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2018考研政治马原基础考点：整体与部分的辩证关系
整体与部分关系这一部分，属于联系观的最后一部分，虽然看着不起眼，但实际上每年的考试都会有所涉及。这部分主要包含两个大的知识点： 第一，整体与部分的辩证关系
整体与部分是互为存在条件的，换句话说，就是谁也离不开谁。整体离不开部分，这个很好理解，因为整体是由部分构成的，没有部分就没有整体，所以部分是非常重要的。同时，部分也离不开整体，没有整体便没有部分，离开了整体的部分再也不是原来的部分，不再具有原来的功能。如，木板离开木桶从此没有盛水的功能，离开这个整体，部分再也不是原来意义上的部分了，即部分离不开整体。而且，部分在一定意义上反映整体。比如说，我们可以通过一个人的一个方面就可以预测整体情况，我们中国有句老话，三岁看小，七岁看老，说的就是这个意思。
整体与部分满足一定的条件相互转化，这种转化既包含内容的转化，也包含地位的转化。内容的转化可以理解为量的积累，由一个变多个。而地位的转化，更多的强调在不同情境下，虽然整体与部分内容没有变，但事实上，他们的地位在相互转化。如，相对于整体班集体来说，我们属于部分，而班集体属于整体，但相对与学校来说，班集体就是部分了，虽然内容没有变，但事实上地位已经转化了。
我们需要特别强调的是，整体与部分功能不一定是相等的。有时候大于有时候小于，比如我们处在一个团队之中，但是彼此之间是孤立的，没有沟通协作，各忙各的，这个时候整体与部分无异，功能是相等的，而当他们彼此倾轧的时候，整体功能反而会小于部分功能。但是在绝大部分情况下，整体功能是大于部分功能之和的，就像我们所说的，砍下来的手已经不是原来意义上的手了，它不再具有原来意义上的功能，所以部分功能之和一定是小于整体功能的，反过来，整体功能大于部分功能之和。 第二，方法论意义
这就要求我们既要重视整体，又要兼顾部分。在认识事物的时候，先要把整体区分为部分，对每一个部分详细地加以研究，对它们各自予以了解、掌握，这实际上就是我们所说的把书读厚的过程，然后，通过对各个部分予以综合、总结，最终达到对整体的把握，这实际上就是再把书读薄的过程。也就是我们所说的分析与综合相结合的方法。
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