课题：画标志 第2课时 总序第4教案 课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学目标： 1.了解设置图像属性。 2.学习画同心圆的技巧。 3.学习多边形及曲线工具的使用。 4.掌握文字框的使用。 5.学习保存文件的方法。 教学重点： 重点：通过学习活动，掌握绘图工具的使用。 难点：灵活使用绘图工具。 教学准备：多种交通标志图 教学方法：任务驱动式、小组合作 教学过程： 一、游戏导入 1.用线条连接各点的数字，看看是个什么图案？ 2.请学生们寻找连线游戏的大概规律：从某一点出发，顺序经过各个点，最后和起点重合。 批注： 教师：这个规律和我们今天要学习的画图中的多边形的画法很相似。我们来试试吧！ 3.教师指导学生打开上节课的作品，大家进行欣赏。 二、学习多边形工具、文字工具和曲线工具的使用 1．让学生阅读教材 P13，学习多边形工具的画法。
如果有问题可以求助同学和老师。 2.让学生练习画图，教师巡视指导。 3.教师总结归纳画法：多边形工具的最后一点一定要和起点重合的。 4.要求学生观察教材中箭头尾部的图形 提问：这个可以用多边形工具画出来吗？因为有圆弧部分，所以我们只能用曲线工具来完成。 要求学生自学教材 P14，学习曲线工具的画法。 5.学生利用曲线工具完成箭头尾部，并填入颜色。 6.教师展示一幅因为图形没有封闭而导致颜色涂满整个画布的图。提问：为什么会出现这种状况？有解决的办法吗？如果不小心擦掉一些图案，我们怎么补救？请某位学生演示操作。 （可以单击“撤销”命令或使用撤销的快捷键） 7．输入标志名称： 教师提问：如何标出标志的名称？ 让学生尝试使用“文字”工具，写出标志名称。 8．提出分层次的任务：给自己的画作署上名。 三、对本节课所学进行知识总结 1． 学生思考学习单上提出的问题。 2． 学生填写学习单。 教学板书： 画标志 画右转箭头： 画箭头头部（多边形工具）、尾部（曲线工具）、填充颜色（用颜色填充工具） 画错：使用“撤销”命令、橡皮工具 教学反思：
五年级信息技术《画标志》第二课时教学设计
