班级打造“书香班级”活动计划
一、班级读书口号：
我读书，我成长，我快乐。 二、阅读目标:
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，与书为友。
2、帮助学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生的文化底蕴，提高学生的综合素质。
3．通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 二、具体措施:
1、实施多种影响，营造读书氛围。
（1）进行教室的环境布置：让班级的墙壁、黑板充溢着浓烈的书香氛围，营造读书气氛。
（2）多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。
（3）师长影响。教师带头读书，家长也参与其中，依靠榜样的力量驱动。
（4）建设班级图书角：图书一部分从图书室借阅；一部分由学生捐书。并配好小“图书管理员”，设计 “班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并及时向学生推荐优秀的读物。
（5）建立书友小队。班级内成立4个读书小队，分别为小书虫
队、小书迷队、小蜜蜂队、小读者队，各设组长一名，全面负责小队的各项事务。(借阅登记、交流、新书捐赠等)。
2、保证时间。
（1）每天二十分。每天下午第一节课前的二十分钟，是学生的自由读书时间，让学生在书海中徜徉。
（2）每周一次。每周四下午第四节课调整为一节课外阅读指导课，当学生遇到生字时引导学生使用字典工具书；引导学生通过上下文理解词语。指导学生边读边思考，提高理解能力，要求学生读完后，能简单评价书中人物和事件，提高阅读速度，培养学生“不动笔墨不读书”的习惯等。
（3）充分发挥诵读课的作用，背诵积累本学期必背篇目，并在每日晨会前加以巩固。早读时间为阅读语文课篇目时间。
（4）家庭阅读三十分。让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
3、开展多样活动，激发读书热情。
（1）适时开展读书竞赛。通过读书测验、读书心得一系列活动检验学生读书活动成果。
（2）挑战行动。班级宣传读书典型，表扬鼓励一批优秀读书小队、先进个人，颁发“读书郎”等荣誉称号，并授以物质奖励（本子等）。
（3）开展班级读书交流会。组织学生讲述自己读过的书籍中自
己认为印象深刻或者有趣的一部分内容，引起共鸣，加深对所读内容的理解，训练学生的口头表达能力。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
班级打造“书香班级”活动计划
