《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题
姓名： 得分： 一、填空。（每空2分，共40分） 1.体验性与（ ）是儿童艺术的特点。 2.艺术是人类( )、（ ）和（ ）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和（ ）的独特方式。
3.艺术领域中（ ）的目标有：喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢欣赏多种多样的（ ）。
4.艺术领域将3—6岁幼儿艺术学习与发展划分为感受与欣赏、（ ）两个子领域。?
5.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的（ ），丰富其（ ）和（ ）。 6.《指南》中指出“不能为追求结果的完美而对幼儿进行千篇一律的训练”，而是要倡导（ ），不做过多的干预。
7.幼儿绘画时，不宜提供（ ），特别不应要求幼儿完全按照（? ）。 8.成人应对幼儿的艺术表现给予充分的（ ）和（ ），不能用自己的（ ）去评判幼儿。
9.《指南》所要求的艺术领域的教育方法，一是取决于（ ），二是取决于我们的价值理念。
10.幼儿的审美感受建立在审美感知和（ ）基础上。
11.幼儿的艺术教育应以幼儿（ ）、创造能力、创造个性的培养为中心任务。
二、判断。（每题3分，共15分）
1．成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品。（ ） 2．要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等。
（ ）
3．3—4岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。（ ）
4．在幼儿自主表达创作的过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。（ ）
5． 幼儿对事物的感受和理解不同于成人，但是他们表达自己认识和情感的方式却和成人一样。 （ ） 四、简答题：（每题15分，共45分）
1.简述幼儿艺术领域教育的要点。
2.在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？? 3.在艺术领域“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中，不同年龄段幼儿的典型性表现是什么？
《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题
