大班语言：快乐的小鸭子(教案)

大班语言：快乐的小鸭子（教案） 大班语言：快乐的小鸭子

活动目标

1 在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性，促进大动作的协调发展。

2、能让幼儿了解前滚翻的动作技巧和要领，大多数孩子能完成前滚翻动作。

3、体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性。 活动准备

彩虹伞、 鸭子胸牌、长布条若干、障碍物 、打雷音乐，放松音乐

活动过程 一、开始部分

1 幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音乐《几只鸭子下河洼》，起身，模仿小鸭子进场。 师：小鸭子们我们一起来热热身。

2 伴随儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。

二、基本部分

1 基本动作练习。

师：“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾，路上会遇到一些情况，你们要小心啊。”

(1)“过河沟”，练习不同的跳：长布折成宽窄不同的长条，幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。

师：宝宝们，前面有一条条河沟，我们一起跳过去吧! (2)“躲浪花”，练习低头钻跑。

师：“小河里，大风卷起了浪花，孩子们，我们一起钻过去吧。”两教师抖动红布，幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离，从“浪花”下穿过。

(3)“打雷，下雨了”，练习钻爬，头部抚触。

师：“听，什么声音?”幼儿钻人大红布下模仿躲避雷雨，教师拳头模仿雨滴轻轻拍打幼儿。 2 练习滚动。

(1)幼儿在红布上或场地上探索并练习滚动的不同方法。 师：“宝宝们，今天妈妈要教你们学习捉小鱼的本领，你们知道怎样才能捉到小鱼呢?” (请幼儿说)

师：那你来试一试吧。鸭子是翻滚才能捉到小鱼，

你们看这里有很多小鱼，那让我们一起来试一试怎么滚才能捉到小鱼，

(2)教师总结后，选择一种方法，幼儿依次由红布一端滚到另一端。 幼儿练习翻滚

教师小结：鸭子在河里捉小鱼的时候是头一个猛子扎下去，身体一翻滚就能逮到鱼。(教师示范) (3)幼儿比赛捉鱼

师：刚才宝宝们都翻滚了很好，那让我们一起来比赛，看一看谁捉得鱼最多好吗? 三、结束部分

1 “小小的船”，放松动作。 师：宝宝们你们肚子吃饱了吗?

师：“天色不早了，天边升起了月牙，水面上飘来一条小船。让我们一起上船吧”全部幼儿坐在长条布上，面朝教师，手握两边的布，左右摇晃，进行放松。

幼儿念儿歌：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。 2 乘船回家，自然结束。

幼儿站于布侧，一手抓布，一手做游泳状，“游”出活动场地。