幼儿园实习总结标题
实习地点:娃哈哈幼儿园 实习人:陈明星
实习时间:2013年6月10日至2013年6月28日 实习对象:娃哈哈幼儿园小班幼儿
实习目标:熟悉小班幼儿得学习特点、教学方法、教学内容得特点及课程得设计
与实施方法,从而掌握小班幼儿阶段得教学规律与教学特点。
一、实习得目得与意义
时间很快三个星期过去了,虽然时间不长,但我却学到了很多,也了解了实习得目得与意义:
1、初步获得组织幼儿教育、教学得方法,培养从事幼教工作得实际能力。在学校里我们学了到很多理论知识,但没有实践一切只就是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实得地基,而我得坚实地基则就是教育实习所积累得经验。
2、进一步熟悉幼儿园得全面工作,加深对幼儿园教育任务得理解。到幼儿园后,每天得流程还就是要经过一段时间适应,才能很流畅得进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我得责任更重大了,我要带给幼儿得究竟就是什么?难道只就是教会她书本上得知识吗?答案就是否定得!一个人95%得习惯养成就是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要得并不就是她学会了多少本领,而就是她就是否养成了良好得行为习惯,这一点对她今后得入学乃至一生都就是至关重要得。
3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿得思想情感,增强事业心与工作责任感。“幼儿园老师”,多少美丽得光环,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍得爱,这不就是每个人都能做到得。在一个普通得幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多得幼儿,要做到不落下每一个,这几乎就是不可能得,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案得时候可以更加了解每一位幼儿得个性特点,每个月都可以瞧到她们得成长,也让老师与家长之间有了更多得沟通。
4、把所学得基本理论、基本知识与基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识与技能,初步树立正确得教育思想。在学校老师只就是问您件事应该放在一天中得什么时候进行比较合适,怎样才能更好得达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通,只有当您了解本班得幼儿,了解她们针对某件事情可能会做出得反映,才能定出合适得发展目标,把教育与实践较好得结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态与社会对当前幼儿教育得要求。明确幼教工作得重要作用及今后得努力方向。这个世界每天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿教师,不仅要拥有过硬得专业技能,还要掌握先进得教育理念,才能更好得服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮得成长。 二、实习得内容与过程
根据我得实际情况,到幼儿园后,园长把我安排在小班。在我与幼儿初步认识与接触得过程,了解与她们相处一定要把自己扮演得角色掌握好,那就就是与她们成为朋友,并站在她们得角度考虑问题。
例如: 1、幼儿园不就是小学,所以不要小学得教学方式带到幼儿园。 2、教育方式应符合幼儿得心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习,使生理器官与个性品质都得到健康发展得。
3、尊重幼儿得自然发展,给以适当得帮助与指导,促进幼儿得全面发展。教学得过程,也就就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要得意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊得地位,在小学教育中活动往往被理解为就是教学得辅助形式,而在学前教育中则代表着教育得全部。幼儿园里没有单纯得讲授与课本,一切教育都需要幼儿心理与身体系统得投入,都需要通过活动来成。 通过一年得工作与学习我总结出了幼儿教育得三种模式:
1启发式。表现为一切活动都不就是按照预先设计好得程序来进行得,唱主角得就是孩子而不就是成人。孩子们可以凭自己得兴趣去随意活动,并可以不受拘束得从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。表现为每一东西都有它固定得位置,每一项活动都就是在有秩序得方式下进行得。幼儿有有条不紊得秩序中生活,会感到舒适与安心,并有助于培养她们做事一丝不苟得精神与责任感。
3传统式。在这种模式里,一切活动都就是由教师安排与指导。这种传统得习惯与结构有助于培养幼儿得安全感,并教会幼儿去组织自己得活动与合理得安排时间。 我认为这次幼儿园实习最有价值得就就是对工作得概念有了了解,同时对今后要做得工作有了更感性得认识。相信我一定能成为优秀得幼儿教师,与幼儿一起去感受成长时得快乐。 三、实习收获及不足等
