学习小学英语课程标准体会
篇一：小学英语新课程标准学习心得 小学英语新课程标准学习心得 海口市琼山六小陈秀妹
20XX年8月24、25日，我参加了义务教育小学英语新课程标准培训，通过学习，我学到了许多。明确了教学目标；课程修订重点；基本理念；设计思路；课程目标；内容标准和教学与评价的要求，进一步理解了小学英语教材的特点和使用方法。
我从以下几点方面谈谈对新标准英语教学的理解： 一、 教学目标：分为一级和二级。有说唱、听做目标。明确了教学目标，设计每一
堂课需要工具性和人文性的相结合，来发展学生的基本听、说、读、写技能，开阔学生的视野，丰富学生的生活经历，培养学生正确的人生观和价值观，有利于为学生的终身发展奠定基础。
二、 小学英语教学重在激发学生的学习兴趣。 创设情境教学，用灵活有趣的方法调动学生的积极性和学习主动性，让学
生们喜欢英语课堂，喜欢说英语，帮助学生们树立学习英语的自信心和兴趣感。
三、 改进教学方法、渗入情境教育。
培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，抓好课堂常规是重中之重。
四、 注重评价对学生的激励作用，建立了形成性与结合性相结合的课程评价体系。
即关注学习过程，又关注学习结果。在教学中还应该以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验。
篇二：小学英语新课程标准培训学习心得体会 小学英语新课程标准培训学习心得体会
20XX年10月20日，我参加了义务教育小学英语新课程标准培训，通过对英语课程标准的再学习，我进一步明确了《小学英语课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求，进一步理解了小学英语教材的特点和使用方法。看到了新课改的所面临的形势，机遇和挑战后，我真是受益匪浅，从中得到了很多的启示和深深的思考。要求我们跳出传统英语学习的旧框框，接受新课改的教学理念，重在培养学生自主学习的能力，其最终目标是培养语言综合运用能力。
英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、
开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。新课标的基本理念变了，我们不能“穿新鞋走老路”，要转变教育理念，迎接新的挑战。
一、以人为本，提倡素质教育，注重评价激励。 素质教育的精神要求我们以人为本，以学生为主体，尊重学生的情感，个性，需要与发展的愿望。因此我们在新课标实施过程中，要鼓励他们的创新精神，采用有利于他们发挥主体作用的教学思路与方法，在每个教学环节上充分考虑学生的需求，同时，要尊重学生中的个体差异，尽可能满足不同学生的学习需要。
二、要树立终身学习的理念，不断提高专业素质 要迎接好新课程的挑战，我们还要建立终身学习的理念，不断更新知识结构，发展专业能力与知识能力，以适应现代社会发展对英语课程的要求。树立终身学习的理念实际上就是强化教师自我发展的终身化意识。活到老，学到老。转变思想，更新观念。
三、改进教学方法、渗入情感教育。
当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的
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