第二节 先天性行为和学习行为
?小试身手
1．[基础题]动物的行为多种多样||。下列动物行为中属于先天性行为的是( ) A．海狮表演顶球 B．小狗吃奶
C．鸡听到主人的叫唤后赶来吃食 D．黑猩猩堆叠木箱摘香蕉
2．[基础题]下列不属于动物行为的是( ) A．心脏搏动 B．飞蛾扑火 C．仙鹤起舞 D．蜜蜂集群
3．[提高题]人之所以成为“万物之灵”||，从行为方面分析||，主要是因为人类具有最强的( )
A．捕食行为 B．学习行为 C．防御行为 D．繁殖行为 ?直击中考
4．[桐城中考]动物的行为能使动物更加适应环境||。下列动物的取食行为||，从行为获得的途径来看||，属于先天性行为的是( )
A．小狗刚出生就会吃奶 B．乌鸦让汽车碾碎坚果 C．小鼠走迷宫获取食物 D．黑猩猩从蚁穴钓白蚁
5．[威海中考]从行为获得的途径看||，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于( ) A．学习行为、学习行为 B．先天性行为、学习行为 C．先天性行为、先天性行为
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D．学习行为、先天性行为
6．[济宁中考]杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏||，这全由义父母代劳||。如图5－2－3为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟||，对苇莺的这种行为解释正确的是( )
图5－2－3
①先天性行为 ①由环境因素决定 ①学习行为 ①由遗传物质决定 A．①① B．①① C．①① D．①①
7．[赤峰中考]下列对动物行为的叙述正确的是( )
A．动物的行为||，从获得途径上划分||，可以分为先天性行为和取食行为 B．动物的学习行为一旦形成||，就不会改变 C．动物的学习行为越复杂||，适应环境的能力越强 D．动物越高等||，学习行为不一定越多
8．[巢湖中考]为研究动物的行为||，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验||。下面表格中的数据是该同学的实验记录；图5－2－4中甲为“迷宫”示意图；乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图||，请回答下列问题||。
第一次 第二次 第三次 找到食物的时间 267秒 193秒 90秒 甲 乙 图5－2－4
(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图||。
(2)从行为获得的途径来看||，小鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为||，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声||，引来其他小鼠||，这种叫声起到了传递________的作用||。
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(3)在上述实验中||，若把小鼠换成蟑螂||，蟑螂难以在短时间内找到食物||，说明动物越________________________________________________________________________||，
学习能力越强||，这种学习能力的强弱是由动物体内的____________决定的||。
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详解详析
第二节 先天性行为和学习行为
1．B [解析]动物的行为分为先天性行为和学习行为||。先天性行为是指动物生来就有的||，是动物的一种本能||，由体内的遗传物质决定||，如小狗吃奶等||。而学习行为是动物出生后||，在遗传因素的基础上||，通过环境因素的作用||，由生活经验和学习逐渐获得的||，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动||，也称“后天性行为”||，如海狮表演顶球、鸡听到主人的叫唤后赶来吃食、黑猩猩堆叠木箱摘香蕉等||。
2．A [解析]动物行为是指动物进行的||，从外部可以观察到的有适应意义的活动||。飞蛾扑火是动物的趋光性行为；仙鹤起舞是动物的一种繁殖行为；蜜蜂集群是社会行为||。
3．B [解析]动物越高等||，学习行为在其行为方式中所占的比例越大||，越有利于生存||。人作为进化过程中比较高等的动物||，学习行为占有很大的比例||。捕食行为、防御行为、繁殖行为是大部分动物都具有的行为||。
4．A [解析]乌鸦让汽车碾碎坚果、小鼠走迷宫获取食物、黑猩猩从蚁穴钓白蚁||，都是动物出生后||，通过生活经验和学习建立起来的学习行为||。
5．B [解析]“飞蛾扑火”是飞蛾生来就有的||，是由遗传物质决定的先天性行为；“鹦鹉学舌”是动物出生后||，通过生活经验和学习建立起来的学习行为||。
6．C [解析]“苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟”||，这是动物生来就有的||，是由动物体内的遗传物质决定的先天性行为||。因此对苇莺的这种行为解释正确的是①先天性行为、①由遗传物质决定||。
7．C [解析]动物的行为从获得途径上划分||，可以分为先天性行为和学习行为；先天性行为不会改变||，而学习行为不强化就会消退；动物越高等||，学习行为越多||。
8. (1)
(2)学习 信息 (3)高等 遗传物质 [解析](1)据表中数据绘图如下：
(2)根据动物行为获得的途径||，动物行为可分为先天性行为和学习行为||。小鼠一生下来
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就会吮吸乳汁是生来就有的||，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为||。动物出生后在遗传因素的基础上||，通过环境因素的作用||，由生活经验和学习而获得的行为||，称为学习行为||。小鼠能学会走迷宫获取食物的行为||，是一种学习行为；具有社会行为的动物||，动物间既有分工||，又有合作||。在合作过程中动物个体间通过声音、气味、动作等传递信息||。通常小鼠找到食物后会发出一种叫声||，引来其他小鼠||，这种叫声起到了传递信息的作用||。
(3)若把小鼠换成蟑螂||，蟑螂难以在短时间内找到食物||，说明动物越高等||，学习能力越强||，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的||。
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人教版八年级生物上册：5.2.2先天性行为和学习行为同步练习
