中学实施课外文体活动工程汇报材料

中学实施课外文体活动工程汇报材料

中学康乐活动实施课外文体活动工程汇报材料

课外文体活动工程以“全民健身”和“生动、活泼、自主发展”为主题，以大力推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的精神和实践能力为重点，以促使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为目标，从而达到促进中学生中小学生心性全面发展的目的。 一、指导思想

树立“健康第一”的指导思想，以动脑动手多半和身体练习为主要手段，通过独具特色引导全校学生积极参加丰富多彩的课外文体活动，以达到增进健康、增强体质、增长技能的目的。热议议论纷纷生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益为重点，激发参加教学内容文体活动的兴趣，培养意识积极参与课外文体活动的意识，提高综合素质，促进我校学生全面发展和健康成长。 二、现状分析 三、两年来所做工作

1.文体方面：根据《2021——2021年落实庐阳中学课外文体活动阶段目标方案计划进度表》的安排，组织了两届教职工运动会劳动节联欢活动暨教工趣味运动会；组队参加区教职员工教职工广播操比赛；组队参加区、市中小学生羽球比赛；参加“在阳光下成长”区第三届少儿艺术展；组队参加区第四、第五届中学生田径运动会；组队参加庐阳区“迎奥运”首届在校生篮球比赛；组队参加合肥市2021年篮球冠军赛；报送作品参加第六届合肥市第五届少儿艺术节；组队参加庐阳区创编操比赛；组织学生参加某2021Visa奥运畅想绘画挑战赛；举办了首届校园文化艺术节；举办了校第五届广播体操比赛；参予合肥

市第四届合唱节闭幕式暨“万人歌咏大会”；举办了校首届男子定点投篮比赛、女子跳绳比赛；举办了八年级30×300米接力跑比赛；举办了两届八年级国画展和全校同学的科幻画展览；多次协助班级开展班级之间的拔河、篮球友谊赛等等。

2.课外活动课方面：在组织和制度的基础上，学校引导学生成立了篮球、乒乓球、电子琴、声乐、电脑绘画、健美（创编）操、高尔夫球、三模、人型等兴趣小组，组建了“金帆船”合唱团和“芙蕖采风”绘画兴趣小组。学校规定每周二的下午第三节课为课外活动课，各个兴趣小组利用此栏课进行有目标、有组织的教学。除了每天8：40——9：00的早操和上午第四节课前、下午第二节课的前眼保健操以外，每天下午放学后，在学校的运动及训练场地上，都会看到同学们们带着同学们进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球、三模、机器人、户外写生、声乐等各项活动，避免出现体育锻炼了同学们每天锻炼一小时的时间。

3.科技、三模、机器人、信息学方面：建校三年来，举办了3届科技活动程活动；开展了3次科普日活动；组队参加全国青少年四驱车总决赛；组队参加市、省级海模、航模比赛；组队参加区、市、省各县区简易机器人比赛；组队参加合肥市科技创新比赛；组队参加合肥市中小学生电脑精心制作比赛等等。 四、取得的成绩

1.指导老师方面：音乐、体育各一位老师获得区级大赛一等奖，一位美术老师获得市级基本功大赛手工制作；获得区首届第三届教职工篮球比赛第三名；获得区教工广播操比赛二等奖；音乐、美术两位体育老师获得区级“教学能手”称号；赢得信息宣国庆老师获得省级优质课大赛一等奖；程亚刚老师获得简易机器人比赛“优秀辅导员”称号；汪小宝、庐阳区两位老师被吸收成为赵海玲课外文体活动领导小组办公室成员。等等

2.学生方面：获得区级广播操比赛一等奖；获得区级创编操比赛一等奖；获得2021年市级中小学生乒乓球比赛女团第三名；多人次上千人获得合肥市中小学生电脑制作比赛一等奖；获得区第五届中小学生田径运动会总分第八名第四名；美术作品《小老虎》、音乐作品《古丈茶歌》分获省直一等奖和三等奖；经典古诗文诵读获得省市级特等奖、市级一等奖；获得省青少年电脑大赛机器人争霸赛FLL电化学挑战赛二等奖；区鲁获得全国青少年四驱车总决赛第28名；在2021年南京市中小学生“三模”比赛中荣获航海模型中学团体第三名；在2021年全省青少年航海模型、建筑模型、

简易机器人及电子制作锦标赛中社会团体荣获简易机器人初中团体第三名；3名同学在2021年省青少年简易机器人大赛中分获第一、第五、第六名；多人次在市、区科技创新大赛中获得一等奖；在2021年“移动校讯通杯”全省高中学生简易机器人锦标赛中，获得中学组团体第六名；在2021年省青少年电子制作简易机器人大赛机械中，我校2名同学分获简易机器人竞赛和封闭式电子系统智能车竞赛第一名；2021年我校铁西区首届毕业班体育中考人均分居庐阳区第一、合肥市第九，首次为庐阳区中考体育学科进入市前十名。等等 五、工作中的不足

回首两年来我校所开展的各项课外文体活动，精彩而充实，成绩已经成为历史，地方但也有一些差强人意的地方，由于承受中考压力的原因，有些活动没能按期举行，个别中考学科教师有挤占时间现象，还有少数兴趣小组的辅导老师个人专业需加强，辅导课仍未充分发挥其作用……这些原因都直接影响了课外文艺节目的质量。 六、未来的展望