高中化学人教版选修4第四章第4课《金属的电化学腐蚀与防护》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中化学人教版选修4第四章第4课《金属的电化学腐蚀与

防护》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

(1)知识与技能:了解金属电化学腐蚀的原理以及金属电化学防护的方法;通过对金属的腐蚀原因以及金属防护方法的学习,提高利用课本知识解决实际问题的能力;通过实验探究,培养学生的分析和解决问题的能力。

(2)过程与方法:通过课前学生的自主学习,培养学生的自学能力,并初步了解钢铁的吸氧腐蚀的原因,结合进阶练习,巩固钢铁的吸氧腐蚀的有关知识;通过课堂上师生的合作探究学习,进一步掌握金属吸氧腐蚀的原理及金属防护的方法,学会利用课本知识为工具解决实际问题;学会设计实验验证假设的学习方法。

(3)情感态度与价值观:在体验科学探究的过程中学会学习,培养尊重事实的科学态度,提高学习化学的兴趣;深刻体会到化学知识与生活的密切关系。

2学情分析

高二学生已初步具备了一定的分析问题的能力与合作实验探究的精神,具备了一定的实验设计能力、实验操作能力和比较归纳能力。本节内容又紧密联系实际,学生学习兴趣浓厚,具备了主动探究的原动力。依据课程标准确立的最基本要求,结合教材的性质和功能、教学目标及学生的实际,确定本节课的教学重点是:金属的电化学腐蚀及金属的电化学防护的原理。根据教材所呈现的内容和学生学习的思维规律及特点,学生虽然有一定的生活经验,但要将感性认识与相关理论联系起来,清晰区分钢铁发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀的原理,并用化学用语表达出来,对学生而言,仍存有一定困难,由此确定的教学难点是:钢铁发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀的电化学原理。

3重点难点

金属的吸氧腐蚀的电化学原理及其对生活中的现象的理解和应用

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【活动】课前学生实验视频