的6%。
教学水平；
<六>教育教学5.教辅人员配备情况6.教职工考核奖惩情况
公正。评优选先操作规范，预防惩处有理有度。
理问题。但没有配备专兼职心理健康教育教师。
作为理论指导，结合学校实际，重点做了以下几点工作：
的方法，构建具有自己教学风格的“高效课堂”教学模式；
的单一检评办法，实施“查阅式”与“问卷式”相结合、“过程性”与“终
教学记录。创设“悄悄话”（班主任）信箱，及时了解和解决学生存在的心
位教师进行建模研究，通过学习借鉴，探索适合自己的教学模式，全面提高
由于寄宿制学校尚在筹建当中，所以暂时没有配齐行政、教辅、工勤人建立了教职工日常和年终工作考核制度和奖惩制度等，以教体局和学区为了全面落实安教发（2012）24号《关于进一步深入推进中小学课堂教
学改革的实施方案的通知》和《定西市安定区宁远学区关于进一步深入推进
结性”相结合的评价办法，注重问卷式与过程性的评价结果。考核工作公开
生全面发展。重视对教师的月考核工作。改变了以往“查阅式”、“终结性”
并以新的考核办法为依据进行考核。评价科学、规范、多元。有利于促进师
修订的考核办法为依据，进一步制定完善了我校教师评价体系和考核办法，
技术人员。学校重视心理健康课的教学，积极开展心理健康教育活动并做好
员和学生生活管理员。没有配备持有卫生专业执业资格证书的专职卫生专业
参加各类培训的差旅费、伙食费、资料费和住宿费等开支年度公用经费预算
中小学课堂教学改革的实施方案》的精神，以“六模块‘3+X’建构式课堂”
3.要求区、镇级骨干教师和优秀教师探索建立自己的教学模式。要求每
2.突出建模研究。通过“大胆创新—反复实验—分析总结—形成模式”
1.进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂
6
做如下：
具体学习了：
a、培训学习
质量的提升；
识和备课的实用性；
?观看专家讲座
习，并摘抄相关业务笔记。
学校制定了教师培训计划? 观看高效课堂教学实录
相关理论知识给其他教师上展示课。
展将“高效课堂”工作向纵深推进。
?学习学区《课堂教学管理细则》
?对2011版《新课程标准》进行学习
式教学模式”具体如何实施有了初步的了解。
1.集中培训：学校利用下午放学后的时间组织教师集中进行业务学习同时围绕高效课堂的推进开展了一系列与教育教学相关的活动，具体操6.继续把听评课活动作为打造“高效课堂”的重要抓手，扎实认真地开5.继续加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把4.落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面
集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研—
提高我校教育教学质量；重点抓好各年级良好学习习惯的培养和六年级学习
课堂教学效率；改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意
—集体研讨—— 独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。
通过集中与分散相结合的理论学习，每位教师对“六模块‘3+X’建构
3.派出部分课改教师外出学习，回来后培训其他教师，并结合学习到的
2.分散学习：利用教师业余时间对《走进高效课堂》这本书进行分散学
7
方法。
b: 探索实践
业成绩合格率达到100%。
1.学业成绩达标情况
2.德育教育开展情况
3.课程方案计划执行情况
推进素质教育的重要手段认真加以落实。
下面分项说明学校教育工作的开展情况。
学校全面实施素质教育，以“学校管理要有新举措，校园建设要有新学校德育工作有学年计划，有主题活动安排，内容丰富。以“以人为本，在理论学习的基础上，学校教导处安排了一系列课堂教学改革实践活动，
的精神，开足、开齐、开好各门课程，落实校本课程。
日常行为规范》为标准，学生行为规范合格率达到98%以上。
实把提高学校语言文字规范水平、提高教师和学生的语言文字应用能力作为
文化，深入开展经典诵读等推普系列活动。全面加强规范汉字书写教育，切
义教育、集体主义教育和安全教育活动等。在日常行为教育中，以《中小学
责，统筹安排好各项日常的规范工作。结合重大节日和纪念日，开展爱国主
据市少工委和学校工作安排。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职
义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动。大队部根
