幼儿园春季学期工作总结

2014 年度春季学期工作总结

（二 0 一三年三月至二 0 一三年七月） 满怀着希望与憧憬 , 满载着收获与欣喜 , 我们又 共同走过了创新 . 发展的又一个学期。本学期， 我园坚持以邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指导，以《 市教育工作要点》 、《幼儿园工作规程》 、《幼儿园教育指导纲要》和《 3 至 6 岁儿童学习发展指南》为依据，以深入学习党的群众教育实践活动、十八大全会精神，全 园上下齐心协力，秉承艰苦奋斗开拓创新、团结奋进的优良传统，夯实了学期初工作计划的 组织和落实， 在教师队伍建设上做强做大， 在保教质量上做实做优， 在过程管理上做细做精， 促使幼儿园办园综合水平得到全面和谐、可持续发展。现将本学期工作总结如下：

一、加强组织领导，健全管理体系 我园按照教育局党委要求的党风廉政建设工作要求，成立了党风廉政建设责任制工作领 导小组，明确了一把手担任党风廉政建设第一责任人，负总责；领导班子其它成员根据分工 对分管或年级组的党风廉政建设负直接领导责任。 各年级组、班级在领导小组的统一领导下， 各负其责， 分工协作； 党支部还制定了 “市幼儿园党风廉政建设工作计划” ，建立了支部统一 领导，党政齐抓共管，部门各负其责，群众积极参与的领导机制和工作机制。把党风廉政建 设纳入学校工作目标管理中及教师岗位责任制目标管理考核中，一起部署，一起落实，一起 检查，一起考核。

二、强化师资队伍建设，提高队伍的整体素质

1 、加强师德师风教育，促进提高 一学期来，我园把教师师德师风教育作为落实党风廉政建设责任制的重

点 工作来抓，形成培训教育的制度化、经常化。针对幼儿园实际情况，结合本学期深入开 展的党的群众教育实践活动要求，我们立足于“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一 切” 的办园目标， 增强教师立足岗位服务于幼儿， 服务于家长的服务意识， 通过各项会议及 开展各项丰富多彩的宣传教育活动，落实师德师风教育内容，提高了教师的政治思想素质和 工作责任感。

2 、加强业务学习，提高教师业务能力。 本学期根据我园教师的现状有针对性的选择了一些学习内容，如

“幼儿园一日常规要求 细则”主讲教师：李媛梅 ；《 3—6 岁儿童学习与发展指南》学习培训、 《幼儿园师德培训》 主讲教师：李韵 ；《绘本故事教学的开展》主讲教师：饶新梅等， 加强学习，共同提高，适 时地帮助教师理顺新的教育观念。 同时有计划的开展 “教师才艺展示” 、“教师基本功考核” 、 “青年教师基本功竞赛”等活动，帮助教师练就扎实的基本功，并且通过教师培训教师的方 式来牵动整体教师队伍业务素质的提高。一学期下来，这样的培训方式收到了很好的效果， 主讲人的认真备课，学习者的认真倾听，在我园形成了 “以点带面，以学促新， ”的良好的 学习氛围。

3 、践行科学发展观，优化园本教研活动。 本学期通过对科学发展观的学习， 我园进一步优化了园本教研

活动， 开展了“一课多研” 磨课活动，教师们 “一课多研”的活动让教师在实践、研讨中学会反思，在反思中逐渐改进 自己的教育理念和教学行为。通过这样一个活动的过程，每一个教师在每一次的活动中都感 到有新的收获和新的提高，把这样的活动当作是挑战自我，提升自我的一次机会，对培养教 师的专业能力、促进教师的专业发展，起到了较好的作用。

4. 实施青蓝教师传帮带学，深化师徒结对。 为了对青年教师的教学水平及近半年来师徒结对效果作一个评

估。 本学期， 幼儿园开展 了“师徒结对教学展示活动” ，经过师傅们的精心指导， 10 位徒弟各显其才，向教师们展 示了各具特色， 精彩的教学活动， 教学设计、 生动活泼的课堂教学、 精美形象的多媒体课件， 循循善诱的教学方法、积极主动的幼儿，得到了好评。展示课结束后，上课的教师进行了说 课活动和课后反思，听课的教师进行了评课议课活动。展示新理念、新风采的大舞台，活动 不仅增强了师徒之间、教师之间的了解，而且大家都达成了一个共识：结对，结下的是一种 责任和提升， 只有这样， 我们的教育教学才能不断开拓发展， 我们的教育教学才能充满生机。 三、切实加强党支部自身建设，创设良好育人环境

