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2019-2020学年高中数学 课时分层作业4 循环结构(含解析)新人教A版必修3

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课时分层作业(四) 循环结构

(建议用时:60分钟)

[基础达标练]

一、选择题

1.下面关于当型循环结构和直到型循环结构的说法,不正确的是( )

A.当型循环结构是先判断后循环,条件成立时执行循环体,条件不成立时结束循环 B.直到型循环结构要先执行循环体再判断条件,条件成立时结束循环,条件不成立时执行循环体

C.设计程序框图时,两种循环结构可以根据需要选其中的一个,两种结构也可以相互转化

D.当型循环体和直到型循环体在执行时都至少要执行一次

D [由当型循环结构与直到型循环结构的特征知,A、B、C均正确,D错误.] 2.如图所示是一个循环结构的算法,下列说法不正确的是( )

A.①是循环变量初始化,循环就要开始 B.②为循环体

C.③是判断是否继续循环的终止条件 D.①可以省略不写

D [①中为循环变量的初始化,必须先赋值才能有效地控制循环,不可省略,D错.] 3.如图是一个算法的程序框图,该程序所输出的结果是( )

1234A. B. C. D. 2345

1111C [运行第一次的结果为i=2,m=1,n=0+=;第二次i=3,m=2,n=+

1×2222×32213

=;第三次i=4,m=3,n=+=,此时i=4程序终止.] 333×44

4.如图所示的程序框图表示的算法功能是( )

A.计算小于100的奇数的连乘积 B.计算从1开始的连续奇数的连乘积

C.从1开始的连续奇数的连乘积,当乘积大于或等于100时,计算奇数的个数 D.计算1×3×5×…×n≥100时的最小的n的值

D [第一次循环时,S=1×3.第二次循环时,S=1×3×5,且S≥100时,输出i,故算法功能为D.]

5.如图,程序输出的结果为132,则判断框中应填( )

A.i≥10? B.i≥11? C.i≤11? D.i≥12?

B [假设条件不存在,则sum=12×11×10×…,根据输出结果,sum=132=12×11,因此在i=10时应该跳出循环,由程序框图可知,当不满足条件时会跳出循环,因此选B.]

二、填空题

6.如图所示的程序框图,输出的结果为________.

20 [S=1×5×4=20.]

7.如图所示的程序框图,当输入x的值为5时,则其输出的结果是________.

2 [∵x=5,x>0,∴x=5-3=2,x>0,∴x=2-3=-1,∴y=0.5=2.]

8.根据条件把如图所示中的程序框图补充完整,求区间[1,1 000]内所有奇数的和,(1)处填________;(2)处填________.

-1

S=S+i i=i+2 [求[1,1 000]内所有奇数和,初始值i=1,S=0,且i<

1 000,所以(1)处应填“S=S+i”,(2)处应填“i=i+2”.]

三、解答题

111

9.对于任意给定的大于1的正整数n,求算式++…+的值,画出

1×22×3(n-1)×n解决该问题的算法的程序框图.

[解] 程序框图如图.图(1)为直到型循环结构,图(2)为当型循环结构.这两种程序框图均可解决问题.

10.2018年某地森林面积为1 000 km,且每年增长5%.到哪一年该地森林面积超过2 000 km?(只画出程序框图)

2

2

[解]

[能力提升练]

1.执行如图所示的程序框图,如果输出s=3,那么判断框内应填入的条件是( )

A.k≤6? B.k≤7? C.k≤8? D.k≤9? B [首次进入循环体,s=1×log23,k=3; lg 3lg 4

第二次进入循环体,s=×=2,k=4;

lg 2lg 3依次循环,第六次进入循环体,s=3,k=8. 此时终止循环,判断框内填“k≤7?”.]

2.如图是某同学为求1 009个偶数:2,4,6,…,2 018的平均数而设计的程序框图,则在该程序框图中的空白判断框和处理框中应填入的内容依次是( )

2019-2020学年高中数学 课时分层作业4 循环结构(含解析)新人教A版必修3

课时分层作业(四)循环结构(建议用时:60分钟)[基础达标练]一、选择题1.下面关于当型循环结构和直到型循环结构的说法,不正确的是()A.当型循环结构是先判断后循环,条件成立时执行循环体,条件不成立时结束循环B.直到型循环结构要先执行循环体再判断条件,条件成立时结束循环,条件不成立时执行循环体<
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