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元素符号表示的量

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第7节 元素符号表示的量(本节教材3课时,第三课时练习课)

一:教学目标

1、知道相对原子质量的定义 2、会查阅相对原子质量表。

3、能根据化学式计算物质的相对分子质量。

4、能根据化学式计算某元素含量、所含元素质量比。 二:重点难点:

重点:相对原子质量的了解及查阅;能解释化学式表示的意义;

根据化学式计算相对原子质量、某元素含量和元素的质量比。 难点:根据化学式计算相对原子质量、某元素含量和元素的质量比 三:教学用具:多媒体课件 四:教学过程:

首先请同学们回忆一下“C”表示的意思 表示碳元素

表示一个碳原子 表示碳的单质

表示碳元素的质量

-26

由相关的表中可以查得一个碳原子的质量是 C:1.993×10千克,一个氢原子的质

-27-26

量是H: 1.674×10千克 ,一个氧原子的质量是 O: 2.657×10千克

由此可见,原子的质量非常小,所以直接用它的真实质量会使计算复杂,且数据不容易记忆,所以我们采用取他们相对的值。

在取这个相对的值之前我们必须先有一个标准。就像画地图时用的比例尺,我们就可以把一个国家按比例缩小画到一张纸上,现在我们的原子质量太小了,所以我们要让它按比例扩大,而且扩大后的数值要尽可能易记,实际上这就是建立原子质量模型。找出了原子质量的标准,我们就把其它原子的质量与之相比,把比值就定义为某元素的相对原子质量。

(一)相对原子质量

1:标准:一个碳12原子的质量的1/12

C-12(提问:12表示什么意思?表示质子数和中子数之和是12,由于碳有两种同位素,即C-12,C-14,所以必须指明是哪种碳原子。)

-26

C-12 M=1.993×10千克

-26-27

C-12 的1/12 即1/12×1.993×10千克=1.661×10千克

-27

所以:标准=1.661×10千克

先留一个问题,为什么要取C-12的1/12作为标准?

找到了标准,我们就可以给出任意一种元素的相对原子质量了 2:相对原子质量

以C-12质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它相比所得的比值,叫做这种原子的相对原子质量。

例如:氧原子的相对原子质量:

1个氧原子质量是2.657×1026千克 则,氧原子的相对原子质量为:

--27

1个氧原子质量/标准=2.657×1026千克/1.661×10千克=16

氢原子的相对原子质量:

1个氢原子质量是:1.674×1027千克 则,氢的相对原子质量为:

--27

1个氢原子质量/标准= 1.674×1027千克/1.661×10千克=1 以此类推,也可得出其它的相对原子质量。

提问:这里的1和16有单位吗?没有,相对原子质量是一个比值 3:相对原子质量的单位符号为“1”,无须表明。 常用相对原子质量表:

H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 N-14 Na-23 Mg-24 Al-27 Zn-65 Fe-56 P-31 Si-28 Ba-137 Ag-108 Cu-64 Mn-55 F-19 选择几个强调下是什么意思。

对相对原子质量的理解:例如:一个C-12质量为M,一个镁原子的质量为N,则镁的相对原子质量是多少?一个铁原子的相对原子质量为A,则一个铁原子的实际质量是多少? 思考:第28页“质子、中子、电子的相对质量”,对此表有何启发? ⑴质子数+中子数=相对原子质量的近似值

⑵通过相对原子质量,可以比较它们的真实质量(相对原子质量大的原子它的真实质量也大)

查相对原子质量的方法:元素周期表,相对原子质量表(附录3),也可以从有关物理化学手册中查。

【练习】查找各元素原子的相对原子质量。

【阅读】张青莲教授与相对原子质量--激发爱国热情 (二)相对分子质量

过渡:分子是由原子构成的,一个分子的质量也是各原子的质量总和。因此,我们也可以

用相对分子质量来表示实际的分子质量。

定义:一个分子中各原子的相对原子质量总和就是该分子的相对分子质量。 以二氧化碳(化学式CO2)为例,说明相对分子质量的求法。 CO2的相对分子质量=12+16×2=44

Ca(OH)2的相对分子质量=40+(16+1)×2=74 H2SO4的相对分子质量=1×2+32+16×4=98 相对分子质量也是没有单位的。

练习:写出下列物质的化学式,并求出其相对分子质量。

氯化钠 二氧化硫 水 氢氧化镁 硫化氢 硫酸铜 结合第五节中有关“化学式的意义”,进行进一步的扩展。P29页的读图并填写在书上

化学式可以表示? ①表示某种物质(二氧化碳)

②表示组成物质的元素种类(碳元素和氧元素) ③表示物质的个分子(一个二氧化碳分子) ④表示物质分子的原子构成(二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成) ⑤表示它的相对分子质量(二氧化碳的相对分子质量是44)

选择水、二氧化硫为例说明化学式的5个方面含义。 课后小结。完成作业本上的作业。

第二课时:

(三):元素质量分数和质量比的确定

根据化学式,我们可以计算出组成物质的各种元素的质量比。 1:各种元素的质量比:

例题:水的化学式是H2O,求H2O中,氢元素和氧元素的质量比, 解题格式:

H︰O =2H︰O =2*1︰16 =1︰8

答:水中氢元素和氧元素的质量比是1︰8

【例题】NH4NO3

解:N︰H︰O =2N︰4H︰3O=2×14︰4×1︰3×16=7︰1︰12 【练习】Fe2O3、CO2、H2SO4、NH4HCO3、 2、物质中某一元素的质量分数 【例题】讲解例题。

计算NH4NO3中氮元素的质量分数时, 解: N%=

2N28×100%=×100%=35%

NH4NO380答: NH4NO3中氮元素的质量分数是35%

例题2:计算5t氧化铁中含铁多少吨。

解:在氧化铁中(Fe2O3)

2Fe112 Fe%=×100%=×100%=70%

Fe2O3160铁的质量:5t×70%=3.5t 答:

课堂练习:求出下列化学式中氮元素的质量分数

(NH4)2SO4 NH4HCO3 CO(NH2)2

元素符号表示的量

第7节元素符号表示的量(本节教材3课时,第三课时练习课)一:教学目标1、知道相对原子质量的定义2、会查阅相对原子质量表。3、能根据化学式计算物质的相对分子质量。4、能根据化学式计算某元素含量、所含元素质量比。二:重点难点:重点:相对原子质量的了解及查阅;能解释化学式表示的意义;根据化学式
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