部编版六年级语文下册第五单元主题训练卷
一、主题达标。(25分)
1．读拼音，写词语。(8分)
大千世界，有多少奥秘？xī shuài( )为什么会发出 qīng cuì( )的叫声？在北半球，xǐ zǎo( )水的 xuán wō( )为什么会朝nì shí zhēn( )方向旋 转？如果你也能从这些sī kōng jiàn guàn( )的现 象中提出yí wèn( )并qiè ér bù shě( )地去 探究，就一定能发现zhēn lǐ( )。 2．照样子，写成语。(6分)
(1)百思不得其解(六字成语)：_____________、____________ (2)打破砂锅问到底(七字成语)：____________、___________ (3)专心致志(表示注意力集中的成语)：________、_________ 3．在括号里填上恰当的词语。(6分)
（ ）?（ （
?
）?的声音?）?
（ ）?（ （
?
）?的现象 ?）?
（ ）?（ （
?
）?地观察 ?）?
4．把下面排列错乱的短语按一定顺序重新排列。(4分)
(1)猜答案
证实猜测
提疑问
听声音
__________________________________________________
(2)观察现象 发现真理 实验研究 提出问题
__________________________________________________ 二、主题探究。(10分)
1．下面的句子表现了人物的什么特点？请写在句子后面的
括号里 。(4分)
(1)其一人专心致志，惟弈秋之为听。 ( ) (2)孔子不能决也。
( )
(3)“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的
好奇心一天比一天增加。
( )
(4)谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和
研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地 球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种 漩涡。
( )
2．根据课本内容填空。(6分)
(1)《两小儿辩日》选自《____________》。文中的两个
小孩围绕________________展开了辩论，一儿曰：“我 以日始出时去人近，而日中时远也。 ”其理由是__ _____________________________________________ 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”其理由 是___________________________________________ (2)《真理诞生于一百个问号之后》的作者是__________。
作者的观点是________________________________。
为了证明这个观点，作者举了三个具体的事例： ①______________发现洗澡水的漩涡与___________ _________________有关；②____________________ 从蚯蚓的分布，推论地球上____________________； ③________________发现人睡觉时眼珠转动跟_____ _______________________________________有关。
三、主题讨论。(5分)
蜜蜂发声靠的是翅膀振动——这个被列入我国小学教 材的生物学“常识”，被一位名叫聂利的学生用实验推翻。 1．下列名言与上述材料说明的道理意思相近的是( )
(2分)
A．弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 B．学而不思则罔，思而不学则殆。 C．知之为知之，不知为不知，是知也。
2．你从聂利身上学到了什么？请写出你读了这则材料的
体会。(3分)
________________________________________________ ________________________________________________
四、课内片段阅读。(17分)
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。 其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、
学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯 的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源， 最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
…………
③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不 神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探 索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 1．选择正确答案，把字母填到括号里。(6分)
(1)和“差不多”的“差”读音相同的一项是( )
A．参差 ．
B．出差 ．
C．相差 ．
D．差别 ．
(2)和“司空见惯”意思相近的词语是( ) A．经久不衰
B．持之以恒
C．屡见不鲜
(3)和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是
( )
A．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫 B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的
汗水。——爱迪生
2．“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指的是______
____________________，“！”指的是______________ ____________。这样写的好处，下面描述最恰当的一项 是( )(6分)
A．新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。
B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。
C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，
给人留下了深刻的印象。
3．第③段中“这样的事例”在原文中具体指什么事例？
(5分)
________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
五、课外阅读拓展。(18分)
好 奇
壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这 种现象，最多只是把壶从炉子上提下来，只有瓦特很好奇， 他非要弄明白壶盖为啥能被水蒸气顶起来，于是后来有了现 代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么 多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好 奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引 力定律。
说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也 不为过。没有好奇心的人，觉得一切都是司空见惯的，他们 的口头禅是“什么都是浮云”。他们好似看破红尘的过客， 又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那颗麻木不 仁的心。他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不见；他们的耳
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