文体知识和文学体裁常识
一．文体知识
1.记叙文
（1）特点：以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；以记人、叙事、绘景、状物为主要内容；通过描述人物、事件、及状物、写景来表达一定中心。
（2）六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）；有的情况下，六要素不一定都出现，某些要素可以省略。 （3）分类
侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《猫》。
侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。 侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《紫藤萝瀑布》。 （4）方法
①叙述：对事物原委、事末做直接的介绍、说明和交代，是基本的表达方式。
②描写：对人、事、物、景作具体、形象的刻画。 a.人物描写：肖像描写、语言描写、动作描写 b.景物描写：交代环境、烘托气氛、抒发情感 c.细节描写：具体生动
③夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。 ④抒情：对感受和感情的书法和表达。
a. 直接抒情：直接抒发人物或作者的思想感情。 b. 间接抒情：通过记叙、描写或议论来抒发感情。 （5）叙述方式 ①顺序记叙：
a. 按事情发展的时间先后顺序记叙，如《一面》
b. 按事物或观察的空间顺序记叙，如《从百草园到三味书屋》。 c. 作用：脉络清楚、条理分明。 ②倒叙
a. 先写结局，再追述事情的经过，如《一件珍贵的衬衫》。 b. 把后发生的某一情节提到前面去写。 c. 作用：埋下伏笔，突出重点，增强表现力。
③插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述，如《同志的信任》。 2.说明文
（1）定义：以说明文为主要表达方式，以传授知识为目的，用简明、准确的语言介绍事物、阐明事理的一种文体。 （2）特点
①内容上的知识性、科学性 ②结构上的条序性
③语言上的简明性 （3）分类
①按照说明对象的不同
事物说明文（说明事物的状态、性质、功能等）
事理说明文（阐述事理）
②按照表现手法的不同
（4）说明对象
（5）说明顺序
认识顺序 逻辑顺序 时间顺序 平实性说明文 文艺性说明文
事物——事物说明文 事理——事理说明文
说明事物的发生、发展过程 介绍产品的制作过程和工艺流程 事物的内部结构
空间顺序 建筑物的方位、布局 从现象到本质 从整体到部分 从原因到结果 从概括到具体 从特点到用途 由浅到深 由近到远 由已知到未知 由具体到抽象
初中语文必备文体知识和文学体裁常识.
