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成都理工大学工程技术学院
《过程控制系统课程设计实验报告》
名称：单容水箱液位过程控制班级：姓名：学号：
2011级自动化过程控制方向
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目录
前言
一．过程控制概述…………………………………………………………………2 二．THJ-2型高级过程控制实验装置………………………………3 三．系统组成与工作原理……………………………………………5
（一）外部组成…………………………………………………………………5 （二）输入模块ICP-7033和ICP-7024模块……………………………5 （三）其它模块和功能………………………………………………………8
四．调试过程………………………………………………………………9
（一）P调节……………………………………………………………………9 （二）PI调节…………………………………………………………………10 （三）PID调节…………………………………………………………………11
五．心得体会………………………………………………………………13
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前言
现代高等教育对高校大学生的实际动手能力、创新能力以及专业技能等方面提出了很高的要求，工程实训中心的建设应紧紧围绕这一思想进行。
首先工程实训首先应面向学生主体群，建设一个有较宽适应面的 基础训练基地 。通过对基础训练设施的
集中投入，面向全校相关专业，形成一定的规模优势，建立科学规范的训练和管理方法，使训练对象获得机械、
电子基本生产过程和生产工艺的认识，并具备一定的实践动手能力。
其次，工程实训的内容应一定程度地体现技术发展的时代特征。为了适应现代化工业技术综合性和多学科交叉的特点，工程实训的内容应充分体现机与电结合、技术与非技术因素结合，贯穿计算机技术应用，以适应科学技术高速发展的要求。应以一定的专项投入，建设多层次的 综合训练基地 ，使不同的训练对象在获得对现代工业生产方式认识的同时，熟悉综合技术内容，初步建立起“大工程”的意识，受到工业工程和环境保护方面的训练，并具备一定的实用技能。
第三，以创新训练计划为主线，依靠必要的软硬件环境，建设 创新教育基地 。以产品的设计、制造、控制乃至管理为载体，把对学生的创新意识和创新能力的培养，贯穿于问题的观测和判断、创造和评价、建模和设计、仿真和建造的整个过程中。
本次工程实践就是针对单容水箱液位进行恒高度控制通过调试，来熟悉THJ-2型高级过程控制实验装置。通过本次工程实践，来熟悉工业过程控制的工作流程以及其控制原理。
精品
过程控制系统课程设计实验报告
