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物理牛顿运动定律的应用练习题及答案

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物理牛顿运动定律的应用练习题及答案

一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律的应用

1.如图所示,钉子A、B相距5l,处于同一高度.细线的一端系有质量为M的小物块,另一端绕过A固定于B.质量为m的小球固定在细线上C点,B、C间的线长为3l.用手竖直向下拉住小球,使小球和物块都静止,此时BC与水平方向的夹角为53°.松手后,小球运动到与A、B相同高度时的速度恰好为零,然后向下运动.忽略一切摩擦,重力加速度为g,取sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:

(1)小球受到手的拉力大小F; (2)物块和小球的质量之比M:m;

(3)小球向下运动到最低点时,物块M所受的拉力大小T

8mMg5M648T?? (3)mg或(T?【答案】(1)F?Mg?mg (2)

5?m?M?3m5558Mg) 11【解析】 【分析】 【详解】 T?(1)设小球受AC、BC的拉力分别为F1、F2 F1sin53°=F2cos53° F+mg=F1cos53°+ F2sin53°且F1=Mg 解得F?5Mg?mg 3(2)小球运动到与A、B相同高度过程中 小球上升高度h1=3lsin53°,物块下降高度h2=2l 机械能守恒定律mgh1=Mgh2 解得

M6? m5(3)根据机械能守恒定律,小球回到起始点.设此时AC方向的加速度大小为a,重物受到的拉力为T

牛顿运动定律Mg–T=Ma 小球受AC的拉力T′=T 牛顿运动定律T′–mgcos53°=ma

8mMg488mg或T?Mg) (T?(5m?M)5511【点睛】

解得T?本题考查力的平衡、机械能守恒定律和牛顿第二定律.解答第(1)时,要先受力分析,建立竖直方向和水平方向的直角坐标系,再根据力的平衡条件列式求解;解答第(2)时,根据初、末状态的特点和运动过程,应用机械能守恒定律求解,要注意利用几何关系求出小球上升的高度与物块下降的高度;解答第(3)时,要注意运动过程分析,弄清小球加速度和物块加速度之间的关系,因小球下落过程做的是圆周运动,当小球运动到最低点时速度刚好为零,所以小球沿AC方向的加速度(切向加速度)与物块竖直向下加速度大小相等.

2.一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块,在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5m,如图(a)所示.t?0时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至t?1s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短).碰撞前后木板速度大小不变,方向相反;运动过程中小物块始终未离开木板.已知碰撞后1s时间内小物块的v?t图线如图(b)所示.木板的质量是小物块质量的15倍,重力加速度大小g取10m/s2.求

(1)木板与地面间的动摩擦因数?1及小物块与木板间的动摩擦因数?2; (2)木板的最小长度;

(3)木板右端离墙壁的最终距离.

【答案】(1)?1?0.1?2?0.4(2)6m(3)6.5m 【解析】

(1)根据图像可以判定碰撞前木块与木板共同速度为v?4m/s 碰撞后木板速度水平向左,大小也是v?4m/s

木块受到滑动摩擦力而向右做匀减速,根据牛顿第二定律有?2g?解得?2?0.4

木板与墙壁碰撞前,匀减速运动时间t?1s,位移x?4.5m,末速度v?4m/s 其逆运动则为匀加速直线运动可得x?vt?带入可得a?1m/s2

木块和木板整体受力分析,滑动摩擦力提供合外力,即?1g?a 可得?1?0.1

(2)碰撞后,木板向左匀减速,依据牛顿第二定律有?1(M?m)g??2mg?Ma1

4m/s?0m/s

1s12at 2可得a1?4m/s2 32对滑块,则有加速度a2?4m/s

滑块速度先减小到0,此时碰后时间为t1?1s 此时,木板向左的位移为x1?vt1?滑块向右位移x2?12108a1t1?m末速度v1?m/s 2334m/s?0t1?2m 22此后,木块开始向左加速,加速度仍为a2?4m/s

木块继续减速,加速度仍为a1?4m/s2 3假设又经历t2二者速度相等,则有a2t2?v1?a1t2 解得t2?0.5s

此过程,木板位移x3?v1t2?滑块位移x4?127a1t2?m末速度v3?v1?a1t2?2m/s 26121a2t2?m 22此后木块和木板一起匀减速.

