龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
立足产业统筹规划扎实推进实训基地建设
作者：
来源：《农民科技培训》2017年第01期
根据农业部新型职业农民培育工程“四个课堂”同步建设的要求和农民能力本位建设的现实需求，农民培训的实践教学和实训显得尤为重要。从2014年初开始，浙江省农广校启动了系统建设实训基地的工作探索，下发了《关于加强农业教育培训中心（农广校）体系建设的意见》（浙农专发〔2014〕15号），要求以市为单位统筹，发挥所辖县的产业优势，加大实训基地建设力度，提出了五年内县级农广校实训基地覆盖率达100%的目标，将实训基地建设纳入农广校体系建设的重要内容。3年来，共建立了166个实训基地，覆盖全省十大主导产业、60多个县（市、区）。承办新型职业农民培训班244期，培训学员14581人，培训效果良好，受到各级领导和广大农民的一致好评。 一、立足产业，统筹规划，标准建设 （一）统一规划，合理布局
一是深入开展调查研究。以座谈、研讨、实地察看等形式，对实训基地建设标准、建设数量、运行机制等方面进行深入调研，并在调研基础上召开全省实训基地建设研讨会，为顺利开展实训基地建设打下基础。二是制定出台建设标准。在充分调研和讨论的基础上，省农广校出台了《浙江省农业教育培训中心省级实训基地认定办法（试行）》和《浙江省农业教育培训实训基地建设方案》，明确了建设目标、建设标准、认定程序和运行管理机制。三是统筹推进建设工作。实训基地建设紧紧围绕十大主导产业和中职教学专业设置，以地级市为统筹，充分发挥各县（市、区）的产业优势，进行科学规划、合理布局。比如台州市依托各县（市、区）的优势产业建立西瓜、茶叶、柑橘、杨梅、西兰花等14个实训基地。 （二）统一标准，规范建设
省农广校对实训基地的主体、规模、教室、住宿、交通、技术人员等方面制定了统一标准。要求实训基地建设主体为依法成立的农民专业合作社、农业龙头企业、家庭农场等；经营主体管理规范，在本地区、本行业有一定知名度，社会形象较好；产业特色明显，规模较大，生产技术领先，并且有满足学员学习、见习和实习的实验实训场所；有指导学员实训的专业技术人员5人以上；有容纳50人以上的多媒体教室等。 （三）统一机制，规范运行
一是分级认定。省级实训基地由申报单位提交书面申请报市级农广校初审，再报省农广校审核认定，省校统一挂牌。市、县两级实训基地由市、县农广校审核认定挂牌。二是各司其职。在新型职业农民培训中，实训基地主要负责教室、住宿、餐饮、实训等环节，为学员提供
立足产业统筹规划扎实推进实训基地建设
