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《第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》课堂教学教案教学设计(统编人教版)

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三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

课标要求:通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝时期的民族交融,区域开发的新成就。

能够在年代尺上标出曹魏建立、西晋统一、东晋建立、北魏统一北方、隋朝统一南北等重大历史事件时间点。

认识民族交融的多面向,汉人胡化和胡人汉化,北魏时期民族融合以及民族融合回流现象。

多角度认识孝文帝汉化举措的影响。

历史发展大势是由分裂对峙重新走向统一。中华文明的扩展。 丧乱贴

释文:羲之顿首:丧乱之极,先墓再离荼毒,追惟酷甚,号慕摧绝,痛贯心肝,痛当奈何奈何!虽即修复,未获奔驰,哀毒益深,奈何奈何!临纸感哽,不知何言!羲之顿首顿首。

王羲之的先墓指的是在琅琊临沂的祖墓,“先墓”初“离荼毒”是在晋室渡江前后,不过此时王羲之尚未成年。“再离荼毒”发生于公元356年燕太原王慕容恪与段龛广固之战时,燕军荼毒王羲之在琅琊临沂的先墓,后由王羲之的好友荀羡修复。在先墓被毁再毁,而自己却不能前往整修祖墓的历史背景下,王羲之遂写作此信札,无奈和悲愤之情溢于纸上。

白骨露于野,千里无鸡鸣。民生百遗一,念之断人肠。

——曹操《蒿里行》

据该书《读史方舆纪要》记载,在当今中国版图范围内,先秦时期共有战争661次(此从周平王东迁算起),平均每年约1.2次;秦汉时期有战争682次,平均每年1.6次,魏晋南北朝时战事最多,共有1677次,平均每年有4.6次。

——施和金《中国古代战争的时空分布》

《中国社会科学报》

自永嘉截至刘宋之季,南渡人口(编户齐民)约有九十万,占当时政府编户齐民五百四十万的六分之一。……换言之,亦即晋永嘉以来,北方平均八人之中,有一人迁徙至南方。

——王仲茔《魏晋南北朝史》

上海人民出版社,2016年,第322页

石勒过泗水,攸乃斫坏车,以牛马负妻子而逃。又遇贼,掠其牛马,步走,担其儿及弟子绥。度不能两全,乃谓其妻曰:“吾弟早亡,唯有一息,理不可绝,止应自弃我儿耳,幸而得存,我后当有子。”妻泣而从之,乃弃之。其子朝弃而暮及,明日,攸系之于树而去。 ——《晋书》卷九十《邓攸传》

四三六年,魏灭北燕,北燕主冯弘族人冯业率三百人浮海归宋,居住新会(广东新会县),宋朝命冯业世为罗州(治石龙县,广东化县)刺史。冯氏非本地人,号令不行。高凉郡(广东阳江县)有“蛮”族部落十余万家,酋长冼氏。冼氏有女多智谋,善于用兵,梁末,罗州刺史冯宝娶冼氏女为妻。冼夫人约束冼氏部落使从民礼,冯氏政令才得行施。陈霸先起兵讨伐侯景,得冼夫人援助,冼夫人成为陈朝在岭南的重要支柱。冯氏数百人终于影响冼氏十余万家。

——范文澜《中国通史》

人民出版社,2009年,第493页

固原北魏迁洛前漆棺上孝子画像。 北魏迁洛以后的石棺上孝子画像。

“汉人胡化”:

高欢(鲜卑贺六浑,496—547)的曾祖高湖降魏,祖高谧得罪,被迁徙到怀朔镇,到高欢时,一家完全鲜卑化……高欢家贫,在平城服役,富家娄氏(娄氏有奴隶千人,牛马以谷计算,不知确数)女爱他美貌,嫁给了他。高欢因此有马,得充函使(送信人)。他来回怀朔洛阳两地,前后六年,觉得还满意。他到洛阳归令史(小吏)麻祥管辖。一次麻祥给他肉吃,照例,应该立着吃表示敬意,他却坐着吃。麻祥怒,笞高欢四十。……六镇人被贱视,就这个例子可以推知。

——范文澜《中国通史》 第673、676页

高欢凭借六镇鲜卑人建立起政权,他和他的继位诸子,预防被汉族融化,都有意保持鲜卑习俗,提倡说鲜卑语及武事。齐文宣帝(高洋)的太子高殷,温和好学。齐文宣帝嫌高殷懦弱,得汉家(鲜卑人称汉族人为汉家)性质,不像是自己的儿子。高殷曾奉命去亲手杀人,割了几刀,还没有割下头来。齐文宣帝大怒,拿马鞭打高殷,认为这是懦弱的表现,不堪继承自己的地位。

——摘编自范文澜《中国通史》第677、607页

徐显秀壁画墓《饮宴图》局部

徐显秀墓出土戒指

从历史发展大势来看,北齐等时期形式上出现的鲜卑化,只是历史的一个短暂回流。

民族融合

杨坚自称出于汉族高门弘农杨氏,在他身上兼具汉人胡化、胡人汉化的双重色彩。这种汉人和胡人兼容的身份,也体现在李唐王室身上。有人估计,唐朝宰相369人中,胡人出身的有36人,占1/10.没有魏晋南北朝时期的民族大融合,就没有统一强盛的隋唐王朝。

南朝以前,中国经济文化的主要基地只有一个黄河流域,经过南朝,长江流域也成为主要基地,中国经济文化的主要基地从此扩大了一倍,隋唐时期的繁荣就是在这个扩大的基地上产生的。

太原北齐娄睿墓《仪卫出行图》

《第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》课堂教学教案教学设计(统编人教版)

三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课标要求:通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝时期的民族交融,区域开发的新成就。能够在年代尺上标出曹魏建立、西晋统一、东晋建立、北魏统一北方、隋朝统一南北等重大历史事件时间点。认识民族交融的多面向,汉人胡化和胡人汉化,北魏时期民族融合以及民族融合回流现象。多角度认识孝文帝
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