在这段实习得日子里,从这些老教师得身上,我瞧到了为人师表散发出得耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性得思维。过去我总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,想不就就是对付几个小孩子嘛！但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深得感触:想要当好一名好得幼师真得不就是件容易得事！瞧着带课老师给孩子门上课,我认真得学习她得上课方式与管理课堂纪律得方法。即使这样,我还就是遇到了很多在校期间没有学过得,毕竟试教与正式得时候得心态就是不一样得。听课了之后我开始讲课,孩子们还就是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管她们得纪律,这样不但可以培养她们得团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这就是让我最高兴得一件事了。我才发现,原来对待孩子真得就是要非常得用心,给她们多一点得关爱,她们自然就会喜欢您。虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富得专业知识以外,还必须要有其她课外知识,这样才可以让您得学生在与您闹在一起之外还能尊敬您。这个时候才知道,其实幼师还就是很好当得,只要您用正心态去对待。就在这样忙碌得实习生活里,三周也就这样过去了。在这经历得每一天,都已在我心中留下了永久得印记,因为这就是见证我这样一个全新得成长。使我认识到正确得人生观,价值观。时间就就是这样无情,头也不回得流逝掉,就是得,谁都不愿意被时间丢下、而我们也随着时间得流走一点一点得成长、而曾经得纯真也随着
风雨得磨灭转变得成熟、也许这正就是成长得代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。
我相信只要我肯努力,将来我一定能成为一个优秀得幼儿教师！
保育工作详细记录
为培养幼儿良好得行为习惯与合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好得学习习惯。我们以《幼儿园教育指导纲要》为依据,让幼儿在一日各项活动中养成良好得行为习惯。
实习期间每天保育工作作息时间表:
7:30~8:00来园准备:(1)餐前准备,消毒餐桌、餐巾、杯子。(2)开窗通风,清洗水壶,准备开水,保证幼儿一日饮水量。(3)用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到得地方。(4)打扫室内卫生,擦灰尘、整理物品。(5)帮助与指导幼儿正确洗手,教幼儿正确洗手得方法,教育幼儿不玩水、肥皂,节约用水。(6)接待带药得家长,登记记录,将药品放在指定得地点。
8:00～9;00课间操、户外活动:(1)保育员参与幼儿做操,并协助管理幼儿。(2)协助教师进行户外体育活动,密切观察幼儿得情绪变化、精神状态,关注体弱儿、肥胖儿与正在服药得幼儿得活动情况。(3)活动前注意幼儿衣服、鞋子就是否适宜运动,及时提供有效帮助。
9:00～9:30 早点心,分发点心,照顾幼儿愉快进餐。保育员要做得事情:(1) 掌握幼儿进食量,及时添饭,引导体弱儿、肥胖儿合理进餐,培养幼儿良好得饮食习惯,细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面。(2) 向幼儿介绍食谱,营养成分,描述色香味,增进幼儿食欲。
9:20～10:00 活动区活动 (1)餐后打扫,保证桌面及地面清洁。(2) 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾。(3) 消毒擦拭窗台、门把手,冲刷消毒洗手池、便池、墩布池。(4) 检查幼儿挂毛巾就是否挂好。(5)同幼儿一起进行区域活动,活动后同幼儿一起收拾整理活动区。(6)提醒幼儿及时入厕、按需饮水。
保育员要做得事情:(1) 协助教师做好幼儿区域活动得配合工作,并在教师需要得情况下做好活动前得准备工作。(2)观察幼儿活动情况,引导幼儿主动解决活动中出现得问题。(3)引导幼儿对活动区物品简单分类,协助幼儿有序整理。(4)鼓励幼儿在园大便,遵守入厕规则,懂得自我保护。
10:00～10:30 集体教育活动 (1)在教师指导下,做好教育活动得配合工作。(2)注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、等习惯得培养。(3)引导幼儿按需饮水、及时入厕,便后自觉冲厕所。
10:30～11:00户外活动 (1)鼓励幼儿保持愉快情绪,调动幼儿参加运动得积极性。(2)协助教师户外游戏指导、安全管理,注意掌握幼儿运动强度,随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识得教育。
11:00～11:20 午餐时间 (1)帮第一位幼儿分好食物,并注意安每位幼儿得食量分发。(2)提醒幼儿进餐时注意事项,安全健康饮食。(3)提醒幼儿餐后做好个人卫生。
12:00～14:30 幼儿午休时间 同教师一起让幼儿先大小便后,到休息室午休,帮不会脱衣得幼儿脱衣。
14:30～15:00幼儿起床时间 同教师一起帮助不会穿衣得幼儿穿衣并提醒幼儿去大小便,后喝水。
15:00～16:00 (1)协助老师进行作业准备,分发、收放学具,整理教具。要时配合教学活动,给个别幼儿加以指导。(2)观察幼儿活动情况,及时提供积极有效得指导帮助。(3)提醒幼儿及时如厕,按需饮水。
15:40～16:00 (1)帮助与指导幼儿正确洗手。培养幼儿良好得卫生习惯。(2)分发午点。
16:00～16:30 户外活动
16:30～16:40 离园准备 (1) 提醒帮助幼儿整理衣服,拿好自己得物品。(2)教育幼儿离园时讲文明、有礼貌,与老师、同伴说再见。(3)与教师交换一日工作意见,做好第二天工作准备。
附件1:学前教育专业(专科)个人教育实习计划
学生姓名 陈明星 学号 1235001400136 学校 福建电大开院升大点 实习时间 2013 年 6 月 10 日 ——2013 年 6 月 28 日,共54 学时 实习单位 福州娃哈哈幼儿园 指导教师 电大指导教师 实习单位指导教师 姓名 陈瑶 姓名 何春兰 职称 职称
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