2017 年英语高考考纲完形填空解读及复习策略
英语组 林赐华
一、《考试说明》中与完形填空有关表述变化
2016 ：考查考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。
2017 ：主要考查考生在阅读理解基础上运用词汇和语法的能力。
解读： 1. 去掉“语用”一词，强调解题前阅读理解文章大意的重要性； 2. 完形填空着重考查考生运用词汇的能力，语法填空着重考查考生运用语
法的能力。
二．选题依据、；按高考真题的特点或规律编题和选题 1. 完形所用短文有哪些基本特征？
(1) 长度一般是多少词？ 230～ 260 ( 考纲：约 250 词 ) (2) 多用哪种体裁？多用记叙文；议论
/ 说明文
(3) 题材内容有何特点？核心价值，学科素养
年份 2016 2015 2014 2013 2012
词数 247 259 234 242 230
体裁 记叙文 记叙文 议论文 记叙文 说明文
题材内容
运输司机冒险救援事故车辆 帮助一位乞讨者的经历 同一事情做久了会厌倦 体验残疾人的生活
肢体语 (Body language )
（ 4）完形填空短文的结构有哪几种主要类型？
1. 叙加议：叙述故事或个人经历 +议论或感悟 2. 议叙议：一般情况或他人的观点 悟 )+ 个人经历 + 议论或结论
3. 纯记叙：叙述故事
4. 观点证明：观点 +举例证明
+ (but/however)
提出自己的观点 ( 感
2. 完形主要考什么？
考试说明：主要考查考生在阅读理解的基础上运用词汇的能力。
试题分析：本题考查考生是否能在掌握、理解文章主旨大意和句、段内在联系的基础上，准确判断和选择符合特定上下文语义和用法的动词、名词、形容词、副词或其他词。
3. 各种词类的多少有无比例关系？
2016
动词 名词
4 4
2015 6 7
2014 5 8
2013 7 7
2012 4 7
2011 7 8 3
单
形容词
词
副词 连词
2
3
4
3
5 1
1 3
3 1
3
1
限定词 1
代词
词组或短语
4
2 3 2
动名多，形副少，连词短语也要考！
考点需注意以下“四新”情况：
限定词，代词，并列连词，从属连词，连接代词，
4. 四个选项有何特点？
不考单纯的语法，不考近义词辨析，同一小题的四个选项，一般为同一词类且为同一语法形式。当然也有不同词性混，单数复数混，原级比较级混，单数短语混，但是，不管怎么混，选项一般可填入空格而无语法错误，只是上下文意思不通。
三、基本方法和解题步骤，
考试说明：主要考查考生在阅读理解的基础上运用词汇的能力。
试题分析：本题考查考生是否能在掌握、理解文章主旨大意和句、段内在
联系的基础上，准确判断和选择符合特定上下文语义和用法的动词、名词、
形容词、副词或其他词。
第一步，阅读理解是基础。
读标题，读首句，读首尾段，读汉语注解，跳过空格读，找准主题句——略读跳读抓大意
第二步，上下求索找信息，
结合常识巧解题。
任何一题，上下文中必有依据。只不过上下文有远有近，或语境有大有小而已。有的是句内语境，有的是句组语境
总之，在把握文章大意的基础上，结合相关的背景常识，多数题只需句内信息即可解题，有相当一部分题需要结合上下句信息解题，个别题则需要篇章语境才可解题。
第三步，代入空格重新看，确认一遍定答案；
第四步，利用规律大胆猜，不留空格才最乖。
每一道题必有据，句内句外找信息；
遇到难题放一边，因为答案在下面；
四、完形填空的备考策略
学生可能存在的主要问题
1. 词汇量不足，文章读不懂。 2. 不围绕主旨，常偏离主线。 3. 忽略上下文，仅关注局部。
4. 利用文中信息进行逻辑推理能力不够。几点措施：
1. 用高考真题训练解题策略。
建议用最近 5 年高考全国卷的 10 套题，分分合合反复练， 解题策略记心间。
2. 用各市模拟题巩固解题策略。
用前面讲的标准，编写或挑选符合高考要求的题让考生巩固和强化解题策
略。
3. 与语法填空一起进行限时训练。
为避免枯燥，可将同属于语言知识的语法填空一同进行限时训练 钟 ) 。
(约30分
4. 做题与词汇巩固相结合。
任何时候做什么题，遇到的“生词”一定要抄下来巩固，在语篇中理解一词多义和熟词生义。“生词”本是大小考试考前复习的富贵材料！建议，教师在每次测试讲评试卷后都要检查一次。 5. 课外每天认真做好一篇。
消化一篇远比囫囵吞枣三篇要强。要让考生练出快乐，练出自信。 6. 抓解题过程：解题训练四步法，要出成绩坚持抓
(1) 解题前：训练略读跳读抓大意的能力，不懂大意不做题，让考生养成习
惯。解题前给考生约 20 秒钟，要求考生说出短文大意 , 然后才做题。 (2) 解题中：要求考生在文中找出并画出每小题的答题依据，要求考生说出
选择答案的理由。
(3) 结束前：反复训练考生在解题结束前，利用答案均等规律进行科学猜测
和校正，为高考增分。
(4) 解题后：要求考生抄出自己的“生词( 考纲词 ) ”，读一两分钟，课后当 天或第二天要至少复习七次，每次约
2 分钟。教师要抽时间检查。
7. 高度重视词汇过关，突破完形最重要的一关。
(1) 要求考生在做题中集累考纲词汇。 (2) 分层指导过关考纲词汇。
＜ 80：从基础词汇补起 (1500) ；
＞ 80：复习强化非八级高中词汇 (1100 个 ) ； ≥ 120：直接强化八级词汇 (912 个) 。
(3) 补充教材外考纲词汇。人教版教材中未包含的考纲词约
270 个。
此外，过关好全国卷真题中所包含的词汇
2017年英语高考考纲完形填空解读与复习策略
