《第一单元 纸艺世界教案》初中劳动技术豫科课标版七年级上册教案27751

《第一单元 纸艺世界教案》初中劳动技术豫科课标版七

年级上册教案27751

第一单元 纸艺世界教案 教学目标知识与技能目标: 1、知道什么叫纸艺。

2、了解常见纸艺的种类,欣赏美丽的纸艺作品

3、对纸工制作产生兴趣;,,学会一些简单的折、剪、粘、画等手工技能; 过程与方法目标:运

用纸艺作品的基本成型方法,进行贴近生活、富有情趣的纸艺创作。 情感态度与价值观目标:

培养学生善于合作，主动参与的能力以及大胆展示的心理素质。初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源、保护环境的意识。

学情分析七年级学生对纸艺的概念比较陌生，但折纸对于每个孩子来说都不陌生，从小到大同学们玩过折纸游戏，如纸飞机、纸船等，也掌握了一些简单的折纸技法，学生具备了一定的折纸技法基础上。但对于七年级学生来说，研究性学习方法欠缺，怎样运用不同技巧制作不同的纸艺还有困难。

重点难点重点:知道纸艺的简单工艺及制作方法。 难点:运用帮助文件中的步骤方法自学折出各种形状

教学过程4.1 教学活动【导入】猜谜引入猜谜引入:通过提供关键字，让学生猜它是什么，引入“纸”，激发学生兴趣。

【讲授】新课讲授1、纸艺的介绍

课件演示:老师介绍纸艺，广义指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺;狭义指得是以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、

压印、裱糊、印刷、装帧、装置或者高科技(如激光)等手段制作而成的平面或者立体得艺术品。用老师现场折的纸飞机让学生体会纸艺就在我们身边。

2、纸艺作品展示:用纸制作的作品以及ppt图片展示。 3、课件演示及讲解剪刀工具的正确握法及使用安全注意事项

(1)安全，使用刀具时小心不要弄伤自己;刀尖不能对人;不要挥舞刀具。 (2)卫生，在制作过程中，细碎的纸屑不要乱扔，用塑料袋装好;胶水的使用要适量，太多容易搞脏手和作品;完成后，要收拾好桌面，并将自己座位下及旁边的纸屑收拾干净。 4、废物利用

我们还可以利用废旧的纸张、纸盒来制作成实用的物品，比如废旧的宣传页做飞机，报纸做花篮，废纸杯做灯笼等。

5、出示本课任务指南:

? 打开“桌面——综合实践纸艺”文件夹，选择一种你喜欢的纸艺进行练习创作 ? 可以小组合作完成

? 把你怎样解决操作中的难点和同学分享

? 操作时注意安全，用正确的操作方法。注意不要误伤他人和损坏公物。 ? 操作剩余的纸屑请统一装进废纸篓作为下节课纸泥的原料

【练习】自学探究按照老师的任务指南选择自己感兴趣的纸艺进行自学探究。在学生计算机桌面上下发的关于纸艺的四个文件夹，分别是“折纸”、“剪(刻)纸”、“立体折纸”、“废物利用”。学生通过打开对应的文件夹，选择自己喜欢的内容进行自学，遇到问题可以问其他同学也可以自己研究解决。完成作品就上交老师。

【活动】交流学习心得，生生互助1、可以找完成同类作品的同学进行请教。 2、询问学生的学习感受并对难点让同学们互相交流。

【导入】作品展示评价1、对学生制作的作品教师展示。

2、在黑板上分小组展示学生的作品，进行小组评价 3、请完成的好的同学进行演示。

【活动】废纸收集，养成资源再利用的习惯提示学生把纸艺作品的废纸收集起来，作为下节课纸泥的原料。进一步让学生体验资源的再利用，养成资源循环利用的良好习惯。

第一单元 纸艺世界

课时设计 课堂实录第一单元 纸艺世界

第一学时教学活动【导入】猜谜引入猜谜引入:通过提供关键字，让学生猜它是什么，引入“纸”，激发学生兴趣。

【讲授】新课讲授1、纸艺的介绍

课件演示:老师介绍纸艺，广义指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺;狭义指得是以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印、裱糊、印刷、装帧、装置或者高科技(如激光)等手段制作而成的平面或者立体得艺术品。用老师现场折的纸飞机让学生体会纸艺就在我们身边。

2、纸艺作品展示:用纸制作的作品以及ppt图片展示。 3、课件演示及讲解剪刀工具的正确握法及使用安全注意事项

(1)安全，使用刀具时小心不要弄伤自己;刀尖不能对人;不要挥舞刀具。 (2)卫生，在制作过程中，细碎的纸屑不要乱扔，用塑料袋装好;胶水的使用要适量，太多容易搞脏手和作品;完成后，要收拾好桌面，并将自己座位下及旁边的纸屑收拾干净。 4、废物利用

我们还可以利用废旧的纸张、纸盒来制作成实用的物品，比如废旧的宣传页做飞机，报纸做花篮，废纸杯做灯笼等。

5、出示本课任务指南:

? 打开“桌面——综合实践纸艺”文件夹，选择一种你喜欢的纸艺进行练习创作 ? 可以小组合作完成

? 把你怎样解决操作中的难点和同学分享

? 操作时注意安全，用正确的操作方法。注意不要误伤他人和损坏公物。 ? 操作剩余的纸屑请统一装进废纸篓作为下节课纸泥的原料

【练习】自学探究按照老师的任务指南选择自己感兴趣的纸艺进行自学探究。在学生计算机桌面上下发的关于纸艺的四个文件夹，分别是“折纸”、“剪(刻)纸”、“立体折纸”、“废物利用”。学生通过打开对应的文件夹，选择自己喜欢的内容进行自学，遇到问题可以问其他同学也可以自己研究解决。完成作品就上交老师。

【活动】交流学习心得，生生互助1、可以找完成同类作品的同学进行请教。 2、询问学生的学习感受并对难点让同学们互相交流。

【导入】作品展示评价1、对学生制作的作品教师展示。 2、在黑板上分小组展示学生的作品，进行小组评价 3、请完成的好的同学进行演示。

【活动】废纸收集，养成资源再利用的习惯提示学生把纸艺作品的废纸收集起来，作为下节课纸泥的原料。进一步让学生体验资源的再利用，养成资源循环利用的良好习惯。