我园党支部本学期工作重中之重是党的群众教育实践活动的深入开展，支部按照上级部 门的要求定期开会，分析研讨工作，统一思想认识，切实抓好党支部的自身建设，扎实做好 群众路线要求的各项工作。为着力加强和改进党员教育管理工作，党支部将学习贯彻党的群 众路线教育实践活动和十八大精神与党员培训工作有机结合起来，把讲义制作成

ppt ，用生

动形象的形式对党员进行专题辅导的培训。 培训内容有 “ 党的群众路线教育实践活动解读” “党的群众路线

教育实践活动竞赛活动” 、观看优秀影片《焦裕禄》 《杨善洲》等，通过培训 进一步领会党的群众路线教育实践活动重要思想和十八大精神的内涵， 提高党员的理论水平。 并将学习与实际工作结合起来指导实际工作，在工作中贯彻十八大精神，增强广大党员的责 任感和使命感。

加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作。组织入党积极分子学习党的理论知识， 开展读书活动引导青年教师不断提升思想素养和专业化水平，拓宽教师的知识面。要求党、 团员在学习活动中积极带头，争做学习型教师。通过教学风采展示、组织各类主题活动为他 们提供锻炼和成长的机会，帮助他们尽快成长，实现目标。

加强对工会组织的领导。进一步深化党务、园务公开工作，不断提高广大教职工民主管 理、民主监督水平。 做到民主渠道畅通。 工会组织开展了 “春游活动” 、“教师才艺展示活动” ， 广泛开展群众性的新颖有益的文体活动，充分发挥教职工的主力军作用；探望生病的教职工 关心职工疾苦，发扬互助风气。

四、进一步强化教育教学的常规管理 活动的计划是活动顺利开展的保障，我园在教学工作上注重早安排、早落实；活动的总 结是对所作工作的回顾，我园鼓励教师认真总结，发现问题，及时改进。

制订计划：我园要求教师在期初时认真制订好年级组工作计划、备课组工作计划、班级 工作计划、月计划、话题计划等，并认真查阅各类文献资料，制订出符合班级特点、幼儿年 龄特点的园内课题研究计划，在计划制订好以后，严格按照计划实施教育教学活动，同时根 据班级实际情况和幼儿需要作出相应的调整、修改，做到在平行班级中既有共性又有个性。 本学期，我园还对教师们制订的各类计划及时审阅，发现优点，同时提出存在问题，要求教 师们及时改进，提高制订计划的能力。

撰写总结：在学期结束时，我园要求教师们认真、仔细地撰写好班级各种

工作总结 ，在总结中写出自己所做的各项工作、 所获得的成绩和存在的问题， 从而促使 教师们明确目标，继续努力。

建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理：从入园、晨间活动、集体教学、游 戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一个环节都有具体明确的要求，坚持随机检查，严格 操作，发现问题及时解决。立足于幼儿习惯养成教育，养成幼儿良好的学习、生活习惯。为 了丰富幼儿户外体育游戏活动的内容，春季根据幼儿动作发展特点，各年级创编推广了不同 年龄段的幼儿操。根据大、中、小班幼儿年龄特点，重新规范了各班组幼儿体操活动的音乐 和动作。并坚持每天晨间早操和幼儿体育锻炼，体育游戏做到常换常新。

教师们利用休息时间加班、加点，根据不同季节、不同的教育契机进行环境创设。环境 做到常换常新。让幼儿园每一块墙壁说话，让每一个角落有意，每一个景点怡情。我园的孩 子们在丰富多彩的环境中快乐生活，快乐游戏。

五、开展有效地家园共育工作

1 ．让家长在“家园联系”中了解幼儿的情况。

家园联系栏：每个班级能坚持每两周定期更换家园联系栏内容，结合班级教学情况，宣 传幼儿保教知识、幼儿每周学习和游戏情况。

家园联系单：每两个月填写并发放家园联系单，通过适当的评价、亲切的话语，与家长 取得密切的交流和沟通，吸引家长的关注，引起家长的共鸣，达到共同教育的目的，促进家 园联系与配合。

我园要求教师撰写幼儿评语时注重以《纲要》思想为指导，充分掌握评语艺术，鼓励教 师人人参与评价，多方位地评价孩子；要求教师注重评语方式与内容的多元，并且关注幼儿 学习变化与成长历程，在真实的情境中对幼儿评价，篇二： 结

2014 年幼儿园春学期园务工作总

2014 年幼儿园春学期园务工作 转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我

园认真执行 《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动 的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作， 取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：

