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七年级地理上册第一章第二节地球的运动第1课时学案新版新人教版

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【学习目标】

1.通过地球仪和手电筒等演示地球的自转,知道地球自转的定义、旋转中心、方向和周期。 2.利用地球仪能正确演示地球的自转,并会从不同角度观察地球自转方向。

3.通过演示、观察地球的自转过程,理解地球自转产生的昼夜更替和时间差异现象,并能把它们应用到生活中去。

4.通过演示和探究,增强对地理事物和现象的好奇心,激起地理学习的兴趣。 【教学重难点】

教学重点:由于地球自转产生的昼夜更替和时间的差异。 教学难点:从不同角度观察地球自转的方向。 【自主学习】

学习一:观察下图,思考:为什么太阳每天都是东升西落?为什么地球上会有昼夜更替现象?这些现象是如何产生的呢?________________________。

学习二:什么是地球自转?

用手轻轻转动地球仪,正确演示地球的自转,仔细观察地球自转绕________旋转。结论:地球自转是指:_______________________。

学习三:地球自转的方向。

正确转动地球仪,观察地球自转的方向。

1.转动地球仪,面对赤道观察地球自转的方向是________。 2.把转动着的地球仪的北极朝向自己,其转动方向呈________。 3.把转动着的地球仪的南极朝向自己,其转动方向呈________。 学习四:地球自转一周的时间。

地球自转一周的时间约为________小时,也就是一天。 学习五:地球自转产生的现象。

Now similar concerns are being raised by the giants(巨头)that deal in data, the oil of the digital age. The most valuable firms are Google,Amazon, Facebook and Microsoft. All look unstoppable人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。1.地球是一个________的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的________。被太阳照亮的半球是________;未被太阳照亮的半球是________。

2.地球不停地自西向东自转,昼夜也就不断________,而且总是自东方迎来黎明的曙光,由西方送走黄昏的落日。地球上不同经度的地方,也就出现了________的差异。 【合作探究】

1.假设地球是一个透明的球体,地球还会产生昼夜现象吗?

2.在暗室里,用手电筒或蜡烛等作为光源,照射地球仪。自西向东缓缓拨动地球仪,演示地球的自转,并观察昼半球和夜半球的分布。

3.结合自己的生活体验,说说一天中,人们的作息时间与地球自转的关系。 4.读图1.17,在同一时刻,姨妈和畅畅互致问候时,为什么会有时间的差异? 【知识构建】

自转 【拓展延伸】

请在下图找出晨昏线。思考:如何判断晨线和昏线?

先确定地球自转方向。顺着地球的自转,如果从________变为________,为晨线;顺着地球的自转,如果从________变为________,为昏线。在晨线上的地点马上进入______,在昏线的地点马上进入______。

【优化训练】

读下面“太阳光照示意图”,回答下列问题:

定义 方向 周期 产生现象 (1)地球上白天和黑夜的面积各占地球表面的______。

(2)图中地轴短线上的箭头正确表示地球自转方向的是______。(填代码)

(3)自转是指地球绕______不停地旋转运动,如果从北极上空看呈______时针方向,从南极上空看呈

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