二者的相对位移最大为?x?x1?x3?x2?x4?6m 滑块始终没有离开木板,所以木板最小的长度为6m

2(3)最后阶段滑块和木板一起匀减速直到停止,整体加速度a??1g?1m/s

2v3位移x5??2m

2a所以木板右端离墙壁最远的距离为x1?x3?x5?6.5m 【考点定位】牛顿运动定律

【名师点睛】分阶段分析,环环相扣,前一阶段的末状态即后一阶段的初始状态,认真沉着,不急不躁

3.如图,质量分别为mA=2kg、mB=4kg的A、B小球由轻绳贯穿并挂于定滑轮两侧等高H=25m处,两球同时由静止开始向下运动,已知两球与轻绳间的最大静摩擦力均等于其重力的0.5倍,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力.两侧轻绳下端恰好触地,取g=10m/s2,不计细绳与滑轮间的摩擦,求:,

(1)A、B两球开始运动时的加速度. (2)A、B两球落地时的动能. (3)A、B两球损失的机械能总量.

22【答案】(1)aA?5m/saB?7.5m/s (2)EkB?850J (3)250J

【解析】 【详解】

(1)由于是轻绳,所以A、B两球对细绳的摩擦力必须等大,又A得质量小于B的质量,所以两球由静止释放后A与细绳间为滑动摩擦力,B与细绳间为静摩擦力,经过受力分析可得:

对A:mAg?fA?mAaA 对B:mBg?fB?mBaB

fA?fB fA?0.5mAg

22联立以上方程得:aA?5m/s aB?7.5m/s

(2)设A球经t s与细绳分离,此时,A、B下降的高度分别为hA、hB,速度分别为VA、VB,因为它们都做匀变速直线运动 则有:hA?121aAt hB?aBt2 H?hA?hB VA?aAt VB?aBt 22联立得:t?2s,hA?10m,

hB?15m,VA?10m/s,VB?15m/s

A、B落地时的动能分别为EkA、EkB,由机械能守恒,则有:

12mAvA?mAg(H?hA) EkA?400J 212EkB?mBvB?mBg(H?hB) EkB?850J

2EkA?(3)两球损失的机械能总量为?E,?E?(mA?mB)gH?EkA?EkB 代入以上数据得:?E?250J 【点睛】

(1)轻质物体两端的力相同,判断A、B摩擦力的性质,再结合受力分析得到. (2)根据运动性质和动能定理可得到. (3)由能量守恒定律可求出.

4.如图甲所示,倾角为θ=37°的传送带以恒定速率逆时针运行,现将一质量m=2 kg的小物体轻轻放在传送带的A端,物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示,2 s末物体到达B端,取沿传送带向下为正方向,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,求:

(1)小物体在传送带A、B两端间运动的平均速度v; (2)物体与传送带间的动摩擦因数μ; (3)2 s内物体机械能的减少量ΔE . 【答案】(1)8 m/s (2)0.5 (3)48 J 【解析】 【详解】

(1)由v-t图象的面积规律可知传送带A、B间的距离L即为v-t图线与t轴所围的面积,所以:

vv?vL=1t1?12t2

t2代入数值得:

L=16m

由平均速度的定义得:

L16v===8m/s

t2(2)由v-t图象可知传送代运行速度为v1=10m/s,0-1s内物体的加速度为:

a1=则物体所受的合力为:

Vv10=m/s2=10m/s2 Vt1F合=ma1=2×10N=20N.

1-2s内的加速度为:

a2=

根据牛顿第二定律得:

a1= 2=2m/s2, 1mgsin???mgcos?=gsinθ+μgcosθ

mmgsin???mgcos?a2= =gsinθ-μgcosθ

mμ=0.5,θ=37°.

联立两式解得:

物理牛顿运动定律的应用练习题及答案

物理牛顿运动定律的应用练习题及答案一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律的应用1.如图所示,钉子A、B相距5l,处于同一高度.细线的一端系有质量为M的小物块,另一端绕过A固定于B.质量为m的小球固定在细线上C点,B、C间的线长为3l.用手竖直向下拉住小球,使小球和物块都静止,此时BC与水平方向的夹角为53°.松手后,小球运动到与A、B相同高度时的
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