首页 本次课标题 土壤养分 授课班级 教 学 目 的 教学 目标 重点 难点 教学方法 板书设计 上课 时间 上课 第十 周 11 月 5 日 第5.6 节 116 地点 2010农综 了解土壤养分的来源、类型、移动。 2．土壤氮磷的转化，微量元素的循环。 １．从养分的来源、含量、形态和转化过程来掌握各种土壤养分。 ２．重点掌握土壤氮磷的转化过程，尤其是无效化过程，了解土壤钾钙镁的状况以及微量元素的重要性。 重 点：土壤养分的供应状况 难 点：ＮＰＫ的缺素症 教学方法：讲授、案例讨论教学结合。 一、土壤养分的来源 二、土壤养分的类型 三、土壤养分的移动 四、土壤氮磷的转化过程 五、微量元素 第一部分：导课：土壤养分是土壤肥力的因素之一，了解土壤养分的供应状况，才能正确的评价土壤肥力。 第二部分：学习新内容
【步骤一】 宣布教学内容、目的 （时间：5分钟） 板书：土壤养分
引导语：假设你要评价土壤肥力，应该要了解土壤养分的哪些状况？ 【步骤二】 引入，讲授 （时间：70分钟）
土壤养分循环是“土壤圈”物质循环的重要组成部分，也是陆地生态系统中维持生物生命周期的必要条件。
营养元素的地质大循环：指营养元素在陆地与海洋之间循环的过程。地质大循环使营养元素从封闭不溶态变成可溶态，实现了营养元素的释放。
营养元素的生物小循环：指营养元素在生物体和土壤之间循环变化的过程。生物按其生理需要有选择地将岩石圈、水圈和大气圈中分散的营养元素加以富集，使营养元素脱离大循环的轨道而免于淋失，不断富集在土壤表面。
土壤植物营养的研究证实：生物体中含有的90余种元素，其中已经被肯定的植物生长发育的必要元素16种：碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、铁、锰、铜、锌、钼、氯。其中碳、氢和氧主要来自大气和水，其余元素则来自土壤。来自土壤的元素通常可以反复的再循环和利用，典型的再循环过程包括：1、生物从土壤中吸收养分；2、生物的残体归还土壤；3、在土壤微生物的作用下，分解生物残体，释放养分；4、养分再次被生物吸收。
一、土壤养分的概念
1、指植物所必须的，主要是土壤来提供的营养元素就叫做土壤养分。土壤养分是土壤肥力的物质基础，是土壤肥力的重要组成因素。
2、土壤养分循环
指来自土壤的元素通常可以反复的再循环和利用，典型的再循环过程包括： 生物从土壤中吸收养分 生物的残体归还土壤
在土壤微生物的作用下，分解生物残体，释放养分。 养分再次被生物吸收。
二、土壤养分的分类
必需营养元素：有Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ、Ｋ、Ｃａ、Ｍｇ、
Ｆｅ、Ｍｎ、Ｚｎ、Ｃｕ、Ｍｏ、Ｃｌ、Ｂ16种
按营养特点分 有益元素：如Si、Na、Co等 毒害元素：如Pb、Cd、Hg等 1、依据作物的生理需求分为： A：必需营养元素：
亚农1954年对植物必须的养料元素定了三条标准：
如果缺少这种元素，植物就不能生长或不能完成生命周期。 这种元素不能被其它元素所代替，它有所具有的营养作用。 这种养料元素在植物的代谢过程中具有直接的作用。
其中第一条最重要。但要通过实验来证明这几点，很困难。有这些元素师植物必须的：有Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ、Ｋ、Ｃａ、Ｍｇ、Ｆｅ、Ｍｎ、Ｚｎ、Ｃｕ、Ｍｏ、Ｃｌ、Ｂ16种
目前国内外公认的高等植物所必需的营养元素有16 种。它们是碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、鉬、氯。 镍|（1987年新发现的）
必需营养元素又分为大量元素和微量元素
大量元素、中量元素和微量元素
分组原则：
根据植物体内含量的多少分为（0.1%） 大量营养元素：
含量占干物重的0.1%以上
C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S 9种 微量营养元素：
