第一节《精卵结合孕育新的生命》教案（苏教版初一
下）
盐都市中兴初级中学 施加益
教学目标
(一)、知识目标
1．识不男女生殖系统的差不多结构和功能。 2．识不卵子和精子，描述受精过程。 3．描述胚胎发育过程。 (二)、能力目标
1．培养学生的观看、动手操作及语言表达能力。 2．培养学生自主分析咨询题、解决咨询题的能力。 (三)、情感目标
1．通过观看、讨论等活动，点燃学生思维的火花，培养学生实事求是的科学态度和探究精神。
2．培养学生的团队合作精神，增强学生珍爱生命和尊重父母的情感意识。 教学重点
1．讲明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程。 2．讲明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。
教学难点
讲明睾丸和卵巢是要紧的生殖器官，描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所。 教学策略
学生一方面对人的生殖有一定的奇异感，期望了解这方面的知识；另一方面往往又怀有羞怯心情。教师应当明白得学生如此的心情，有针对性的设计教学引入方式。 课前预备
1．教师预备 多媒体教学课件，男女生殖系统模型。 2．学生预备 回家咨询父母两个咨询题：
(1)人是如何样形成的? (2)自己是从什么地点出生的?
教学过程
了解人的生殖系统的组成和功能〔可能的多媒体展现〕
导入新课
师：课前我请同学们回去咨询自己父母两个咨询题，现在，我们来谈一谈你们的
调查结果如何?
生：父母讲等你长大了自然会明白的。
生：他们讲：〝去、去、去，小小孩瞎咨询什么，把你的学习学好就行了。〞 教师：我从你们的结论中不难得出，家长大都闪耀其辞，不正面回答你们的咨询
题。事实上，在我们读初中的时候，生殖系统的内容是被要求自学的。记得我上大学的时候，当老师拿着男女生殖系统的挂图走进教室，我们全班同学的脸差不多上通红的，把头埋得专门低专门低，没有一个同学敢抬头。这时，只听老师讲：〝请把你们的头抬起来，这是一门知识，它和学习不的学科没有什么区不。〞这句话至今在耳边回响。想想在发达国家小学就差不多有了这方面的教育。今天，能在你们读初一的时候学习这方面的知识，是我国近年来课程改革的一个大的举措。现在就让我们一起来学习精卵结合孕育新的生命这部分内容。 观看讨论过程
了解男性生殖系统和女性生殖系统纵剖图〔可能的多媒体展现〕 师：学生4人一组，分不观看男女生殖系统模型和展现的多媒体纵剖图，注意观
看时从产生生殖细胞的部位开始，按生殖细胞排出的路线进行识不。观看、讨论并设计图表。(教师巡回观看、指导)
各小组选派代表展现自己组设计的图表和讨论的结果。(要紧器官只填最重要的)
了解男女生殖系统的组成和功能图表〔可能的多媒体展现〕
产生精子、 名 称 组 成 卵子部位 男性生殖系统 女性生殖系统 排出路线 (只填一个) 要紧器官 师：同学们的图表填得专门好，那谁能告诉大伙儿，什么缘故讲睾丸和卵巢分不
是男女生殖系统中的要紧器官呢?
第一节《精卵结合孕育新的生命》教案(苏教版初一下)
