华城小学第二届读书节活动方案
读千古美文
做博学少年
二00六年十月
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华城小学第二届读书节活动方案
读千古美文，做博学少年
一、指导思想
读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’、‘书香学校'，让学生养成热爱读书的习惯。”确实，一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。小学阶段是人生读书的黄金时光，学校推出“营造书香校园”计划，经研究决定于十月中旬起启动第二届校园读书节活动。
本届读书节以“读千古美文，做博学少年”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展。
二、活动目的
1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，提高学生的综合素质，增长他们的知识。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、活动主题：读千古美文，做博学少年 四、活动时间：10月中下旬至2007年元月初 五、参与对象 华城小学全体学生 六、活动内容及安排
华小第二届读书节开幕式。时间：10月23日（周一升旗仪式） 第九周（10.23.——10.27.）
1、根据学校总方案制定切实有效的班级活动计划。各班紧紧围绕以创建“书
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香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案并上缴评比（有班级特色）。周五前完成。钱明富负责
第十周（10.30.——11.3.）
2、自制书签比赛及展览。由班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、实用性、知识性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签展览。周四前每班上交5个。张志成负责
3、开展以“读书”为主题的黑板报（学习园地）评比。以后每期黑板报开辟一个有关“读书”的栏目，如“本周荐书”、“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等。周五前完成（每期累计得分）。翟小祥负责
第十一周（11.6.——11.10.）
4、开展优秀读书手抄报（或电子报）展评活动。各班推荐4幅手抄报参加学校展评。周五前完成。张小霞负责
5、亲子朗诵、成语故事比赛。
（1）参加范围：一、二年级，每班至少两个家庭 ，两位讲成语故事的选手
（2）时间：一年级为周四，二年级为周五；地点：新大楼一楼西教室 （3）比赛内容：包括具有个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作朗诵、成语故事四项内容。
（4）比赛形式：现场表演。戴正明负责 第十二周（11.13.——11.17.）
6、开展\读千古美文，做博学少年\主题班队活动。 （1）承办年级：三年级；地点：各班教室 （2）开展活动时间：每天下午第三节课。
（3）评委老师：年级组长、教研组长、三年级班主任老师配合完成。张国俊负责
第十三周（11.20.——11.24.） 7、诵读美文比赛。
（1）参加对象：四年级全体学生及所在班语文老师。 （2）时间：周三----周五下午第三节课
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（3）比赛形式：每班40名学生与语文老师，现场朗读（诵）自选的一篇课文（书本中的），再朗读下发的一篇文章。教研组长和各班语文老师任评委（评比时所在班级语文老师回避）。高庆云负责
第十四周（11.27.——12.1.） 8、“我与好书同成长”演讲比赛
（1）参加对象：六年级学生（每班2人）。 （2）时间：周四下午第三节课。 （3）地点：新大楼一楼西教室
（4）活动负责老师：教研组长和其他语文老师参与评分（评比时所在班级语文老师回避），并负责本班学生的辅导与培训。郑兰负责
9、开展“我与书的故事”征文大赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来，选出最佳文章，每班3篇，参加学校“我与书的故事”征文比赛。周五前完成。曹新平负责
第十五周（12.4.——12.8.） 10、优秀读书笔记、日记展。 （1）参加对象：五年级全体学生。 （2）时间：周三下午第三节课 （3）地点：新大楼一楼西教室
（4）展出及参观要求：每班展出至少20本读书笔记，要求图文并茂，有摘抄也要有读后感；每班展出至少20本日记。五年级全体学生统一在班主任老师的带领下进行参观。年级组长、教研组长、语文老师任评委。张勇卫负责
11、举办学生 “阅读和写作档案”的项目作业展览，指导学生学会做“课外阅读笔记”，每班五份。 周五前完成。李文忠负责
第十六周（12.11.——12.15.）
12、举办“快乐就从课本来”课本剧创作表演比赛。指导学生改编课本内容，把课本上的内容（科目可以不限，书本内容不限）艺术化，立体化地表演出来，让课本也变成学生们发自内心、发自兴趣的阅读。
（1）参加对象：五、六年级 （2）地点：新大楼一楼西教室
（3）时间：周二——周五下午第三节课。于金华负责 第十七周（12.18.——12.22.）
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13、评选“书香班级”活动（常规读书活动和各项活动总分累计） （1）组织班级每天利用语文课前两分钟诵读“每日一成语”“每周一诗”、“每天一句名言警句”、“《弟子规》的片段”的诵读活动。把诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间每天的诵读内容，并加以指导，直至学生能流利地诵读。
（2）深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，每班人均两本，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。
（3）开展读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。
（4）每天中午12：30——12：50的读书活动，有内容、有质量。 黄波负责，共评选10个“书香班级”。
14、开展争当读书“三士”活动（小学士、小硕士、小博士），结合学生阅读书籍记录表，根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、家长、老师共同评定，根据各班主任上报材料评定。周五前完成。许网青负责
第十八周（12.25.——12.29.）
15、“好书伴我成长”班级网页评比。王云飞负责
16、“跳蚤”书市（制定详实的活动方案），具体事宜另见通知。★孙保华、丁志华、潘锁铭、陆云锋、徐小军负责（特别是安全第一）。12月29日举行
第十九周（1.4.——1.5.）
17、古诗考级：一——六年级分别为一——六级，以古诗文年级分段的篇目为准，为鼓励学生的积极性，最高级为十级（学校规定篇目）。教导处负责
18、《弟子规》诵读抽背。一年级（入则孝、出则弟）、二年级（谨、信）、三年级（泛爱众、亲仁）、四年级（余力学文、护生爱物篇）。冯国军负责
华小二届读书节闭幕式（总结表彰）。时间：元月10日（周一升旗仪式）。 七、具体安排
（一）、筹备发动阶段：发放读书节活动倡议书，制订读书节总体活动方案 1、成立领导小组；
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