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山东大学网络教育期末考试试题及答案-自动控制原理A

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山东大学 自动控制原理 课程练习题 A卷 学年 学期 (8).稳态误差ess与误差信号E(s)的函数关系为( ) A.ess?limE(s) B.ess?limsE(s) s?0s?0一、单选题 (1).惯性环节和积分环节的频率特性在( )上相等。 A.幅频特性的斜率 B.最小幅值 C.相位变化率 D.穿越频率 (2).ω从0变化到+∞时,延迟环节频率特性极坐标图为( ) A.圆 B.半圆 (3).若系统的开环传递函数为 C.椭圆 D.双曲线 C.ess?limE(s) D.ess?limsE(s) s??s??二、填空题 (1).闭环控制系统又称为 系统。 (2).输入相同时,系统型次越高,稳态误差越 。 (3).某典型环节的传递函数是G(s)?1,则系统的时间常数是 。 s?210,则它的开环增益为( ) s(5s?2)A.1 B.2 C.5 D.10 (4).传递函数反映了系统的动态性能,它与( )有关。 A 输入信号 B 初始条件 C 输入信号和初始条件 D 系统的结构参数 (5).二阶系统的传递函数G(s)?5,则该系统是( )。 2 s?2s?5(4).对控制系统性能的基本要求中, 是首先要考虑的问题。 (5).PID调节中的“P”指的是 控制器。 (6).闭环控制系统中,真正对输出信号起控制作用的是 。 (7).若系统的传递函数在右半S平面上没有 ,则该系统称作最小相位系统。 A.临界阻尼系统 B.欠阻尼系统 C.过阻尼系统 D.零阻尼系统 (6).最小相位系统的开环增益越大,其( )。 A.振荡次数越多 B.稳定裕量越大 C.相位变化越小 D.稳态误差越小 (7).若保持二阶系统的ζ不变,提高ωn,则可以( )。 A.提高上升时间和峰值时间 B. 提高上升时间和调整时间 C. 减少上升时间和峰值时间 D.减少上升时间和超调量

山东大学 自动控制原理 课程试卷 A卷 学年 学期 (1).解:电网络中输出部分的阻抗为: 1Z'(s)??R2Cs 总阻抗为:Z(s)?R1?Z'(s)?R1?1R1Cs?1?CsCs 三、名词解释 (1).稳定性 (2).频率响应 传递函数为: G(s)?Z'(s)1R1Cs?11?/?Z(s)CsCsR1Cs?1 (2).设某单位负反馈系统的开环传递函数为Gk(s)?10,当输入信号s?1r(t)?sin(t?300)作用于闭环系统的输入端时,试求系统的稳态输出。 (3).传递函数 (2).解: 系统的闭环传递函数为: 101010G(s)?/(1?)?s?1s?1s?11 所以频率特性为: G(j?)?1010?e?jarctg?/11j??11121??2 四、计算题 (1).求图1中电网络的传递函数,ui为输入,u0为输出。 系统的稳态输出为: y(t)??10121??2Sin(t?300?arctg?/11)10Sin(t?300?arctg1/11)12210?Sin(t?24.8o)122 图1

山东大学 自动控制原理(非自动化类) 课程试卷 A卷 C(s)(3).求图2的传递函数G(s)?。 R(s) 学年 学期 (4).控制系统的开环传递函数为Gk(s)?性和开环相频特性。 (4)解: 频率特性为: 1,求该系统的开环幅频特(s?1)(2s?1)Gk(j?)?1(j??1)(2j??1) 1A(?)? 图2 (3)解: 闭合回路有两个: 开环幅频特性为:4?4?5?2?1 开环相频特性为:?(?)?arctg?3?1?2?2 L1??G1G2H2; L2??G2H1 (2分) 前向通路有两个,前向通路的余子式都为1。 P1?G1G2; P2??G2G3 所以传递函数为:G(s)? G1G2?G2G3 1?G2H1?G1G2H2

山东大学网络教育期末考试试题及答案-自动控制原理A

山东大学自动控制原理课程练习题A卷学年学期(8).稳态误差ess与误差信号E(s)的函数关系为()A.ess?limE(s)B.ess?limsE(s)s?0s?0一、单选题(1).惯性环节和积分环节的频率特性在()上相等。A.幅频特性的斜率
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