微量营养元素含量一般在0.1%以下
Fe、B、Mn、Cu、Zn、Mo、Cl、Ni 8种 按植物需要的量区分如下：
大量元素 植物干重的0.X%~X0%
碳（C）氢（H）氧（O）氮（N）磷（P）钾（K） 中量元素 植物干重的0.1%~1% 钙（Ca）镁（Mg）硫（S）
微量元素 植物干重的0.000X%~ 0.0X%
铁（Fe）硼（B）锰（Mn）铜（Cu）锌（Zn） 钼（Mo）氯（Cl）镍（Ni）
B：有益营养元素：Si对与甘蔗（可以提高含糖量），Na对于棉花和甜菜，
三、土壤养分形态
速效态养分 水溶态的有效小分子及矿质离子
土壤胶体吸附的交换性离子 按有效程度分 缓效态养分 易风化的矿物中的养分 易矿化的有机物中的养分 迟效态养分 难风化的矿物中的养分 难矿化的有机物中的养分 根据在土壤中存在的化学形态分为： 1、水溶态养分：土壤溶液中溶解的离子和少量的低分子有机化合物 大部分无机盐离子，K+，NO3-，Ca2+
2、代换态养分：是水溶态养分的来源之一
3、矿物态养分：大多数是难溶性养分，有少量是弱酸溶性的 （对植物有效）
4、有机态养分：矿质化过程的难易强度不同
根据植物对营养元素吸收利用的难易程度分为： 速效养分：不经转化就可被植物直接吸收利用的养分
? 迟效养分：不能直接利用，只有经分解转化为速效态才能被植物利用的养分
根据对作物有效性分为3种类型：
有效养分：能够直接或经过转化被植物吸收利用土壤养分。
速效养分：在作物生长季节内，能够直接、迅速被植物吸收利用的土壤养分。 无效养分：不能被植物吸收利用的土壤养分。
土壤养分状况：指土壤养分的含量、组成、形态分布和有效性的高低。 四、土壤养分的来源
土壤矿质土粒风化所释放的养分 土壤有机质分解释放的养分 大气降水带入土壤的养分
土壤养分来源 施肥（包括化学肥料和有机肥料中的养分）
生物的作用，土壤微生物的固氮，植物根系对养分的富集 灌溉水中的养分等 1、土壤养分的基本来源——矿物岩石
P、K、Ca、Mg、Fe、B、Mo、Cu、Mn、S等
2、土壤养分的主要来源——森林凋落物 3、土壤养分的其他来源
生物固氮、大气降水、人工施肥、客土、灌溉等
雷电从氮到一氧化氮和二氧化氮，烟道排气，含氮有机物质的燃烧，铵化物的挥发。
五、土壤养分转化与消耗
养分的移动方式：土壤中的养分必须迁移到根系表面才能被植物吸收利用。 质流：养分借助于根系吸收的水分而被运输到根系的表面。如ＮＯ３－、Ｃａ２＋、Ｍｇ２＋ 扩散：有些养分由于植物的强烈吸收，致使根系附近的浓度低于附近的土体，这样这些养分在浓度梯度力的推动下，由高浓度的土体相低浓度的根系表面迁移。如K+等，钢笔水滴到清水里。 2、养分形态的转化 ? 养分的有效化过程 ? 养分的固定过程。 3、养分的消耗
? 土壤内部复杂的转化过程； ? 植物吸收利用；
? 损失：淋失；气态损失；侵蚀流失；人为活动引起的损失；
气态损失 NH 干沉降 N2 收获 生 物 与 非 生 物 固 氮 NH3 湿沉降 NO3- NOx NH4+ 4 N2 NOx 径流 氨 挥 发 硝化 风化 NH4+ NO3- 灌施水肥 枯枝落叶 腐殖质 微生物 可交换态 固定态 矿化 固持 吸收 持 固 粘粒矿物 地下水 淋洗NO3- 第二节 土壤中的大量元素
一、土壤中的氮
氮素是构成一切生命体的重要元素
在植物生产中，植物对氮的需要量较大: 肥料三要素
氮素肥料施用过剩会造成江湖水体富营养化、地下水硝态氮（NO3-N)积累及毒害等。
（一）土壤中氮的来源和含量 1、土壤中氮的来源： 生物固氮 生物残体
灌溉水和雨水携带 施用有机肥和化肥 （1） 土壤氮素的60%来自生物固氮。三叶草固氮量45—670 KgN/ha/a。固氮的树木80—500 KgN/ha/a
(2) 降水带入氮素10—20 KgN/ha/a，据测定在温带随降水进入土壤的NO3-和NH4+约为15.0kg/公顷/年
(3)地下水中NO3-，高达10mg?L-1，群众称为“肥水”。
土壤养分以及氮
