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2020高考地理一轮复习单元阶段检测十四区域生态环境建设与自然资源综合开发利用

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2019年

【2019最新】精选高考地理一轮复习单元阶段检测十四区域生态环境建设

与自然资源综合开发利用

考生注意:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页。

2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。

3.本次考试时间90分钟,满分100分。 4.请在密封线内作答,保持试卷清洁完整。

单元检测十四第Ⅰ卷(选择题 共50分)

(本卷共20小题,每小题2.5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项

是符合题目要求的。)

(2018·乌鲁木齐一中模拟)我国半干旱地区某学校地理课外活动小组,研究不同厚度的积雪融化后对牧草生长量的影响。他们选择了一块试验地,在试验地划出了相同面积的两块样地和一块对照样地进行实验。样地甲积雪厚度30 cm,样地乙积雪厚度10 cm,对照样地丙无积雪(通过人工处理)。下图表示实验结果。据此完成1~3题。

1.实验中牧草生长情况是( ) A.4月20日牧草开始快速生长 B.5月1日前甲牧草生长比乙快 C.5月5日后丙牧草的生长最慢 D.牧草的生长速度前后基本一致 2.实验得出( )

2019年

A.牧草的生长速度与积雪厚度呈正相关 B.牧草的生长速度与积雪厚度呈负相关 C.不同积雪厚度的牧草地上累积生物量相当 D.牧草累积地上生物量与积雪厚度呈正相关

3.实验证明,半干旱地区积雪对牧草生长的主要作用是( ) A.保护土壤,避免水土流失

B.融化后能改善土壤水分、养分条件 C.反射太阳辐射,气温升高快 D.阻挡地面辐射,对牧草有保温作用

(2018·青岛月考)下图为“我国历史时期森林遭破坏地区分布图”。读图回答4~5题。

4.关于下列地区森林现状的叙述,正确的是( )

①a地区为温带针阔叶混交林区 ②b地区以人工林、次生林为主 ③c地区森林覆盖率高于全国平均水平 ④d地区已成为我国最大的采伐林区 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

5.图中e地区与森林破坏有关的常见自然灾害和生态问题有( ) ①沙尘暴 ②泥石流 ③水土流失 ④台风 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

(2017·吉林省高三调研二)读“青海湖流域局部水系图(甲)”和“青海省某地区不同系统人口、耕地、草场资源统计图(乙)”,回答6~8题。

6.近年来青海湖的水位持续下降,著名的“鸟岛”已与岸相连为半岛。主要原因是( )

A.利用湖水进行灌溉 B.植被破坏,水土流失严重 C.入湖河流流域的农业用水增多 D.气温升高,蒸发量增大

2019年

7.每年5、6月份,青海湖的“鸟岛”成为大批候鸟重要栖息地的气候条件是( ) A.气候温和,适宜鸟类越冬 B.湿地环境,水源、食物充裕 C.气候温和,适合鸟类繁衍生息 D.位置偏僻,天敌少

8.有关图乙地区的叙述,正确的是( ) A.人口持续增加是导致草场面积变化的主要原因 B.人均草场面积先增加后减少

C.草甸草原区可持续发展方向是提高草场载畜量 D.荒漠草原区耕地面积最小

(2018·西安交大附中月考)下图为“云南洱海地区土地利用类型示意图”。读图回答9~10题。

9.洱海的形成原因是( )

①筑坝拦水 ②断裂下陷 ③低地积水 ④火山口储水 A.①② B.②③ C.③④ D.②④

10.点苍山林地大面积破坏对区域环境产生的影响有( )

①自然灾害增加 ②气温日较差减小 ③生物多样性减少 ④径流季节变化减小 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

(2018·长沙模拟)读“云南省2013~2015年接纳风电规划表(单位:万千瓦)”,回答11~13题。

年份 风电可发电量 枯水年接纳 平水年接纳 丰水年接纳 2013年 54.0 46.0 41.0 39.3 2014年 101.6 100.4 89.3 76.4 2015年 173.2 168.7 155.4 81.6 11.据表,云南风电可发电量2013~2015年的增长意味着( ) A.气候变化强风资源增多 B.水电发电量大幅减少 C.水能资源开发达到饱和 D.居民用电量同步增长

2020高考地理一轮复习单元阶段检测十四区域生态环境建设与自然资源综合开发利用

2019年【2019最新】精选高考地理一轮复习单元阶段检测十四区域生态环境建设与自然资源综合开发利用考生注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页。2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。3.本次考试时间9
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