环境监测实验教学大纲
农学院 农资系 农业资源与生态环境实验室（中心） 大纲制定人：
课程名称 实验总学时 课程性质 实验考核方式 环境监测实验 英文名称 32 专业基础必修课 Professional experiments for 课程编码 environmental monitoring 开设实验项目数 实验教材或指导书 适用专业 开出实验项目 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 实验项目名称 实验一 废水悬浮固体和浊度的测定 实验二 碘量法测定水中溶解氧 实验三 化学需氧量的测定 实验四 水中六价铬的测定 实验五 污水和废水中油的测定 实验六 水中细菌总数的测定 实验七 空气中二氧化硫(SO2)监测 实验八 空气中氮氧化物(NOx)监测 实验九 空气中总悬浮颗粒物(TSP)监测 实验十 校园环境噪声监测 实验类型 学时 4 2 4 4 2 2 4 4 4 2 环境监测实验指导书 农业资源与环境 S101214
废水悬浮固体和浊度的测定 实 验 实验类型 计划每组人数 基本操作训练 2 学时 4 现有每组人数 开出时间 第四学期 2 实验目的： 1、掌握悬浮物测定的实验方法。 2、掌握分光光度法测定浊度的方法。 实验内容： 将混和均匀的水样，通过滤料后，放在103－105℃烘箱内烘干固体残留物及滤料，将所称重量减去滤料重量，即为悬浮固体（总不可滤残渣）。 在适当温度下，硫酸肼与六次甲基四胺聚合，形成白色高分子聚合物。以此作浊度标准液，在一定条件下与水样浊度相比较。 实验操作要点及注意事项： 实验操作要点： 1、滤膜恒重，2、滤膜过滤水样；3、标准曲线的绘制，2、水样的测定 注意事项： 1、样所用聚乙烯瓶或硬质玻璃瓶要用洗涤剂洗净。再依次用自来水和蒸馏水冲洗干净。在采样之前，再用即将采集的水样清洗三次。然后，采集具有代表性的水样500－1000ml，盖严瓶盖。 2、采集的水样应尽快分析测定。如需放置，应贮存在4℃冷藏箱中，但最长不得超过7d。 3、贮存水样时不能加入任何保护剂，以防止破坏物质在固、液相间的分配平衡。 4、漂浮或浸没的不均匀固体物质不属于不可滤残渣（悬浮物），应从采集的水样中去除。 5、滤膜上截留过多的悬浮物可能夹带过多的水分，除延长干燥时间外，还可能造成过滤困难，遇此情况，可酌情少取试样。滤膜上悬浮物过少，则回增大称量误差，影响测定精度，必要时，可增大试样体积。一般以5－100ml悬浮物量作为量取试样体积的使用范围。 6、水样应无碎屑及易沉淀的颗粒。器皿不清洁及水中溶解的空气泡会影响测定结果。如在680nm波长下测定，天然水中存在的淡黄色、淡绿色无干扰。 主要仪器设备 序 号 1 2 3 主要设备名称 可见光分光光度计 烘箱 分析天平 规格型号 数量 2 2 2
碘量法测定水中溶解氧 实 验 实验类型 计划每组人数 设计性实验 2 学时 2 现有每组人数 开出时间 第四学期 2 实验目的： 1、熟练掌握移液管、滴定管的使用方法。 2、掌握碘量法测定溶解氧的原理、方法和适用范围。 3、了解其他测定溶解氧的方法以及适用范围。 4、掌握滴定终点的控制方法。 实验内容： 水样中加入硫酸锰和碱性碘化钾，水中溶解氧将低价锰氧化成高价锰，生成四价锰的氢氧化物棕色沉淀。加酸后，氢氧化物沉淀溶解并与碘离子反应而释出游离碘。以淀粉作指示剂，用硫代硫酸钠滴定释出碘，可计算溶解氧的含量。 实验操作要点及注意事项： 实验操作要点： 1、溶解氧的固定：加入硫酸锰和碱性碘化钾， 2、加入硫酸酸化后，颠倒混合摇匀至沉淀物全部溶解为止， 3、以淀粉作指示剂，用硫代硫酸钠滴定释出碘 注意事项： 1、减少空气中的氧的影响 2、当碘析出时，把溶解氧瓶放置在暗处5min在滴定。 主要仪器设备 序 号 1 2 3 主要设备名称 分析天平 溶解氧瓶 碘量瓶 规格型号 数量 2 16 16
环境监测实验教学大纲