推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主
以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面
积极推进学校教育教学工作的创新与发展，不断提高教育教学质量。学生学
使理论与实践相结合，在学模套模的过程中不断改进、完善自己的教育教学
求深、求新”的工作作风，以打造高效课堂为契机，全面贯彻党的教育方针。
变化，教育质量要上新台阶”为目标。坚持科学发展观，坚持“求实、求精、
推进语言文字工作。大力推广讲普通话、写规范字活动。弘扬优秀传统
严格按照《义务教育课程计划及课时安排意见》（安教发〔2007〕222号）
8
率99%以上。
量显著提高。
5.教研制度建立情况
4.体艺卫等工作开展情况
努力做到全体教师全员参与课题研究。
学校切实落实《国家学生体质健康标准》，树立“健康第一”的思想，认真实施《安定区宁远学区关于进一步深入推进中小学课堂教学改革的建立了教育质量监测制度，全面评价学生学业质量。根据各科教学情况，
家关于打造“高效课堂”的讲座，努力推进六模块“3+X”建构式课堂教学
实施方案》。认真做好学习研讨、探索实验、总结推广、反思深化四个阶段
齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。学生体质健康达标
合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生的身体素质。多方努力，
学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划。每一堂课
纠正广播操中的错误动作，努力提高广播操质量。在体育课堂教学中。制定
广泛开展阳光体育运动。坚持学生每天锻炼一小时制度。努力提高“二操一
考科目考试由教导处统一组织，任课教师负责命题、考试、阅卷、登分。音
每学期进行两次阶段性教学质量检测，主考科目由学区统一组织考试。非主
性和高效性普遍提升，具有区域特色的课堂教学模式基本形成，教育教学质
模式的实验与推广，使教师教学和学生学习方式根本转变，课堂教学的有效
的工作，组织全校教师进行轮流听课，通过对高万祥、张四宝和李炳亭等专
学校实施科研兴校、特色强校的战略，促进学校教育教学的发展。定期
学校重视省市区级课题研究，积极组织教师参与区级高效课堂实践课题研究。
按校本教研制度开展教研活动，能够开展教师集体备课以及互相听课、评课。
组织各项教研活动和教学交流活动，年级间、学科间正常开展教学观摩活动。
活动”质量，计划安排多类型的活动, 学校还加强规范广播操的集合、整队，
乐、美术科目的考查注重学习过程，以学生完成课程的学习任务为主要依据。
9
评价工作。
最大限度发挥育人功能。
<七>学校管理
“进城务工人员子女”教育工作。
1.学校制度建设情况
8.校园文化建设情况
6.家庭教育开展情况
7.学生综合素质评价情况
家访活动。建立留守儿童和进城务工人员子女档案，关注“留守儿童”、
录、班会记录、班级活动记录等。建立和完善《学生成长记录袋》，真实反
而使得各项工作“组织到位，执行到位，检查到位，责任到位”。各班在工
分发挥了党组织、少先队等组织在学校中的作用。狠抓制度建设，我校现有
学校精神文明建设成效显著。有良好的校风、教风和学风。开展校园文强化班级管理。班主任制定了科学合理、便于操作的班级工作计划，从学校成立了家长委员会，建立了家校联系，积极召开家长会，进行学生、
广大师生合法权益。建立健全了校务会议、教师会议、教代会议等制度，充
强学生竞争意识。坚持“常规一日查”的检查评比制度，每天检查，每周评
认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神。增
康文明、催人奋进的育人氛围。抓好校园绿化和室内美化、优化教育环境。
置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健
话，力争让校园的一草一木，一墙一角都成为教育学生的材料。规范教室布
化建设，积极改善校园文化环境。抓好黑板报、墙壁宣传，让每一块墙壁说
映学生的成长过程，从而激励和鞭策学生健康成长。同时做好学生综合素质
作过程中，按照计划去开展各项活动，做好活动记录，重点做好学生出勤记
家长问卷调查。开展学生评教、家长评教、社会评教活动。开展了爱生工程
比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
学校具备法人资格，制定了办学章程和发展规划，坚持依法治校，维护
10
VIP专享2013宁小标准化建设汇报材料
