信息等。征信系统的缺失，不仅会严重影响了市场秩序，也会侵害消费者合法权益。由于征信评分涉及到大量的客户隐私信息，必须通过法律加以规范和约束，而我国目前关于征信体制的立法工作仍处于起步阶段，与此相关的大数据库也未完全建立，征信评分体制的发展仍存在很多问题。我希望通过本文，测试征信评分产生影响的相关因素，证明逾期率变量之间的相关性，以期完善中国的征信体制建设，解决目前坏账率偏高的问题。邓老师在百忙之中认真阅读，提出文章中存在问题，令我受益匪浅。经过修改和完善，此文于 2016 年 12 月在省级刊物发表。
非学无以广才，非志无以成学。在“英才计划”近 9 个月的学习中，我充分感受到南京大学深厚的学术氛围，充分享受到学习和研究的乐趣，让我拥有了更宽广的视野，激励我不断去探索，以科学的精神，追寻青春的梦想。
人生在勤，不索何获
很荣幸入选了江苏省“中学生英才计划”数学学科，这半年的学习，让我收获良多。
首先，是知识方面的收获。
这一年来，导师组织的每一次讲座、活动，我都参加了。这些讲座，有讲解计算机语言（Ｍarlab）的，有讲解微积分的，
还有概率论等等的大学先修知识，大大拓展了我的知识面。同时，还锻炼了我的自学能力与时间分配能力。从南大借回来书，以及自己购买的赵树嫄的《微积分》等，我都坚持看下去了，我深信：“不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”，只有努力汲取书中的知识，才会有所收获。这半年里，我研究的问题，从一开始，怀着对星空的探索求知的欲望与美好的憧憬，准备研究四维星图，到后面，随着数学建模知识的累积，微积分等知识的增加，我发现这个研究并不如我一开始所想的那般简单，涉及到天体物理的计算等其它领域，而这些对于我而言还不具备条件。于是，我开始迷茫，我找到我的导师邓老师，向他说明了我遇到的困拢。他耐心倾听，建议我可以先考虑最简单的情况，后面的研究可以慢慢来，边学习边研究，研究最忌急功近利。所谓：九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。我听取了邓老师的建议，重新做了一个模型，自己推导了开普勒三大定律等。虽然简单，但这也是令人欣喜的。而最大的收获，则是在老师的指导下，通过学习，我知道了什么是数学建模，并初步懂得了如何建模。2016年暑假，我参加了南大组织的数学建模培训课，一个星期里跟大学生们一起上课听讲。还从南大数学系的图书资料室借阅了相关的图书，这一切让一个建模的世界在我眼前慢慢变得清晰。七月，我还报名参加了清华大学举办的登峰杯数学建模比赛，将老师传授的和平时在书上看到的一起付诸于实践是一种特别好的经历。听教授讲一个个模型，和看书上一个个案例，跟真正自己动手是完全不同的体验和感受。比赛限定时间八十个小时，四个人的小组，不能向外界寻求帮助。真是书到用时方恨少，事到经过才知难。尽管最后的结果并不如人意，我们组只拿到了三等奖，但我认为这次比赛经历对我的学习和成长有着非常重要的意义。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。这次比赛的经历让我懂得了“心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。”也正是有了英才计划导师的指导和帮助，我才能有这样一次经历。另外的重要收获是精神层次的。七月底，我参加了由中国科协青少年科技中心主办、中国科学院植物研究所承办的，为期6天的“北京森林站野外科考”活动。通过这次活动，我对科考的全新认知。科研，真的不简单，两个字的背后是几年甚至几十年默默的汗水。能够静下心来投入科研的人，不论有无显著成就、扬名的作品，都是值得尊敬的。我懂得了科研要养成严谨和忍耐的习惯，要学会做科学中的细小工作，要研究事实，对比事实，积累事实。我希望我以后也能成为他们中的一员，我要为之奋斗。2016年12月，我有幸又一次参加了登峰杯数学建模比赛，这一拥有了上一次的经验与教训，再加之一学期我继续深入阅读和学习了从南大借回的微积分、数学模型书籍和历年大学生建模的优秀作品集，这次我和我的团队感到了明显的进步：没有上一次比赛时感到的仓促，4天后拿出来的论文也更令人满意。作为队长，这一次我能更加高效有针对性的分配任务、解决临时出现的难题、并且可以将问题想得更全面更富含数学的思想。我想虽然这一次的成绩还没有出来，但这其中的进步与成长已让我十分高兴和满意。感谢中国科协、英才计划、中国科学院植物研究所能为我们提供这样一个优秀的平台！英才计划的导师团队给予我的不仅仅是知识上的传授，他们还让我认识到对于科研的正确态度，严谨认真，专注持续，还要有一颗耐得住寂寞和艰苦的心。非常感谢邓老师吴老师赵老师还有周老师！特别是吴老师，每次都是她不厌其烦地联系我们，叮嘱我们。还记得，第一次去南大的时候，因为不认识路，临走的时候吴老师一直送我到校门口，让我觉得好温暖。2016年因为英才计划而精彩，因为英才计划而充实，心中充满感激之情，无以言表，唯有一句：人生在勤，不索何获。我会更加努力，为中华之崛起而奋斗！以英才计划为动力，激励自己
我本人 2015 年入选中国科协英才计划、2016 年继续培养，加入南京大学数学系副主任邓卫兵教授和由周国飞教授、赵进副教授、吴婷副教授组成的导师团队，参加英才计划数学学科的培养。两年以来，我个人或与其他数学学员一起交流数学问题、阅读专业书籍、讨论研究方向和互相展示研究成果，增长了学科知识，主要完成了1个高水平的研究项目，参与了其他几个集体项目，取得了不小的收获。这个研究项目《UnloadingCommuterTrains》（通勤列车乘客疏散问题）为第15届“明天小小科学家”奖励活动参赛项目，成功入围终评，并在2015年10月于北京举行的终评活动中获得三等奖的成绩。2016年4月，该项目在第27届江苏省青少年科技创新大赛中获得二等奖。2016年12月，我入围英才论坛，这个项目在论坛上获得了田刚院士等专家的认可，获得了优秀证书和入围2017年中国科协intel冬令营的资格。2016年1月，新一年度拜师仪式在南京举行，我与全省新入选的学员一道，再次向导师鞠躬致谢。一年以来，我仔细阅览了《Probability,StatisticsandQueuingTheory》（概率论、数理统计和排队论）和一些数学建模书籍、数学工具书。这些书的内容我在之前都有初步研究和运用，但具体的理论知识还比较匮乏，所以多读图书资料是相当有必要的。两年多的时间内，我
英才计划学生感想三十篇
