幼儿园大班美术欣赏教案《有趣的版画》含反思
大班美术欣赏教案《有趣的版画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用版画的形式设计出自己喜欢的发型，体验创造的快乐，欣赏了解多种发型，感受头发造型的艺术美，能与同伴共享空间和操作材料，养成良好的操作习惯，快来看看幼儿园大班美术欣赏《有趣的版画》含反思教案吧。
【活动目标】
1、欣赏了解多种发型，感受头发造型的艺术美。
2、尝试用版画的形式设计出自己喜欢的发型，体验创造的快乐。
3、能与同伴共享空间和操作材料，养成良好的操作习惯。 4、培养幼儿初步的创造能力。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 【活动准备】
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1、各种发型图片。
2、各种水粉颜料、调色盘、粗铅笔、排笔、抹布等。 3、音乐、展板。 【活动过程】
（一）师幼谈话进入主题。
师：小朋友们看看我，崔老师和刚才相比有什么变化？那我们在座的小朋友都有什么样的发型呢？请回头看一看，小朋友身后的老师们也有各种各样美丽的发型。
（二）欣赏各种各样的发型，激发幼儿的创造欲望。
师：这么多好看的发型都是由谁设计出来的？美发师真能干！他们用自己的双手做出了那么多好看的发型！我们一起来看一看。 1、欣赏生活中常见的发型。（PPT1）
师：这些发型中有的是直发，有的是卷发；有的是短发，有的是披肩长发；有的扎了辫子，有的盘起了头；有的有刘海，有的没有刘海。头发的颜色有黑色的，黄色的，红色的，金色的，多美呀！
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2、欣赏特殊的发型。
师：美发师除了做出这些漂亮的发型，他们还喜欢在头发上加上装饰物，设计出一些特殊的发型。那会是什么样的呢？我们也来看看吧。（PPT2）
师：这些特殊的、夸张的发型生活中会经常看到吗？你在什么活动中会见到？
小结：这些一般是舞台表演时用到的发型，比较夸张，很有创意。
（三）幼儿认识版画及所用材料。
1、师：发型师真了不起！崔老师也想学做发型师。看！这是我设计的发型（图片展示）
提问：大家觉得我的画和你们平日里画出来的画有什么不一样？
2、引入\版画\，幼儿初步了解。
师：我用的是版画的画法。什么是版画呢？（边播PPT3边大概讲解）
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幼儿园大班美术欣赏教案《有趣的版画》含反思