一、抓队伍建设，促综合素质的提升。

（一）抓师德学习，提高教师的职业素养 为使我园教师进一步树立远大的职业理想，确立科学的教育理

念，我们以计划为引领， 以活动开展为载体，积极、有效地开展教师政治思想教育，有效地提升了教师师德素养。

1 ．制度学习，提高教师师德修养 我园通过政治、业务学习等形式，使教师树立法制观念，增强依法治教

的意识，更使全 体教师认识到师德建设的重要性与长期性。在学习中，我们逐条学习了《中小学教师违反职 业道德行为处理办法》 、《泰兴市师德建设“十禁令” 》、《幼儿园教师行为“十项禁令” 》等。 在理论学习的基础上，开展师德论坛活动，要求教师每人撰写师德体会，人人参与阅读，写 读书体会、做读书笔记等，营造了爱岗敬业、为人师表的风气。 3 月 18 日，我园小小班余敏 老师在回家的路途中捡到一只遗落的钱包，通过多发寻找将钱包送还给失主。余老师拾金不 昧的精神值得我们每位教师学习，同时她的事迹在泰兴电视台和泰州晚报相继报道。

2 ．民主评议，加强教师师德监督

为进一步规范教师的师德和教育行为， 在四月初， 我园采取民主评议、 家长评议等形式， 加强对教师的师德监督，公布幼儿园师德监督电话，建立幼儿园、教师、家长、幼儿四位一 体的师德建设监督网络制度，促进和完善师德建设，实现了教师自我管理的自觉性。

（二）抓园本培训，提高教师的教学能力

2. 抓骨干教师、年轻教师的培养。本学期，继续以年级组长和学科带头起示范和引领作 用。骨干教师教师

每人展示了一堂优质课。像黄峰、李爱凤、张娟、戴益等教师展示了精彩 的示范课，为年青的教师树立了学习的榜样。在骨干教师

的示范引领下， 年轻教师每人也精心准备了一节最佳课。 通过互听、 互评、 互议的活动， 使每位教师的业务能力得到进一步地提高。

3. 认真抓好教学常规月查工作。 教学规范是每位教师必须遵循的基本准则， 是衡量一位 教师是否胜任

教学工作的基本标准。 我们坚持月检查制度， 并做到每次检查有记载、 有反馈。 从听课、检查情况看，大部分教师工作都做得十分认真。各班的环境创设，大家也已经形成 了一种共识，能够自觉地根据主题重点及季节的变化来及时调整环境布置。本学期还进行了 班级环境创设检查及区域活动材料布置检查。

4. 积极参加各项竞赛活动。 通过竞赛有利于提升幼儿园的办学水平和教师积极进取的精 神。本学期我

园教师积极参加市读书笔记、论文、创意游戏竞赛活动。在创意游戏竞赛中， 我园小、中、大班三个游戏进入决赛，并取得了二、三等奖。通过参加活动，充分挖掘了教 师们的聪明才智， 培养了一批具有一定特长的教师， 为参加高一层次的竞赛活动奠定了基础， 体现出我园团队精神。

二、抓保教质量，促幼儿和谐的发展。

1 、常规教学管理工作。 在开学初，各班教师制定了各项工作计划。教师按照制定好的计划实施教学，并

及时写 好教学反思、区域活动观察记录等。园领导和年级组长定期和不定期认真查阅教师的备课笔 记、区域观察记录、周计划等，发现问题及时给予指导。学期末，要求教师上交《班主任工 作手册》、备课笔记、区域观察记录及各类总结，并进行期末教学方面的测试，做到有检查、 有记录，把平时的工作纳入学期教学考核，使各项工作走向制度化、规范化。

2. 落实幼儿在园一日常规要求。 本学期，我园充分利用集体晨谈、班级晨谈把幼儿良好习惯养成落到实

处。本学期把品 德习惯教育、安全卫生教育、环境保护教育在一日活动中渗透，养成良好的学习、生活、卫 生习惯。

3 ．抓好特色教学。 本学期，我园以围棋作为幼儿园特色教学。首先从幼儿的晨操入手，中大班年级组教

师 相互讨论、研究编排出围棋操。其次是大班舞蹈组在杨虹老师的努力下创编出具有浓浓趣味 的《棋趣》，在本学期的幼儿园六一文艺活动和济川街道的六一演出中给人留下深刻印象。

4. 组织多种活动，促使幼儿能力发展。 根据本园工作计划，结合各种节日开展了一些丰富多彩的活动，让每

个幼儿都有展示自 己的机会和舞台，使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心 理的健康成长。

（1）三月五日是“学雷锋日” 。大班组开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼 儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、给自然角的花浇水等都是 幼儿关心、热爱集体的具体表现。