高中物理学习材料
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四川省什邡中学高一物理
《力》单元检测题
命题人：
姓名： 学号：
一、选择题（以下题目所给出的四个答案中，有一个或多个是正确的，每题4分，共48分） 1．一物体静止在斜面上，下面说法正确的是 ( )
A．物体受斜面的作用力，垂直斜面向上
B．物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力 C．只要物体不滑动，它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小
D．一旦物体沿斜面下滑，它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小
2．如图1所示，传送带向上匀速运动，将一木块轻轻放在倾斜的传送带上．则关于木块受 到的摩擦力，以下说法中正确的是 ( )
A．木块所受的摩擦力方向沿传送带向上 B．木块所受的合力有可能为零 C．此时木块受到四个力的作用
D．木块所受的摩擦力方向有可能沿传送带向下
3．如图2所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角θ逐渐增大
图1
时，物体始终保持静止，则物体所受 ( ) A．支持力变大 B．摩擦力变大 C．合外力恒为零 D．合外力变大
4． 用绳AC和BC吊起一重物处于静止状态，如图3所示． 若AC能承
图2
受的最大拉力为150 N，BC能承受的最大拉力为105 N，那么，下列正确的说法是 ( )
A．当重物的重力为150 N时，AC、BC都不断，AC拉力比BC
拉力大
B．当重物的重力为150 N时，AC、BC都不断，AC拉力比BC
拉力小
C．当重物的重力为175 N时，AC不断，BC刚好断 D．当重物的重力为200 N时，AC断，BC也断 5．下列各组共点的三个力,可能平衡的有 ( )
图3
鼎尚
A．3 N、4 N、8 N B．3 N、5 N、1 N C．4 N、7 N、8 N D．7 N、9 N、16 N
6．重力为G的物体放在倾角为θ的斜面上，静止不动．下面说法不正确的是 ( ) A．物体一定受到静摩擦力作用，其方向沿斜面向上
B．物体受到重力，斜面的支持力，下滑力和静摩擦力作用 C．物体对斜面的压力就是重力在垂直于斜面方向上的分力 D．物体受到重力及斜面支持力和静摩擦力的作用
7．关于共点力的合成和分解，下面各说法中正确的是 ( ) A．两个共点力如果大小相等，则它们的合力一定为零
B．两个共点力如果大小不等，合力的大小有可能等于其中一个分力的大小 C．如果把一个力分解成两个大小不等的分力， 两个分力大小之和一定等于原来那个力
的大小
D．如果把一个力分解成两个等大的分力，有可能每个分力的大小都等于原来那个力的
大小
8．如图4所示，A与B两个物体用轻绳相连后，跨过无摩擦
的定滑轮，A物体在Q位置时处于静止状态，若将A物体移到P位置，仍然能够处于静止状态，则A物体由Q移到P后，作用于A物体上的力中增大的是 ( ) A．绳子对A的拉力 B．A受到的重力
图4 C． 地面对A的摩擦力 D．地面对A的支持力 9．如图5所示滑轮装置，滑轮组处于静止状态，如将悬点O
右移，为了使滑轮组仍然保持静止，可以采用的做法是(绳子和滑轮的质量不计，摩擦不计) ( ) A．适当增加m1或减小m2 B．适当增加m2或减小m1
C．O点向右移得越多，m1减小得越多 D．O点向右移得越多，m2减小得越多
m1
m2
10．两个共点力F1、F2互相垂直，其合力为F，F1与F间的夹角 为α，F2与F间的夹角为β，如图6所示．若保持合力F的F
1 F 大小和方向均不变而改变F1时，对于F2的变化情况，以下判断正确的是（ ）
A．若保持α不变而减小F1，则β变小，F2变大
α β B．若保持α不变而减小F1，则β变大，F2变小
F2 C．若保持F1的大小不变而减小α，则β变大，F2变大
D．若保持F1的大小不变而减小α，则β变小，F2变小 图6
11．质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图7．当斜面倾角α由零逐渐增大时(保持挡板竖直)，斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是 ( ) A．斜面的弹力由零逐渐变大 B．斜面的弹力由mg逐渐变大 C．挡板的弹力由零逐渐变大 D．挡板的弹力由mg逐渐变大
图7 12．图8中a、b、c为三个物体，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态，则（ ）
A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态
鼎尚
B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态 C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态 D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态
选择题答题栏
题号 1 答案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、填空题（本题共4个小题，每小题4分，共16分） 13．如图9所示，在水平面上，叠放着两个物体A和B，mA=2 kg，mB=3 kg，
两物体在10 N的拉力作用下，一起做匀速直线运动，则A和B之间摩擦力大小为________N，B与水平面间的动摩擦因数为________．
14．在图10中，要使一个质量是1 kg的木块沿倾斜角为30°的斜面向
上匀速运动,需要加8 N的水平推力F． 求木块与斜面之间的动摩擦因数______．（保留2位小数）
图10
15．如图11所示，A、B、C三个物体，叠放在水平地面上，B和C各受5 N的水平拉力
F1和F2．这三个物体都保持静止，可以断定：A和B间的静摩擦力fAB=___N，B和C间的静摩擦力fBC=____N，C和地面间的静摩擦力fCD=___N．
16．如图12所示，吊篮重200N，人重600N，为了使吊篮 匀速上升，不计滑轮摩擦，人对绳施力为 ， 吊篮对人的支持力为 。
图9
图11
三、作图题（本题共2个小题，每小题3分，共6分）
16．如图12所示，O点受到F1和F2两个力的作用，其中力F1沿OC方向，力F2沿OD
方向．已知这两个力的合力F=5.0 N，试用作图法求出F1和F2，并把F1和F2的大小填在横线处．(要求按给定的标度作图，F1和F2的大小要求两位效数字)F1的大小是____；F2的大小是______．(保留一位小数)
17．质点A受到在同一平面内的三个力F1、F2、F3的作用，如图13所示，用作图法求出
A所受合力F．
鼎尚
图12
图13
四、计算题(本大题共3小题，满分30分。解答
应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤，只写公式不给分。)
18．如图所示，光滑斜面与水平面的夹角为30°，挡板B与斜面垂直，将重为100N的物体A，放于斜面上保持静止状态。求（1）物体A对斜面的压力大小。（2）对挡板的压力大小
BA30°
19．如图所示，A、B两物体质量之比为1：2，A、B间及B与地面之间动摩擦因数相同。设滑轮质量及摩擦不计，用水平恒力F1向左拉A可使A向左匀速运动，若用水平恒力F2向左推B可使B向左匀速运动，则F1：F2是多少？
AB
20．如图所示，物体m与天花板间的动摩擦因数为μ，当力F与水平方向间夹角为θ时，
物体沿天花板匀速运动，则力F的大小为多少？
θ F 鼎尚
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