2014 年学年度第二学期语文教学计划
本学期，我继续担任高二（12）、（21）班语文教师，从上学期成绩来看，两个班成绩 基本平均，学生还是在基础知识、语言运用和阅读方面薄弱。本学期，我将在这些方面多 下工夫，掌握语文的基本学习方法，养成学习语文的良好习惯，为高三学习打下扎实基础。
一、 使用教材
人教版选修中国古代诗歌散文欣赏、人教版选修中外传记作品选读等。二、 教材分析
本教材为人教版所使用的课改教材，重点学习诗歌、散文欣赏，选修内容要突出写作及文言文阅读能力，为高考服务。
三、学生分析：
学生在现阶段，语文基础知识掌握不太牢，课外迁移不够深，进入高二下学期， 阅读和写作能力都还有待加强。虽说经过一个半学年的学习，但学生的语文学习还 比较被动，语文基础知识参差不齐，整体阅读能力还可以，但学习习惯还不是很主 动，上进心有个别同学不太强，任务还是比较艰巨的。
四、具体措施
1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探索新教法。
2、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。 3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求；。 4、强化语文知识的积累，为下阶段准高三预复习打下坚实基础。
大量阅读报纸、杂志、名著等有益内容，每周阅读五千字量以上的课外书(三篇经典美文)， 摘记佳作精彩片断内容不少于五百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限度地拓宽学生视野。
5、写作教学：作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和随意发挥相结合，主要训练议论文和散文，倡导抒写真情实感。大作文一月两次统一命题，统一批改，以期提高写作能力。
6、每节课上课之前，利用五分钟讲解语文基础知识，积累一些语文常识，让学生做好笔记，为高考打好基础。
7、强化训练和批改，注重技巧和方法的教学与训练，提高学生的解题能力和水平。 8、平时多与学生沟通，深入了解学生的实际情况，及时处理反馈信息，让自己的教学更贴近实际。
语文组：王璇
六安实验中学
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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, \learn are very happy people.\a professional clerical and teaching position, I understand the importance of
continuous learning, \can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
人教版高二语文下学期教学计划(最新整理)
