八年级生物学期教学计划
根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的 指导文件。下面是关于八年级生物学期教学计划，希望对您有 所帮助。
八年级生物学期教学计划 一、学状况分析
20XX年市教育局新文件要求，本届学生的生物会考成绩将 以原始分的形式纳入中考成绩，所以这届毕业会考更加要重 要，此刻我把八年级八十多个学生的学习状况概括一下。本届 学生学习生物的兴趣还不是很高，上学期生物的平均成绩在 分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多， 因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办 法使学生的成绩有较大的提高。
我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副 科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中 把注意力集中在生物课的学习上，力争培养一批热爱生物研究 的生物学爱好者，学习中尽量采用分散记忆，避免在考前突 击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小 组式的学习、讨论教学模式，提高学生的学习用心性，尽量不 让一个学生掉队，全部完成会考任务。
二、教材分析
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50 本学期教学资料介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变 异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增 进健康。共 6 章，资料较上一个学期少了一些，探究实验减少 了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了 学生的阅读量，扩大了知识面。
三、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神践潜力。
2、透过学习使学生更清楚地明白生物的生殖和发育，从而意识地保护生物，促进社会发展。
3、透过学习使学生明白如何健康地生活。 4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。 四、具体措施
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。 2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴 趣。
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和实更有 5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培养优生，转化后进生。 五、联赛辅导
要深入总结、探索优秀生、特长生培养的路子，构建适应 优秀生成长的课程体系，改变单一的培养模式 ; 搞好优秀生的早 期发现和培养，加强优秀生衔接教育，完善激励引导机制，健 全各级各类联赛体系，以赛促练，赛练结合，鼓励优秀生拔 尖、冒尖。
这样为了更好地做好优生优培工作，适应素质教育的要 求，更好使用20XX的生物联赛工作搞得更好。我们成立生物联 赛小组，定期向学生介绍有关生物联赛的知识，激发学生学习 的兴趣，明确这次辅导的目的和好处。
在辅导期间，严格要求学生，个性在新形式下，有更高的 要求，从而培养他们的实践潜力和分析潜力。同时在授课时要 注意方法和技巧，对他们进行举一反三的潜力培养。做到适 时、适地、适量培养和培训，开阔他们的视野，强化学生的学 习兴趣。探索适合学生们的新的辅导和学习方法，努力开发学 生们的思维潜力，同时又要认真做好备课工作，有目的、的计 划进行辅导。我们还将进行恰当的测试，据各地市有关联赛试 题，编写题目，强化训练，并重点矫正。
六、进度安排 本学期总课时为 38 课时，每周 2 课时。教学资料 ? 安慰伎 问比缦拢 ?
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第七单元、生物圈中生命的延续和发展 （共 6 章） 第一章、生物的生殖和发育 （4 节） 第二章、生物的遗传和变异 （5 节） 第三章、生物的进化 （3 节 ） 第四章、传染病和免疫 （2 节） 第五章、用药和急救 （1 节 ）
第六章、了解自己增进健康 （2 节） 会考复习安排： 七年级上册 （包括第 1、2、3单元）复习 3 周 七年级下册 （第4单元）复习 2周
八年级上册 （包括第 5、6单元）复习 2周 八年级下册 （第7单元）复习 2周
资料：要求每个学生订中山市教研室的生物学复习资料 七、教学方法
1. 课堂教学与复习要围绕三个层次进行。
⑴.是什么？围绕考纲，落实基础，解决重点难点，以学习 掌握程度为评估标准。
⑵. 为什么 ？围绕考纲，使学生明确考核要点，并以此指导 学生课后复习。
⑶. 怎样办 ？以会考试题为范例，引导学生以会考意识，运 用
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知识解决问题。
2. 要重视发挥学生的学习主体作用
要牢固树立以“学生为本”的观念，潜力的获得是需要知 识内化后，由学习者自我产生的，从知识到潜力的转化务必经 过一个桥梁，这就是学生的自主学习活动。超多练习后的总结 归纳是很重要的，不能以简单的公布答案代替。否则，是剥夺 了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。不利于 学生潜力的构成。历史教师的课堂教学应从关注“这节课我讲 了多少”，转变为“这堂课学生能提高多少”。
3. 精选习题，落实有效训练
教师要立足校情、学情，优化精选习题。做到选取题要精 选，密度要适度，时机要恰当，反馈要及时。确保中档题拿高 分，带动低档题拿满分，冲击高档题拿多分。要透过讲评评出 方法、评出规律、评出潜力。
4. 强化贯彻，重在坚持。
大的目标确定以后，细节决定成败。重在落实，贵在坚 持。上课+不落实=0;布置作业+不检查=0;100-1丰99=0;抓住不 落实的资料 +追究不落实的学生 =落实。
总之，我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助 生成才为志”，尽量把八年级的会考任务顺利完成，争取每位 同学都拿
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