第三章 空气与生命单元检测
一、选择题（共15题；共30分）
1.下列现象不属于缓慢氧化的是( )
A. 苹果变色 B. 铁生锈 C. 火柴燃烧 D. 塑料老化 2.某物质在氧气中燃烧，出现火星四射，生成黑色固体现象。这种物质是( ) A. 木炭 B. 铁丝 C. 红磷 D. 硫
3.我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩的呼 吸方式叫胸式呼吸。以下说法能正确描述胸式呼吸动作的是（ ）。
A. 吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压 B. 吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压 C. 吸气时胸部扩张，肺内气压高于大气压 D. 吸气时胸部收缩，肺内气压高于大气压
4.如图是某小组进行实验时设置的装置，能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的装置是（ ）
A. B. C. D.
5.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( ) A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水
B. 用向上排空气法收集O2 ， 验满时，将带火星的木条伸入到集气瓶中 C. 用排水法收集O2时，导管口连续均匀地冒出气泡，再开始收集 D. 用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部
6.如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是( )
A. 固体中MnO2的质量 B. 生成O2的质量 C. 剩余固体的质量 D. 生成氯化钾的质量
第6题图 第7题图 第8题图
7.某物质的着火点为t。下图中该物质燃烧得最旺的点是（ ）
A. Q点 B. N点 C. P点 D. M点 8.过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为
2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2。现将沾有Na2O2固体的棉花放入如图所示的烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有Na2O2固体的棉花燃烧起来。下列从实验获得的信息中，不正确的是（ ） A. 棉花具有可燃性
B. Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点 C. CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧
D. 棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件
9.夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示?下列说法不正确的是（ ）
A. 甲植株在a点开始进行光合作用 B. 乙植株在18时有机物积累量最多
C. 曲线b-c段和d-e段下降的原因不同 D. 两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
第9题图 第10题图
10.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 丁一定是该反应的催化剂 B. 该反应的基本类型是分解反应 C. 参加反应的乙和丙的质量比为3：17 D. 参加反应的甲和丙的质量比为7：10 11.下列收集装置，可以用来收集氧气的是（ ）
A. ①③ B. ①②③⑥ C. ①⑤⑥ D. ①②③④ 12.如图是模拟膈肌运动的示意图，下列对其分析正确的是（ ）
A. 甲是呼气过程，膈肌收缩 B. 乙是呼气过程，膈肌收缩 C. 乙是吸气过程，膈肌舒张 D. 甲是呼气过程，膈肌舒张。
第12题图 第13题图
13.利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中，传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A. a点时打开了止水夹 B. a点时集气瓶内气压是大气压的1/5 C. 实验开始时气压变大是因为温度升高 D. a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
14.中国主办2019年世界环境日，聚焦“空气污染”主题。下列物质不属于污染物的是（ ） A. 臭氧 B. 二氧化硫 C. PM2.5 D. 二氧化碳 15.在探究“绿叶在阳光下制造有机物”时，小明同学对实验过程和结果的分析错误的是（ ）
A. 甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B. 丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素 C. 丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝 D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
二、填空题（共6题；共18分）
16.如图是实验室常用的气体收集装置，据图回答下列问题。 (1)图甲装置收集氧气，操作的正确顺序为________（填编号） ①当气泡连续均匀地冒出时，将导管伸入集气瓶口 ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置 ④熄灭酒精灯 ⑤导管移出水面
(2)若用乙装置进行排空气法收集氧气，气体应从________（填“a”或“b”）端通入。 17.空气质量日报主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。
(1)上述城市中易出现酸雨的城市是________，写出形成酸雨的气体与反应的化学方程式________ (2)请依据表1和表2中的内容，确定当日天津的空气质量级别，并填在表2的空格里。
18.某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”(如图所示)，请回答以下问题。
(1)“暗处理一昼夜”，是利用了绿色植物进行的________作用。
(2)实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变色，造成这种现象的原因是________。 19.按照下列要求，完成计算。
(1)若标准状况下，氧气的密度为Wg/L，空气的密度为Ｑg/L。据此计算________L的空气中含有Wg氧气(用整数表示)；
(2)若要收集含氧气的体积分数约为60%的气体。如图在集气瓶里装满水，塞紧胶塞并打开活塞通入氧气，当量筒内的水达到设定的体积Ⅴ后立即通入空气，当量筒中水的体积达到100mL时，立即关闭活塞。则设定的体积V约是________mL(用整数表示)。
第19题图 第20题图
20.家居装修中有时会用到“装饰树”，它表面涂有一种以二氧化钛为原料的光触媒，它能对一氧化氮等有害气体进行降解。在降解过程中“二氧化钛”不挥发，不消耗，具有长效性。如图所示为某科研小组研究某品牌光触媒降解一氧化氮的实验结果。 (1)在降解过程中“二氧化钛”的作用是________。
(2)若一氧化氮降解后能生成两种物质，则该反应属于基本反应类型中的________。 (3)该品牌光触媒对一氧化氮产生较好降解作用的反应条件是________。
21.用如图甲、乙所示的装置来模拟人体的呼吸运动，图丙是人体呼吸运动时肺内气压与外界大气压差的情况。根据图来回答下列问题： (1)甲图处于________(填“吸气”或“呼气”)。
(2)丙图中在D点时，肺内气压________外界大气压(填“大于”、“小于”或 “等于”)
三、实验探究题（共3题；共10分）
22.小明在实验课结束后，将剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的废液缸，立即产生大量的气体。小明猜测FeCl3是H2O2分解的催化剂，为验证该猜想，他进行了如图所示实验。
(1)乙组实验的分液漏斗中应加入________。
(2)本实验可通过观察H2O2溶液中产生气泡的快慢来判断H2O2分解的快慢。请写出另一种判定H2O2分解快慢的方法：________。
(3)小红认为由此得出“FeCl3作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨。还需要补充实验来进一步探究。她将甲装置中反应后的全部溶液平均分成A、B两份，利用A溶液测出铁元素的总质量为m2克，利用B溶液测出氯元素的总质量为m3克。只有满足m1=________（用m2和m3表示）时，才能得出此结论。 23.某兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤如下：往集气瓶(容积为V1)中加人少量的水(体积为V2)，往量筒中加人一定量水(体积为V3)，连接装置并检耷气密性，在燃烧匙内放人过量的红磷，塞紧瓶塞。关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积(V4)。
(1)在燃烧匙中放人过量红磷的目的是________。
(2)该实验测得空气中氧气的体积分数为________。(用实验中的相关字母表示)
(3)该兴趣小组正确操作测得的氧气体积分数总是小于21%，该小组用传感器测出了红磷燃烧过程和燃烧结束的空气中氧气体积分数(如图乙)，请结合燃烧条件分析测量结果偏小的原因________。 24.科学上把种子进行有氧呼吸时释放二氧化碳的体积和消耗氧气的体积的比值称为呼吸熵。测定发芽种子呼吸熵的转置如图的装置1和装置2(氢氧化钠溶液能完全吸收二氧化碳，二氧化碳在水中的溶解忽略不计)，装置1和装置2中的发芽种子的种类相同，大小、健康状况相近，数量相同。
第3章空气与生命单元检测-浙教版八年级下册科学培优练习
