《电脑三维绘画》教学大纲
一、理论教学内容
1、3dsmax设计概述 2、基本体建模 3、用基本体搭建场景 4、建模辅助工具 5、三维造型的编辑与修改 6、二维画线与三维生成 7、基础材质应用 8、渲染与图像输出 9、光度学灯与高级照明
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二、网络教学内容（网络教学说明）
根据课程学习要求，构建网上课堂，提供网络学习资源与教学互动，帮助学生达成学习要求。
1、网上学习资源。包含教学内容、教学课件、作业、案例与思考、课外拓展等模块。
说明1：教学内容模块以课堂教学要求为主，主要考虑课前预习和重点难点提示。
说明2：教学课件模块以课件为主，PPT形式或教学录像。主要满足没有参加课程学生的自学需求。
说明3：作业模块以网上作业为主，要求学生网上提交。 说明4：课外拓展主要针对学习兴趣浓厚，课堂内容不能满足的学员增加知识，拓展学科内容。内容主要是教师建议的自学书目或网站。
2、教学互动。引用实时BBS、非实时BBS、教学博客、E-mail、QQ等方式与学生交流。
说明1：教学互动采用实时和非实时两种形式。实时BBS要求学生和教师在同一时间利用网络进行交流和互动。非实时形式可利用多种方式，教学博客、E-mail、QQ、MSN等多种方式可同时开展，按效果选择范围广、学生参与度高的形式展开。
说明2：要求教师在非实时交流中及时给学生的答疑，一般不超过3天。
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三、学时分配
教学内容 3dsmax设计概述 基本体建模 用基本体搭建场景 建模辅助工具 三维造型的编辑与修改 二维画线与三维生成 基础材质应用 渲染与图像输出 光度学灯与高级照明 复习、考试 4 合计 60 60
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理论 2 8 8 8 8 8 4 6 4 实践 4 8 8 8 8 8 8 4 4 网络 《电脑三维绘画》教学大纲说明
一、本课程性质、作用和任务
本课程是一门方法论性质的应用型课程，是高职班应用艺术专业的一门与实践操作紧密结合的专业必修课。
目前3dsmax软件广泛应用于工业产品造型设计、影视媒体、广告设计、机械设计和建筑设计等领域，本课程主要研究和阐述3dsmax软件主要功能和操作技巧。三维软件的选择也可根据社会应用三维软件的广泛度加以选择。本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。要求掌握该软件的基本操作和使用特点，全面使用各种建模技术；掌握场景中各关键元素的建立。为学习设计类课程提供一种有效的表现手段。
二、本课程与其它有关课程的联系和分工
本课程是以计算机基础学为基础，结合立体构成学、结构制图知识、平面设计软件的一门操作性学科，目前它在设计企业的设计实践中已经得到了广泛的运用，为了与其它相关学科衔接得当，在教学过程中应该注意以下几点：
1、与计算机基础的联系：计算机基础作为本课程的先行课程，为计算机软件学习提供基础知识，同时也是必要铺垫，因此，在教学过程中要着重阐明两者之间的关系。
2、与立体构成的联系：立体构成中对空间思维的研究在该课程中继续拓展。模型的建立要以空间想象能力为基础，在教学过程中注重培养空间分析能力，从而阐明两者的有机联系。
3、与结构制图的联系：同为制图软件，结构制图侧重二维图形绘制的基础上转换成三维图形，与本课程有本质的区别，教学过程中应引入结构制图在二维线条上的绘制方法，并注意讲解两者的区别。
4、与平面设计软件的联系：本课程与平面设计软件课程同时为工业产品造型设计、影视媒体、广告设计、机械设计和建筑设计等提供计算机辅助表现手段，课程教学中充分利用相关案例作为练习课题，并注意把三维特征有效运用到平面设计学科之中。
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三、本课程的基本要求
本课程具有应用性、实践性的特点，因此教学活动必须始终体现这些特点，应该充分利用网络，将理论教学与组织学生完成网上建模课题有机结合起来，以理论指导教学实践，以教学实践促进理论教学。理论教学有必要突出讲授操作技术和运用技巧，配合经常性的练习作业并及时反馈。通过教学使学生能充分认识三维软件在设计中的地位和作用；培养学生的自学意识，特别是发现问题解决问题的能力；结合相应的网络课程，使学生系统而有效地掌握软件使用技巧和技术，初步具备建立简单模型和场景的能力，并以此为设计课题提供实现模型建立和制作的基本条件。
四、本课程各部分内容的教学要求
1、基础理论学习阶段：这是操作软件的基础，主要包括界面熟悉、基本建模方法、建模辅助工具等基本知识，以及场景建模、三维造型编辑与修改等应用技术知识。对此，要求学生了解建模的各种概念，初步掌握各种建模和修改的方法，使学生能够判断各种条件下使用的合理的方法，能够设计制作简单的模型；
2、设计实践学习阶段：安排有难易不同的实训项目并增强选择性，结合学生从事的行业开展练习，增强学习兴趣。重视联系完成后的反馈和交流，及时解决问题学习多种解决手段。培养学生遇到问题后主动解决问题的学习方式。
3、网络训练阶段：结合设计体验选用实际应用性课题，增强软件操作的实践性。规范操作流程，完善熟练应用软件的能力并利用网络平台充分交流和互相学习讨论。
五、教学内容、重点和难点
1、教学内容
1）理论课内容：3dsmax设计概述；基本体建模；建模辅助工具；三维造型的编辑与修改；二维画线与三维生成；基础材质应用；渲染与图像输出；光度学灯与高级照明。 2）网络课内容
大体由以下范围的一些练习项目中选择进行： （1）物体变换修改。
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