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【幼儿教案】幼儿中班英语教学教案《
I Can 》
______年______月______日 ____________________部门
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一、情况分析
本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。
二、活动内容
在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说“ What can you do? ”并能用“ I can... ” 回答。
三、活动目标
1、在游戏活动中复习已学过的动词 , 愿意跟随教师一起念儿歌。 2、能听懂 What can you do? 并能用“ I ca... 四、活动准备
” 回答。
蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰
四、活动过程
（一） warm up[ 热身 ]
Follow Me :
Follow me, walk stop. Follow me, jump stop.
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Follow me, cry stop. Follow me, laugh stop. Follow me, stand up. Follow me, sit down.
（二） resection[ 呈现主题 ]
1、复习单词： fly,walk. T：Look. What can I do? (
做相应的动作 )I can fly(walk).
边说
Fly, fly, fly. I can fly. Walk, walk, walk. I can walk.(
边做动作 )
T：Now, everybody stand up and follow me. Follow me, fly,
fly, fly. I can fly.(walk)( 幼儿跟随教师边说边做动作 )
what can it do 的含义。
2、通过图片和动作表演让幼儿理解 出示蝴蝶和鸭子的图片：
T：What can it do? It can ( 做动作等待幼儿回答 ) ，Fly, fly, fly, it can fly.
C：Fly, fly, fly, it can fly. 3、学习新单词： skip, swim, run 分别出示兔子、狗、鱼的图片：
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T: What can it do?
C: It can( 边说边做相应的动作 ) （三） practice[ 练习 ]
T： Who is it? （教师随意出示动物图片，幼儿说出相应的单词）
T：What cait do?
（教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出 It
can ）
（四） reduction[ 应用 ]
1、请幼儿选择一个小动物，并说出： I ’m ,I can .
2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答：
What
can it do? It can
五、结束放松
.
请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：
Fly, fly, fly,
I can fly. Swim, swim, swim, I can swim .
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【幼儿教案】幼儿中班英语教学教案《ICan》.doc
