A. 受人群数量的影响 C. 各个样本的 95%CI是相同的 B. 不能进行不同地区间的比较 D. 对于每一个 95%CI而言,有 95%的可能性覆盖总体参数 C. 受人口年龄别构成的影响 E. 以上说法都不对
D. 检验两总体率是否相等的χ2 检验
,值,下列说法不正确的146. 在假设检验中,关于 P 值与E. 两非独立样本的总体率是否相等的χ2 检验 是
,A. 值是决策者事先确定的一个可以忽略的、小的概率值 153,两独立样本比较的秩和检验结果判定为 B. P 值是在 H0 成立的条件下,出现当前值以及更极端状况A. T越大,P 越大
的概率 ,,T越大, P 越小
,C. 值并不一定要取 0.05, 根据实际需要甚至可以取到 ,. T值在界值范围内, P 小于相应的 0.15 ,,T值在界值范围内,P 大于相应的 D. 在同一次假设检验中,作单侧检验时所得 P 值比作双侧,,以上都不对
检验时所得 P 值小
,E. 值越小,所得结论越可靠 154. 关于基于秩次的非参数检验, 下列说法错误的是
A. 符号秩和检验中, 差值为零不参加编秩 147. 当组数等于 2 时,对于同一资料,方差分析与 t 检验B. 随机区组设计资料的秩和检验中, 各组混合编秩 的关系是 C. 当符合正态假定时, 非参数检验犯 II类错误的概率较参A,完全等价且 F=t 数检验大
,,方差分析结果更准确 D. 当样本足够大时, 秩和分布近似正态 ,,t 检验结果更准确 E. 秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资,,完全等价且 t, 料的差异 F
,,以上都不对
155. 为比较某地两年几种疾病的患病率, 可采用 148. 下列关于方差分析的陈述中正确的是 A. 直方图
A. 方差分析用于比较各组的总体方差是否相等 B. 复式直条图 B. 方差分析结果有统计学意义表明各样本均数来自同一总C. 线图 体 D. 构成比直条图
C. 方差分析中判断 F 值相对应的 P 值时需查双侧界值表 E. 圆图 D. 方差分析得到的 F 值越大, 表明总体均数差别越大
E. 方差分析得到的 F 值越小, 越没有理由怀疑 H0 成立 156. 回归分析是研究
A. 两变量 X, Y 变化的关联性 149. 调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部 B. 两变量 X, Y 变化的方向性 1000 名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取 C. 因变量依赖自变量变化的数量关系 300名儿童做效果测定,得阳性人数228 名。若要研究该疫D. 两变量变化的紧密程度
苗在该地儿童中的接种效果,则 E. 一个变量对另一个变量的相关比例 A. 该研究的样本是 1000 名易感儿童
B. 该研究的样本是 228 名阳性儿童 157. 为减少测量顺序对比较新药与常规药治疗结果的影响, C. 该研究的总体是 300 名易感儿童 作统计设计时最好应采用以下哪项措施 D. 该研究的总体是 1000 名易感儿童 A. 设对照组 B. 随机化安排 C.增加实验次数 D盲法 E. 该研究的总体是 228 名阳性儿童 E. 以上都不行
150. Poisson分布独有的特征是 158. 关于寿命表, 以下正确的陈述是 A. 离散型分布 A. 现时寿命表资料来自对特定人群某时点的调查 B. 参数是总体均数 B. 定群寿命表资料来自对特定人群某时点的调查 C. 方差等于均数 C. 期望寿命又称平均寿命, 指所有调查对象死亡时年龄的平D. 当样本较小时是偏倚分布 均值
E. 当样本足够大时近似正态 D. 随访某特定人群的死亡情况所得资料可做现时寿命表分
析
151,在比较两个率时,进行标准化的目的是 E. 因期望寿命受人群年龄构成的影响, 不能直接比较不同地A,使两个率之间的差异减小 区的期望寿命
B. 使两个率更能代表二人群的实际水平
C. 使两个率更能代表二人群的相对水平 159. 关于随机抽样, 以下论述中正确的是 D. 任两个率进行比较都必须先进行标准化 A. 单纯随机抽样适合大规模的抽样调查 E. 代替假设检验发现两个率之间的差别 B. 当学生学号按入学成绩编排时, 评价学生成绩的抽样调查
