要做成纸版面，就应该先画出稿样， …… 再 再剪出树干、树枝、树叶，再拼贴起来拓印就可以了。 （利用投影仪出示图例）： 同学们想一想，这样拼贴后的版面是靠什么来表现物体的轮廓线 的？ （引导学生回答问题） 师：同学们，由于纸版拼贴后就有了咼低层次，树叶和树枝部分 拓印时就分开了，纸版画主要就是用这种方法来造型的，由于剪贴或 撕贴出来的大多是面状的，简洁明快，黑白灰分明，轮廓线有虚有实， 具有纸版画特有的艺术效果。 （对学生回答给予评价，并讲出其中的一些道理） 教师再次强调制作步骤与技法，指出单色纸版画造型方式力求概 括、提炼，但要画出应有的体积和空间的联系。 七、 布置课堂作业： 将你事先准备的画稿， 运用你手中准备的材料， 利用小组协作的形式制成 单色凸版画。 要求：构图中黑白灰组合合理，或有简洁的颜色关系。 八、 课堂辅导： 辅导时应注意方法，要多用启发引导的方法帮助学生解决在制作 过程中出现的有关问题。 九、 展示评价总结 展示学生作品，请学生讲解创作想法， 并进行自评，根据小组创作过程总 结不足和成功。 教师总评，对学生表现出的闪光点给以鼓励。对优秀的小组进行表扬。 作业 制作单色凸版画 板 书 设 单色版画 计 1、 版画的分类： 2、 凸版画的起源 3、 演示纸版画的制作方法： 教学 后记 单色凸版画的制作要求学生有很强的动手能力， 的学生独立完成纸版画在时间上很困难， 组合作的方法，使学生施展自己的长处， 对于初次接触单色凸版画 所以，我在课程的设计中运用小 减小操作过程中的难度， 同时让 学生感受到在集体合作中完成作品的乐趣。 课题 教学 目的 八：单色版画（二） ① 了解凸版画的特点和制作过程，初步掌握简单凸版画的制版与印刷的技法。 ② 尝试自己动手设计制出简单的单色凸版画作品。 ③ 培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。 六步 评讲 教学内容 1、讲评。 五处 练 检查上节课的作业，进行评讲 重点 2、复习 凸版画的制版与印刷的技法 作业 3、动手设计制出简单的单色凸版画作品。 制作单色凸版画 板 书 设 单色版画（二） 计 1、演示纸版画的制作方法： 教学 后记 良好
人美版美术七年级下册《单色版画》表格式教案
