浙教版七年级下册练习_2.3 耳和听觉科学试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B．“隔墙有耳”说明固体能传声
C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 D．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远
2 . 某些人会晕船，其主要原因是
A．小脑失去平衡
B．耳蜗内的感受器因受到强烈刺激而过敏 C．体质衰弱
D．半规管和前庭内的感受器因受到强烈刺激而过敏
3 . 保护好眼、耳有利于青少年准确地获取信息．下列有关眼或耳的说法正确的是（ ） A．人的视觉是在视网膜形成的 B．近视眼可配戴凹面镜加以矫正 C．人的外耳道上有听觉感受器 D．鼻咽部有炎症时可引起中耳炎
4 . 下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ）
A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声 B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色 D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
5 . 能形成听觉的结构是（ ） A．鼓膜
B．耳蜗
C．听神经
D．大脑
6 . 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 D．发声的音叉把小球弹出去了
7 . 假如你的住宅在马路边，经常有令人心烦的噪声干扰你的学习和休息，下列哪种措施是无效的（A．将门窗关紧
B．用一团棉花塞住耳朵
C．将马路与住宅间的围墙砌的高些 D．将窗子打开,加快空气流通
8 . 下列有关声音的说法正确的是（ ） A．物体振动得越快，声音的传播速度越大 B．“闻其声辨其人”，是根据音色来判断的 C．速度超过340m/s的声音称为超声波 D．声音只有在空气中才能传播
9 . 如图所示，图文对应关系正确的是（ ）
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） A．超声波在水中传播的速度比光波、无线电波的速度大
B．减小声音分散，可增大响度
C．声音大小不同是因为音调不同
D．空气越稀薄，手机铃声越大
10 . 2013年4月20日，我国四川雅安发生7.0级地震。地震时会产生次声波（频率低于20Hz）．在远离地震
中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由左下表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（ ）
A．蝙蝠
B．海豚
C．猫
D．大象
11 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．我们听到的声音是由物体振动产生的 C．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调
12 . 下列关于“声”现象，正确的是（ ）
A．一切正在发声的物体都在振动 B．声音在真空中传播的速度最大 C．音调越高说明声源振动的幅度越大
D．市区内要求汽车“禁止鸣笛”是在声音的传播过程减弱噪声
13 . 下列有关声现象的知识，说法正确的是（ ） A．声音在真空中传播最快 B．有的超声波人耳也能听到 C．振幅越大，音调越高
D．在高速公路旁修建隔音墙，是在传播过程中减弱噪声
14 . 如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（ ）
B．声音在真空中传播速度比在固体中快 D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
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A．音调不同 C．音色不同
15 . 关于声音，下列说法正确的是
A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B．声源振动越强烈，它发出的声音越大
C．因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音 D．音乐声对我们来说有时侯也是噪声
16 . 参照图分析判断：“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是（ ）
B．响度不同
D．音调、响度、音色均不同
A．④①⑦⑧ C．⑧⑥⑤④
17 . 图中所描述的声音，具有的共同点是
B．④①⑤③ D．④⑤⑧⑦
A．音调相同 B．音色相同
C．都是由物体振动产生的 D．响度相同
18 . 一场大雪过后，人们会感到外面万簌俱静。探究其原因，你认为正确的是（ ） A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
19 . 下列有关声现象的说法，正确的是 A．超声波是传播速度大于340m/s的声波 C．深夜，优美的歌声不是噪声
B．“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的 D．只要物体振动，就能听到声音
20 . 有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与以下哪个结构有关（ ） A．鼓膜
B．耳蜗
C．前庭与半规管
D．听小骨和鼓室
21 . 下列各组中，能表示听觉形成的正确途径的是
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①声波 ②听神经
③耳蜗内的听觉感受器 ④鼓膜 ⑤听小骨 ⑥大脑
A．①→④→⑤→③→②→⑥ B．①→②→④→⑤→③→⑥ C．①→④→⑤→②→③→⑥ D．①→③→④→⑤→②→⑥
22 . 放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（ ） A．保护耳蜗内的听觉感受器 C．使咽鼓管张开，保护听小骨
B．保持鼓膜内外气压平衡 D．防止听觉中枢受损伤
二、填空题
23 . 当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。
（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖锐。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的________。
（2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其他的可能吗？_________（只填一种可能）
24 . 如图所示为耳的结构图。读图，回答下列问题：
（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心，这是因为内耳中的____和____（填名称）的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是____。
（2）小晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖（做吞咽动作）由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，____（填名称）向外鼓出，他感到耳疼、耳鸣，此时，乘务员叫他嚼口香糖，使____（填名称）张开，目的是____，耳疼、耳鸣则消失。
25 . 读耳的结构，完成下列题目：
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（1）C是 ，它的功能是 ； （2）E是 ，它的功能是 ；
（3）当飞机下降时，乘务员旅客咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使 开放，空气由 进入 以保持鼓膜内外气压的平衡。
（4）当F受损时，造成的是 耳聋，能否治疗？答： 。 （5）鼓膜的振动由 传递到耳蜗，引起它产生神经冲动。 26 . 如图所示为耳的结构图。读图，回答下列问题：
（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心，这是因为内耳中的[ ]________和[ ]________的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是___________。
（2）小晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖（做吞咽动作），由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，[ ]________向________鼓出，他感到耳疼、耳鸣，此时，乘务员叫他嚼口香糖，使[ ]________张开，从而使[ ]________内外的气压保持平衡，耳疼、耳鸣则消失。
（3）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的________损伤。听觉感受器位于图中的________所指的结构。听觉形成的部位在图中的________（填数字）。
（4）老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为__________受损不能发挥其正常作用。
（5）遇到巨大声响时，要迅速张开口或闭嘴并同时双手堵耳，前者的原因是使[ ]________张开，使[ ]________内外的________保持________，以免震破[ ]________而失去听觉。
（6）听觉产生的过程：外界的声波经[ ]________传到[ ]________，其振动通过[ ]________传到________，刺激了[ ]________内的__________，并将声音信息通过________传给____________，人就产生了听觉。
27 . 在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于_______产生的。我们能辨别出二重唱的男生和女生，是因为他们的_______不同。在医院的走廊和病房内通常悬挂“肃静”的做法属于在__________处减弱噪声。
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浙教版七年级下册练习_2.3 耳和听觉科学试卷