可采用系统抽样
152. 用 A法和 B 法分别检测 100名确诊的癌症病人,A法C. 整群抽样的优点是抽样误差较小 的阳性率为 pA,B 法的阳性率为 pB。检验 两种方法阳性D. 分层抽样可以通过分层控制非研究因素对调查结果的影率差异的方法应采用 响
A. 检验两样本率是否相等的 u检验 E. 在一次抽样调查中只能采用一种抽样方法 B. 检验两总体率是否相等的 u检验
C. 检验两样本率是否相等的χ2 检验 160. 以下指标谁的分母不是用平均人口数
A.死因别死亡率 B.粗死亡率 C.某疾病发病率 D.婴儿死 亡率 E.以上都不是 9,关于检验假设,下面哪些说法是正确的
A,检验假设是对总体作的某种假定 多选题 B,检验假设是对样本作的某种假定 1.医学统计工作的基本步骤是 C,检验假设包括零假设和备择假设 A. 设计 D,检验假设与备择假设是对立的 B. 搜集资料 E,检验假设与备择假设地位是相等的 C. 整理资料
D. 分析资料 10. 可提高假设检验的把握度,1,β，的有, E. 统计推断 A. 增大 I类错误 B. 增大 II类错误 C. 增
大样本含量
2、以下属于数值变量资料的是 D. 增大标准差 E. 增大变异系数 A. 性别编码 B. 红细胞计数 C脉搏次数 D. 血糖含
量 E. 职业编码 11. 当样本含量增大时,以下说法正确的是。 A. 标准差会变小
3,卫生统计工作中的统计资料主要的来源有, B. 均数标准误会变小 A,统计报表 C. 均数标准误会变大 B,定量资料 D,标准差会变大
C,经常性工作资料 E. 可同时减小 I类错误和 II类错误 D,专题调查或实验 E,分类资料 12,关于 t 分布与标准正态分布的关系, 以下正确的有 A. 都是单峰对称分布
4. 编制频数表时, 正确的作法是____ B. 均数都为,
A. 先找出最大值和最小值 C. 二者的界值都与自由度有关 B. 组段间不得重叠 D. 当样本含量较大时,二者很接近 C. 常用等距分组 E. 前者图形不可能比后者“瘦高” D. 极差等于最大值与最小值之差
E. 分组数越少越好 13. 关于方差分析,下列说法正确的是,,,
,,方差分析的目的是分析各组总体方差是否相同 5 下列论断中,不正确的是 ,,方差分析的组间均方仅仅表示抽样误差大小 A. 均数总是大于中位数 ,,各组数据
呈严重偏态时,也可以作方差分析 B. 均数总比标准差大 ,,两样本均数差别的假设检验可用 t 检验,也可以用方差C. 样本均数大时,标准差也一定会大 分析
D. 样本量增大时,极差一定增大 ,,方差分析的目的是分析各组总体均数是否相同 E. 变异系数没有量纲
14,关于成组设计方差分析,正确的说法是 6,作定量资料的统计描述,正确的是 A. 要求各样本来自同一总体 B. 要求各总体均服从正态分A. 均数用于描述集中趋势 布
B.均数、中位数和几何均数可随意选用 C. 各样本含量可以不同 D. 要求各总体方差相等 C. 标准差是常用的描述变异程度的指标 E. 查 F 界值表时的自由度分别为组间自由度和组内自由度 D. 变异系数=均数/标准差
E. 四分位数间距和变异系数也是变异程度的指标 15. 方差分析的前提条件是____ 。
A. 资料服从正态分布 B. 各总体方差相同 C. 各样本方差7. 对 95%正常值范围或参考值范围的正确理解是 相同
A. 在此范围之外者可能为异常 D. 各总体均数不等 E. 各样本均数和方差都相同 B. 在此范围内者一定正常
C. 尚有 5%的正常人在此范围之外 16,关于率的标准化,正确的是, D. 95%的正常人在此范围内 A,直接法标化率实质上是年龄别死亡率的加权平均,权重为E. 此范围外者 95%不正常 标准人口的年龄别人口数
B,粗死亡率实质上是年龄别死亡率的加权平均,权重为所考8,作两组样本均数的假设检验时, 若得到 P<0.05, 则 察地区的年龄别人口数
A. 按 0.05 的检验水准, 可认为两样本均数的差别是由抽样C,若所考察地区与标准人口的年龄别人口构成 误差造成的 D,比较两地的胃癌死亡率,如果两地的
卫生统计学题库
